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② 教育科學研究基本原理是什麼意思
教育科學研究指的是運用一定的科學方法，遵循一定的科學研究程序，通過對教育現象的解釋、預測和控制，探索教育規律的一種認識活動。
教育科學研究基本原理：
1、研究的目的在於探索教育規律，解決重要的教育理論和教育實際問題。教育科學研究，區別於一般日常生活的認識活動，無論是以探索或發展一定的原理、原則、方法和理論為目的的探索性研究，還是以尋求解決現實問題答案的對策性研究，都是為了發展和人是教育現象的本質和客觀規律，而不是對已知情況和結論的簡單描述。
2、要有研究假設和對研究問題具體明確的陳述。教育研究作為一種科學的認識活動，要求做出理性的說明和進行邏輯的論證，具體明確地界定研究的問題，並有相應的研究目標和可供檢查的指標。
3、研究方法要科學合理。研究要有科學的設計，准確系統的觀察記錄和分析，並收集可靠的資料數據。研究結果力求客觀、合乎邏輯，並回到實踐中檢驗。
4、研究的創新性。教育研究的本質特徵是創新。創新主要表現在對未知的探索，對原有理論體系、思維方式及研究方法有所突破。無論是對未知事物的全新認識，或者是對已有知識的研究和完善，或者是運用一定理論解決實際問題，都是在前人與他人的科學研究基礎上進一步揭示事物發展的本質和規律，從而表現出教育科學研究的創新特點。
③ 什麼是教育科學研究
教育科學研究是指運用科學的理論（哲學、教育學、心理學和社會學等）與方法，遵循一定的科學研究程序，通過對教育現象與事實的解釋、預測和控制，探索教育規律的一種認識活動。以揭示教育現象的本質及其客觀規律。