A. 幼兒教育有哪些
幼兒教育包括:
一、健康教育
嬰幼兒生長迅速。父母應該從各個方面保證孩子的健康。不僅要重視孩子的吃喝穿睡，還要教育孩子逐步學會自我保護和自我照顧，樹立健康安全感，如從小養成良好的衛生和生活習慣，飯前飯後洗手，刷牙等。睡覺前，避免接觸危險物品，安全用電，不隨意接受他人的物品等。
二、智力教育
智力教育是幼兒教育的重點，是培養兒童的生活智力，包括觀察、注意、記憶、想像、思維能力等，家長應清楚認識到每個孩子在智力發展的具體方面是不同的，每個孩子都有自己的長處和弱點。孩子的弱點不能與其他孩子的長處相比。不如容易導致孩子的自卑情緒。應注意充分發揮兒童的長處，彌補其不足。
三、學會做人
這是幼兒早期教育中最重要的事情。俗話說，「三歲看到老」，也就是說，嬰兒的早期行為決定了他們長大後的表現。兒童應學習做人的基本原則，養成良好的生活習慣、待人的行為習慣和思維習慣等，培養愛，學會尊重和關心他人，避免「排外」。
B. 網路教育的產品是什麼這種產品在互聯網環境下有何特性
目前市場上互聯網教育產品主要是B2C和B2B2C兩種類型，B2C主要是線下輔導機構教育的線上化，比如學而思網校、猿輔導等；B2B2C主要是平台類的教育產品，平台將教育機構和學慣用戶連接起來，為兩者搭建平台。
教育類產品所聚焦的領域往往也都是細分市場，比如學前教育、K12教育、大學教育、職業教育、語言學習、考證等等。
教育類產品不同於其他產品，由於教育不是一件可以看到即時效果的事，並且學習效果也很難評估，學生的學習狀態也較難直接掌握，因此在教育線上化的過程中需要考慮教育的特性。
C. 教育碩士考研：學前教育專業介紹
1、專業簡介
學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和製作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計製作和營銷的人員。
2、主要課程
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。報考本專業在職研究生，專科學歷人員有5年或5年以上工作經驗即可報考，本科學歷人員有3年或3年以上工作經驗即可報考，且對考生並無學位方面要求。本專業在職研究生需要通過一月聯考的形式報考，該考試難度較高，考試通過率相對較低，但考生最後能夠拿到碩士學位證書和研究生畢業證書。
3、培養方式
重視理論與實踐相結合，實行雙導師制，校內外導師共同指導學生的學習和研究工作。根據培養目標、課程性質和教學內容，選擇恰當的教學方式與方法，在教學中注重實踐與反思，採取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式，注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創新學習;充分利用互聯網等現代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
4、推薦院校
學前教育專業碩士全國招生較強的招生單位有：華東師范大學、北京師范大學、南京師范大學、西南大學、湖南師范大學、東北師范大學、華南師范大學、陝西師范大學、上海師范大學。
5、就業方向
畢業生就業去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與製作等;從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。