① 教育子女的建議
教育子女的建議
教育子女的建議，教育好孩子的前提是重視孩子，努力幫助孩子解決成長的煩惱，培養的能力會影響孩子的一生，應山知該與孩子共同解決問題，一同成為更好的人。為大家分享教育子女的建議。
教育子女的建議1
一、玩就玩個痛快
孩子的天性是玩耍逗敏消，不要把孩子的玩看作影響學習的因素。特別是小學階段玩是重要的，孩子在玩耍中開發智力、培養能力。我們家 的孩子在讀小學時，從來沒有把學習成績當著首要目標，更沒有讓他上過任何補習班。我認為小學階段更重要的是讓孩子養成良好的生活學習習慣，這比學習成績重要的多。我的孩子小學學習成績一直平平，在我們家長的引導下，他逐漸養成自己學習上的事情，自己去自覺完成的習慣。我們知道，好的生活學習習慣會影響孩子的一生，從某種意義上說生活學習習慣好壞，決定孩子一生的前途和命運。孩子從小就作為父母，就應教育他們盡力做好自己應該做好的事情。玩就玩個痛快，學習要學得專心致志。
二、多和孩子溝通
父母一定要和孩子多接觸、多交流、多溝通，多接觸才能使親子關系更融洽，這樣也才更便於溝通，多交流溝通才能了解孩子的真實想法。教育和培養子女是一個相當艱難、復雜、漫長的過程，在這其中要不斷的總結經驗教訓，採取不同的措施方法等等，有時教育的效果可能很好，有時效果不一定那麼好，但不管孩子將來怎樣，作為父母家長都不要放棄，要不斷的努力、不斷的付出心血與代價，要冷靜地對待每一件事，俗話說得好，可憐天下父母心。
和子女溝通不一定要談大道理，有些家長誤以為把大道理講給孩子聽，就會有好效果，其實不然！孩子本性天真無邪，好聽的話愛聽，高興的事愛做！反之就會引起反感，甚至對父母產生隔閡，以至於無法溝通。我在教育孩子時，就是從點點滴滴做起，從不講大道理，也不沒有設計刻意地想把孩子培養的如何如何，只是把自己的愛貫穿在日常生活中。比如，我經常和孩子暢談學校里發生了什麼事情，通過和孩子談學校的.事情，了解孩子想法和喜好，拉近與孩子的距離。這樣孩子也願意把自己的想法告訴我，及時地了解了孩子的學習等方面的情況，發現孩子可能存在的缺點和錯誤，可及時給予積極引導鼓勵。
三、學會尊重孩子
父母對子女要尊重，跟孩子也要「講理」。中國傳統的不民主的家庭教育模式對我們影響太深了，家長製作風泛濫。不少家庭對孩子是：批評多於表揚，禁止多於提倡，指責多於鼓勵，貶低多於啟發，命令多於商量。家長處於高高在上，孩子處於不被尊重的地位，這樣怎麼可能產生真正的心靈共鳴呢！孩子年齡即便再小也是有自尊的，父母不經意在別人面前說自家孩子不好，很容易引起孩子產生逆反心理。例如其實你孩子是很聽話的，學習等方面表現也不錯，可你卻當著孩子的面偏偏說自家孩子不如別家孩子聽話、學習成績沒有人家好；也許你是謙遜的，可孩子是認真的，這樣的結果是使孩子很容易產生逆反心理：孩子會想，我做得那麼好，父母還是不滿意，反正好也不好，乾脆就不去做好。對孩子我從來不用命令的口吻讓他做什麼，哪怕我認為是十分正確的，但孩子不願意做，從不強迫，只會以朋友身份用商量的口吻，跟他分析做與不做的區別，一切由他自己做決定。
四、平常心看成績
父母要用平常心看待孩子的學習成績，決不要用某某成績如何如何，你的成績如何如何來進行攀比。尺有所短寸有所長，所有的孩子都有自己的優缺點。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是每一位家長必須認真研究的功課。孩子取得成績就應該受到表揚，犯了錯誤也應該受到批評，只是要把握好表揚與批評的尺度，即不可急功近利，也不能漠不關心。要讓孩子明白只要自己盡力了，分數的多少已經不那麼重要了。如果孩子只能承擔一百斤的擔子卻要他承擔一百二十斤的擔子，是不利於孩子健康成長的，也只能事倍功半。當然，如果孩子能承擔一百斤的擔子卻只承擔七八十斤的重量，做家長的一定要鼓勵孩子撐起一百斤的擔子。做家長的要教育孩子承擔起做人的責任，樹立做好事情的信心，不必在分數和結果上斤斤計較。孩子有時回家說自己沒有獲得第一什麼的，我就告訴他，憑什麼你一定要得第一呢？只要盡力了，自己盡最大努力了，結果沒有那麼重要！
五、相信信任孩子
父母要相信自己的孩子，不要事事都按照自己的想法去要求孩子。許多家長深怕拿森自己的孩子學習成績不好，恨不能孩子所有時間都用在學習上，電視不讓看，電腦設置密碼，這樣做用心良苦，其實效果是不言而喻的。你能夠控制孩子的時間可你控制不了孩子的思想。正確的做法應該是引導孩子正確處理好學習與娛樂的關系，由孩子自己做出正確選擇。孩子自己主動的選擇比家長被動強制的做效果要好很多。我家的孩子在中高考時，孩子上網、看電視我們多沒有反對，只是叮囑他適可而止，考試那幾天他上網、看電視一切照舊。這樣讓孩子覺得父母充分相信自己，自己也沒有必要向父母隱瞞什麼，孩子想什麼，做父母的了如指掌，也便於及時的指導孩子對任何事情做出選擇和判斷。父母相信和信任對孩子來說動力源泉。
教育子女的建議2
1、不要讓孩子覺得自己什麼都不行，沒人賞識他。要經常鼓勵他。
2、不要拿別的孩子來和自己的孩子做比較，小孩子的表現很大部分是由於遺傳導致的，人的發展是有階段性的，相信自己的孩子會越來越好。
3、不要把自己塑造成為家庭的犧牲者形象，不要總是在孩子面前說我為這個家付出了。這樣容易讓孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往容易自暴自棄。
4、要充分尊重孩子的意願。不要將自己的意願強加給孩子，這樣會讓孩子產生叛逆心理。
5、注重孩子的溝通/適應能力的培養。經常帶孩子出入人多的場合，讓其多與人交流。切記讓其做溫室的花朵。
6、用自己的行動影響孩子，孝敬父母，尊敬師長。。。對孩子進行言傳身教。
② 怎樣教育子女
01、樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
02、環境熏陶
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
03、批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
04、指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
05、說服教育
說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
06、實際鍛煉
實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的.年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
07、表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
08、指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
09、利用家庭電視
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
10、帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。