⑴ 雲南農業大學四史要修幾門
四門
2021年4月24日下午，根據《教育部社科司關於組織全國大學生「同上『四史』思政大課」的通知》要求，學校積極組織全體師生觀看同步直播。學校黨史學習教育領導小組辦公室成員、各相關部門負責人、馬克思主義學院全體師生在逸夫樓C區306室集中學習，其餘師生通過手機客戶端、電腦等方式和途徑自行同步觀看直播。
直播課上，北京師范大學趙朝峰教授、武漢大學盧勇副教授、南京航天航空大學何畏教授分別以「馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌」「中國共產黨與中華民族的偉大復興」「中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程」為題，從不同的視角重溫了中國共產黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗。
專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com⑵ 四史學習要以什麼為重點
「四史」學習要以黨史為重點，重點講清楚中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」。
有條件的高校要開設以黨史教育為重點的「四史」思政課程。全國重點馬克思主義學院根據本校實際情況，至少開設1門「四史」類思政課選擇性必修課，所在高校本科生至少修讀1門該課程。
具有馬克思主義理論學科點的高校面向馬克思主義理論學科學生開設「四史」類必修課。有條件的高校根據本校實際情況，開設「四史」類思政課選修課，可將「四史」類思政課選修課與人文素質類選修課、專題講座融合開設。
「四史」在內容上是關聯的
社會主義發展史起始最早，社會主義從空想到科學的發展，產生了馬克思主義。馬克思主義與中國工人運動相結合，產生了中國共產黨。中國共產黨領導人民艱苦奮斗，建立了新中國。在新中國發展的基礎上，進行了改革開放。
從社會主義發展史角度，黨史、新中國史、改革開放史都是社會主義發展史的不同階段的展開,「四史」歸宗於社會主義發展史。從黨史角度，社會主義發展史是黨史的源頭，新中國史、改革開放史是黨史的成果，「四史」是一部延展的大黨史。
從新中國史、改革開放史角度，社會主義發展史、黨史落腳到當下，就集中體現到社會主義的建設和改革之中。
⑶ 思想政治工作七個體系
思想政治工作七個體系是構建理論武裝體系、構建學科教學體系、構建日常教育體系、構建管理服務體系、構建安全穩定體系、構建隊伍建設體系和構建評估督導體系。
一是構建理論武裝體系。
全面推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦；推動理想信念教育常態化、制度化，加強「四史教育」，把制度自信的種子播撒進青年大學生心靈。
定期舉行集體升國旗、唱國歌儀式，有效利用重大活動、開學典禮、畢業典禮、重大紀念日、主題黨團日等契機和重點文化基礎設施開展愛國主義教育。
組織國家勛章和國家榮譽稱號獲得者、最美奮斗者、改革先鋒、時代楷模等新時代先進人物走進校園，面向廣大師生開展思想政治教育。
二是構建學科教學體系。
扎實推進思想政治理論課建設思路創優、師資創優、教材創優、教法創優、機制創優、環境創優；實行集體備課，注重以問題為導向開展浸潤式、體驗式、參與式、研討式教學，推進思想政治理論課一流課程建設。
加強哲學社會科學教材規劃編審和規范選用工作，統籌「課程思政」與「思政課程」建設，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系；分類推進專業類課程思政教學建設，進一步打造「財經方略、管理智慧、法治中國」為主題的「經管法」課程思政特色。
構建集教育、預防、監督、懲治於一體的學術誠信體系；健全科研成果評價辦法，規范學術評價方法，強化學術評價中的正確價值取向。
三是構建日常教育體系。
推動構建政府、社會、學校協同聯動的「實踐育人共同體」，挖掘和編制「資源圖譜」；建成一批文化傳承基地，用好校史館等平台，強化校史校訓校歌文化育人功能；建設高校網路文化研究評價中心，推動將優秀網路文化成果納入科研成果評價統計。
把心理健康教育課程納入整體教學計劃，按師生比不低於1:400的比例配備思政專業教師，積極開展朋輩志願者心理咨詢服務。
四是構建管理服務體系。
強化學生班集體建設，選好配強班委會、團支部幹部。把校院領導力量、管理力量、服務力量、思政力量壓到教育管理服務學生一線，推動「一站式」學生社區建設。
五是構建安全穩定體系。
認真落實意識形態工作責任制，加強高校思想文化陣地管理；持續推動國家安全教育進學校、進教材、進頭腦，把集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學與社會實踐相結合；落實高校安全管理主體責任，完善相應協調和會商機制，落實「一崗雙責」。
六是構建隊伍建設體系。
把師德師風作為評價教師隊伍素質第一標准，嚴格實行師德「一票否決制」；按不低於1：200的比例設置一線專職輔導員崗位，把思想政治工作和黨務工作隊伍建設納入學校人才隊伍建設總體規劃。
加快培養一批立場堅定、功底扎實、經驗豐富的馬克思主義學者，特別是培養一大批青年馬克思主義者。
七是構建評估督導體系。
建立多元多層、科學有效的思政工作測評指標體系，完善過程評價和結果評價相結合的實施機制，堅持把黨建和思想政治工作作為二級學院學科建設成效評估。
以及學科專業質量評價、人才項目評審、教學科研成果評比的重要指標，納入政治巡察、中層領導班子考核、領導幹部述職評議的重要內容，納入黨紀監督檢查范圍。
意義：
構建高校思想政治工作體系要以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以建立完善全員、全程、全方位育人體制機制為關鍵，全面提升高校思想政治工作質量。
對於目標任務，《教育部等八部門關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》提出要健全立德樹人體制機制，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環節，貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系。
加快構建目標明確、內容完善、標准健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作體系。
以上內容參考：山東省教育廳-山財大構建「七大體系」推動新時代思政教育工作
⑷ 全國大學生在線里的四史教育怎麼操作
全國大學生在線里的四史教育操作方法如下：
1、網路搜索「中國大學生在線」。
出題范圍為《教育部辦公廳關於在全國高校師生中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動的通知》（教思政廳函〔2020〕7號）所列主要內容。
個人積分每到 100分，即可得到一個勛章，勛章無數量限制，得到五星勛章即可獲得由中國大學生在線頒發的電子證書。學校將根據各單位組織發動情況、師生答題積分情況等對單位和個人予以表彰。
全國大學生在線里的四史教育答題模式如下：
每日答題：選擇英雄篇、復興篇、創新篇、信念篇答題，系統按內容隨機出20道題，限時10分鍾，每題1分，根據選手答對的題數進行積分，分數計入個人積分。
PK模式：選手選擇限時賽或搶十賽後，由系統隨機匹配對應省份參與PK模式答題的對手。限時賽為雙方在3分鍾內，答題數量多者勝，最多30題。搶十賽為雙方在3分鍾內，先答對10題為勝，PK勝利獲得30積分。