㈠ 十歲的孩子應該如何教育
現在十歲的孩子就已經知道不少東西了，這時候就需要家長給予孩子正確的引導，因為這個階段的孩子也是快進入叛逆期的時候了，所以說十歲的孩子應該如何教育呢？
十歲的孩子應該如何教育
1、讓孩子學會獨立、自主
家長需要尊重十歲的孩子的各種需要以及興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。
還有就是要放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中經受磨練，提高社會適應能力。
2、合理的愛孩子
在教育十歲的孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子；也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利於孩子成長的。
教育孩子時，面對孩子的錯誤，家長就要及時指出並讓他改正。比如孩子打人，這時就不能說「我家孩子真有勁!」這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶在帶孩子的時候大部分都有這樣的情況，但孩子錯了就是錯了。
3、鼓勵孩子多嘗試
大部分孩子的智商基本差不多，但是當家長針對孩子在完成任務時所作出的努力，而進行獎勵的時候，比在孩子們獲得成功時才給與鼓勵，更能激勵孩子們勇於嘗試的想法。
而且被父母鼓勵多嘗試的孩子則更多地注重學習，也不怕挑戰和失敗，他們會一次次的嘗試，直到成功。
4、大人的意見要統一
有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著十歲的孩子的面就相互數落。
雖然這時候十歲的孩子已經有自己的想法，，但往往還是會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會盪然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
5、不要總反對孩子想做的事情
有一些父母總還把十歲的孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是孩子需要的放鬆的空間。
如果家長不讓孩子看，叫他繼續回房間看書什麼之類的，雖然他不情願的回到房間了，可是孩子也不一定會看，這樣根本沒有用的，其實這時候就可以讓孩子放鬆一下，當他放鬆完了自然會回去好好認真學習的。
㈡ 十歲孩子怎麼教育
在孩子的成長過程中，家長對孩子的家庭教育尤為重要。尤其是十歲孩子正處於小學的學習階段，他們在這個年紀是性格品質塑造的好時期。因此，家長一定要足夠的耐心，對孩子進行正確的引導教育。
十歲孩子怎麼教育
1、調整期望值
作為人父母對孩子寄予厚望是可以理解的，但是十歲孩子年紀還小，家長可以適當降低期望的高度，給孩子設定一個他能夠達到的目標，待他實現後，再提出一個高一層次的目標。如此循環往復，既可避免孩子產生逆反心理，又可促使他不斷進步，並逐漸完成家長的期望。
2、進行有計劃的學習
對於十歲孩子來說，最主要的任務還是學習，但是家長不能把注意力全部放在學習成績上，而是要從各個方面進行發展。比如經常做做體育活動或者是做做勞動，經常和朋友交往，這樣的方式是非常不錯的，能夠讓孩子擁有更好的人際關系。
作為家長，這時候就需要起到一個監督的作用，就比如給孩子制定每天的學習計劃，堅持每天看書半小時，然後要抽半個小時的時間幫助家長做家務，就連雙休日以及寒暑假的時候都需要將時間分配均勻，但是也需要給孩子提供一些娛樂的時間。
3、為孩子樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物等等，都是孩子學習、模仿的對象。而且不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
4、給孩子創造一個良好的學習環境
家長要有意識地創造良好的生活環境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。
十歲孩子的心理特徵
1、自我意識增強，膽子更大。十歲孩子是最難管的階段，因為這個階段的孩子自我意識在發揮作用。自我意識增強表面看是孩子按照自己的意願和想法去看人做事，但是從心理活動的動機來看，往往是察言觀色或隨風而動。
2、這個階段的孩子由於自我意識的增強，一旦父母缺乏威信，管教手段單一，家長會發現管教越來越不容易，甚至已經影響到孩子的正常生活和學習秩序。因此而發生的親子矛盾沖突反而呈上升趨勢。