A. 從社區教育的基本目標看，社區教育分為哪幾種其含義分別是什麼
"從社區教育的基本目標看，社區教育運此分為哪幾種？其含義分別是什麼？"這道題是不是很難呢，如果不知道答案，接下來看一下小編就為大家提返悄高供一下正確答案哦。
從社區教育的基本目標看，社區教育分為哪幾種？其含義分別是什麼？
正確答案：
(1)補償性教育。即通過社區教育課程及其有系統的活動，補償社區居民沒有接受的正規教育的知識空間；
(2)控制性教育。即通過一漏尺些宣傳教育的活動，重點控制不守公德和秩序的行為；
(3)發展式教育。這種社區教育著重於人的全面發展，重點挖掘居民在知識、行為、態度和價值觀念等方面的個人潛能和積極性，協助居民體察社會，發現政策、制度的不完善，並聚集個人和集體的力量，改善社會，創造平等和諧的社會。
B. 什麼是社區教育
社區教育是指運用本社區的教育、文化等資源，面向本社區全體公民，以促進本社區人的發展與社區發展為目標的各類教育活動。以下是對社區教育的詳細解析：
定義：
社區教育是在社區中，開發、利用各種教育資源，以社區全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質和生活質量，促進成員的全面發展和社區可持續發展的教育活動。這是國家標准化管理委員會在2006年給出的定義。
起源與發展：
社區教育起源於80年代初期，是在國家實行改革開放後，總結原有學校教育、家庭教育、社會教育相結合經驗的基礎上，借鑒國外社區教育的經驗，從國內不同地域的實際出發，通過試點逐步發展起來的。
進入90年代後，社區教育組織加強了制度建設，各級社區教育管理機構紛紛出台了相關的「章程」和「暫行規定」，為社區教育的規范化發展奠定了基礎。
分類：
全國社區教育可分三類：一類是以一所學校為中心，連結所在社區的部分工廠、事業單位與政府部門共同組成的社區教育委員會；二類是以社區為中心，由街道辦事處或區級政府牽頭，社區教育機構等企業單位共同參與組建的；三類是以工業區或農業縣為地域界限的社區教育，旨在加強企業、農村未來勞動者素質的培養和社區文化建設。
特點：
開放性和群眾性：沒有年齡、時間、地域的限制，隨時隨地接受教育。
多樣性和補償性：內容、形式、方法靈活多樣，是滿足人們知識更新和補充的最好途徑。
實用性和融合性：著眼於幫助人們解決工作生活中的問題，與生產生活、娛樂生活、政治生活融為一體。
重要性：
社區教育能滿足市民最基本的學習需要，是中小學教育和家庭教育的有益補充，能豐富中小學生的校外生活、引導家長更好地與孩子溝通。
社區教育通過信息技術手段整合全球高校優勢教育資源，使更多的人有機會接受高等課程教育，促進教育公平。
社區教育在促進外來人口與城市的融合、緩解社會就業壓力、豐富老年人的退休生活等方面也發揮著重要作用。
目標：
提供廣泛的教育機會和資源，促進社區居民的個人發展和社會參與能力的提高。
主要目標包括提供基礎教育和終身學習機會，培養創新精神和實踐能力，提高就業競爭力，以及促進文化品味和審美能力的提升。
綜上所述，社區教育是一個綜合性的、面向全體社區成員的教育體系，旨在通過整合社區資源，提高社區成員的素質和生活質量，促進社區的可持續發展。