㈠ 教育經費三個增長的規定都包括哪些內容
在現行法規政策中，有關教育經費的「三個增長」條款具體涵蓋了如下幾個方面:
首先，公共財政預算內的教育經費增長須保持在高於同期財政經常性收入增長水平之上，這是確保教育資源穩定增加的重要前提條件;
其次，生均公共財政預算教育事業費支出應逐步實現年度性的穩步增長，從而為提升教育質量和保障教育公平提供強有力的經濟支持;
再者，生均公共財政預算內的公用經費支出同樣應該以逐步增長的方式得以實施，有助於提升教學設施及環境的建設與改善。
㈡ 教育經費有哪三個增長
教育經費的"三個增長"是教育政策中的重要組成部分，確保了義務教育階段的穩定發展。首先，根據1995年《中華人民共和國教育法》第55條，實施義務教育財政撥款需要高於同期財政收入的增長，這是增長的第一個關鍵點。
其次，義務教育階段的在校學生人均費用逐漸增加，這也是"三個增長"之一，旨在提供更均衡的教育資源。學校在購置教學設備、圖書資料等方面的經費得到保障，確保了教育設施的現代化和教學質量。
再者，教職工工資和學生公用經費的穩步增長對於教師隊伍的穩定和教育質量的提升至關重要。國家要求按勞分配教職工工資，保障其合法權益，同時確保與當地公務員工資水平相當，體現了對教育工作者的尊重和重視。
此外，教育經費投入改革也強調了財政性教育經費支出佔GDP的比例不得低於4%，並且要確保教育支出逐年增長，體現了國家對教育的持續投入。對於教師工資和福利的改革，政府致力於保障義務教育均衡發展，確保教師收入與當地公務員相當。
總結起來，教育經費的"三個增長"包括財政撥款的增長、學生人均費用的增長和教職工工資及公用經費的增長，這些政策旨在確保義務教育的正常運作和教育質量的提升。
㈢ 教育經費的「三個增長」是什麼內容
教育經費「三個增長」指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。
各級政府要依法保障教育經費投入，努力做到教育經費「兩個提高」、「三個增長」、「三個確保」。
「兩個提高」即 ：教育經費支出占國民生產總值的比例隨國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高，教育經費支出占財政支出總額的比例隨國民經濟的發展逐步提高。
「三個增長」即 ：用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
「三個確保」
確保學校的正常運轉： 保證義務教育學校公用經費，小學、初中購置教學儀器、圖書資料等費用，由縣財政安排。學校收取的雜費要全部用於公用經費，不得用於教職工津補貼發放，任何單位不得提取任何性質的調節資金。公用經費缺口部分，由縣、鄉財政按省制定的生均公用經費定額予以安排。
確保校舍安全： 縣級人民政府要將義務教育事業發展所必需的學校建設和新增危房改造列入本級事業發展計劃，多渠道籌措經費，保證校舍建設資金和及時消除新增危房的資金。
確保教職工工資按照規定發放： 確保教職工工資按時足額發放，不再發生新的拖欠，對歷欠的國家標准工資要補發完畢。在同一個縣（市、區）范圍內教職工工資發放項目和標准統一，並努力做到地方性津貼發放縣內教師與縣鎮機關工作人員一致。
㈣ 教育經費的三個增長是什麼內容
教育經費的「三個增長」內容概括如下：
實施義務教育財政撥款的增長。且不得低於當地財政收入的增長。
在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長。
保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
這三個增長是根據1995年頒布的《中華人民共和國教育法》第55條規定的。此項規定被通俗地稱為教育經費的「三個增長」。
國務院和地方各級人民政府用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
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我國《教育法》規定的教育經費的「三個增長」具體是指（ ）。
A.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長
B.按在校學生人數平均的教育費用逐步增長
C.保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長
D.全國各級財政支出總額中教育經費所佔比例應當隨著國民經濟的發展逐步增長
正確答案 ：A B C
㈤ 教育經費的「三個增長」、「兩個比例」慨念是什麼
三個增長：即各級政府教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長。這在《中華人民共和國教育法》中有明文規定。
兩免一補：指義務教育階段家庭經濟困難學生免雜費、課本費，補助寄宿生生活費。