Ⅰ 養成教育包括哪些內容
養成教育包含的內容有：
1、 以培養全體學生良好的生活、學習、文明、禮儀等行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，深入開展中小學生行為規范的養成教育，正確引導學生的道德行為，促進學校良好校風、學風的形成；
2、從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為；
3、抓好四種習慣的養成，即學習行為習慣、生活行為習慣、安全行為習慣、文明禮儀行為習慣。
養成教育的意義
教養最先來自於家庭，學校起到的只是深化鞏固的作用。但是我們有些家庭只重視孩子的分數，不重視教養，致使孩在教養上存在不少問題。
很多孩子存在著：對人不感激，對物不愛惜，對己不剋制，對學習不努力的現象。不少孩子心中只有自己，沒有他人；只知接受愛，不知愛別人。不少孩子，缺乏刻苦精神、獨立精神，缺少責任心、義務感。可見培養孩子良好習慣的重要性和迫切性。
Ⅱ 幼兒園中班養成教育記錄內容有哪些
幼兒園（中班）習慣養成教育
一、 生活習慣教育內容
中班
1、養成良好的作息習慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側卧睡或仰睡）。
2、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁。
3、培養幼兒進餐時會正確地使用餐具，能夠獨立進餐，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，及時吃完。
4、學會系紐扣，將衣服、鞋帽穿整齊。
5、不亂扔亂放玩具等物品，學會整理玩具。
二、衛生習慣教育內容
中班
1、能夠做到飯前、便後洗手。
2、能將盤中的飯菜吃干凈，桌面、地面不掉飯粒。
3、學會保持自身的清潔（保持衣服褲子、鞋襪干凈整潔）。
4、學習整理玩具、書包，能保持玩具清潔。
5、學會簡單的整理、保持室內外環境衛生。
6、樂於接受疾病預防與治療。
三、學習習慣教育內容
中班
1、學會鉛筆的使用方法及書寫姿勢。
2、讓幼兒懂得愛護文具。
3、初步學習整理文具的方法。
4、培養幼兒良好的閱讀習慣。
5、培養幼兒常去書店和圖書館的興趣。
6、認真傾聽老師講話，並充分理解話語的指令及內容。
7、鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。
8、能夠用完整話表達自己意願。
9、培養幼兒專心學習，不影響別人。
四、禮儀習慣教育內容
中班
1、家庭禮儀：
1）知道出門、回家時的禮儀要求，能做到並養成習慣。
2）使幼兒了解接打電話的正確方法和注意事項。知道在電話鈴聲響起三聲後要用雙手接電話，並打招呼。
3）讓幼兒學會有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時應注意哪些禮節（不亂動主人家的東西。與主人道別，學說道別語言：「請回、不用送」，並知道對主人的招待表示感謝，「謝謝您的招待」）。
2、公共場所禮儀：
1）讓幼兒學會用餐禮儀。
2）讓幼兒學會游園禮儀（維持公共衛生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪……），培養幼兒良好的社會公德意識。
3）使幼兒初步學會行走的正確方法（遵守交通規則、右側通行，過馬路時走專用通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不佔盲道……）。
3、基本禮儀：
1）使幼兒初步學會簡單的自我介紹。初次見面時與客人打招呼，並學習做簡單的自我介紹。
2）讓幼兒知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。
3）知道借物品應征詢對方同意後才能使用別人的物品，在借物時要使用禮貌用語。
4）讓幼兒學會使用禮貌用語，知道與人交往時應該多用禮貌用語，知道在何種情況下運用「請、謝謝、不客氣」。
5）讓幼兒知道正確的遞接物品，知道尖銳物品的正確遞接方法。
五、安全行為教育內容
中班
1、安全意識
1）知道紅燈、綠燈、了解過馬路、乘坐交通工具的要求。
2）知道遇到火災和壞人逃生的方法。
3）認識安全標識。
4）讓幼兒知道不隨意觸摸家裡和公共場所的電線、插座。
5）玩大型玩具、運動器械時要注意安全。
2、自我保護能力
1）知道不把異物放入耳、鼻、口內。
2）知道不與陌生人說話、不跟陌生人走。
3）知道不攜帶危險物品，遠離危險性事物。
六、品德行為教育內容
中班
>1、具有愛祖國、愛家鄉的情感。
2、讓幼兒學習禮貌用語。
3、學會謙讓，不打人不罵人，能和小朋友友好相處。教育孩子要相互關心、互相照顧。
4、不怕困難，愛動腦筋想辦法，學會協商解決問題。
5、培養幼兒性格開朗，誠實、勇敢的意志品質，做事要有持久性，能夠接受挫折。
6、讓幼兒了解「婦女節」、「植樹節」、「兒童節」、「五一」等節日的意義，培養幼兒愛媽媽、愛集體。培養幼兒熱愛勞動，讓幼兒知道珍惜自己和別人的勞動成果。
7、培養幼兒衣著樸素、大方，不挑穿戴。
8、自己的事自己做，願意為同伴和集體服務。