① 漢語言文學專業考研都考那些科目
漢語言文學專業的考研方向有八個，具體是：
文學與世界文學
中國少數民族語言文學
中國現當代文學
中國古代文學
中國古典文獻學
漢語言文字學
語言學及應用語言學
文藝學
文藝學（050101）
01 文學基本原理
02 中國文論
03 西方文論
①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語或211法語或212德語
③616文學理論與中國現當代文學(文學理論部分含文學概論、中國古代文論、西方文論)
④833中國古代文學與外國文學
復試筆試科目：文藝學基礎理論
同等學力加試科目：①寫作
②漢語基礎（含古代漢語、現代漢語）
漢語言文字學（050103）
01 漢語語法史
02 詞彙學（含訓詁學）
03 文字學①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語或211法語或212德語
③617語言學理論
④834漢語基礎（含古代漢語、現代漢語）
復試筆試科目：漢語言文字學基礎
同等學力加試科目：①寫作②文學基礎（含古、今、中、外）
中國古典文獻學（050104）
01 傳統語言學典籍整理與研究
02古籍整理研究理論與方法①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語或211法語或212德語
③618古代漢語
④835經典釋讀與文化史（中國古典文獻知識與中國文化史知識）
復試筆試科目：古文獻專題
同等學力加試科目：①寫作②文學基礎（含古、今、中、外）
中國古代文學（050105）
01 先秦兩漢文學
02魏晉南北朝隋唐五代文學
03 宋元文學
04 明清文學①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語或211法語或212德語
③616文學理論與中國現當代文學(文學理論部分含文學概論、中國古代文論、西方文論)
④833中國古代文學與外國文學
復試筆試科目：中國古代文學史
同等學力加試科目：①寫作②漢語基礎（含古代漢語、現代漢語）
國學與漢學（050122）
01 國學及其對外教學
02 域外漢學研究
03 古典語文學與人文計算
04 出土文獻研究①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語或211法語或212德語
③618古代漢語
④835經典釋讀與文化史（中國古典文獻知識與中國文化史知識）
復試筆試科目：四書
同等學力加試科目：①寫作②文學基礎（含古、今、中、外）
中國少數民族語言文學（050107）
01少數民族作家文學研究
02民族民間文學研究
①101思想政治理論
②201英語一
③621少數民族作家文學
④821少數民族民間文學
復試筆試科目：中國古代文學，中國現當代文學
同等學力加試：文學概論，文學作品賞析
拓展資料：中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。
② 自考漢語言文學具體考哪幾科
自考漢語言文學考試科目有中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、美學、中國古代作家作品專題研究、中國古代文學史（二）、外國文學史、語言學概論、中國現當代作家作品專題研究、應用寫作學、中國現代文學史、中國古代文學史（一）、計算機應用基礎、計算機應用基礎（實踐）、畢業論文。
建議考生先選擇毛概、思修公共課，再另選擇兩門專業課參加考試，比如美學、中國現代文學史，再或者現代文選、寫作都是可以的，建議考生根據各科考試難度，合理分配各科的考試順序。自考漢語言文學專業的就業前景是非常不錯的，學生畢業後可以到學校從事教師工作，也可以在黨政機關，包括影視文化、互聯網、報刊宣傳、新聞出版等其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
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③ 漢語國際教育初試考什麼
漢語國際教育初試主要測試考生對中國語言和文化的基本知識與理解能力。考試內容涵蓋多個方面，旨在全面評估考生的語言技能與綜合素養。以下是具體考察內容及形式：
1. 漢語語言知識：著重考察學生掌握漢語語法、詞彙、語音和漢字的能力。考試題型包括選擇題、填空題和簡答題。
2. 漢語語言技能：評估學生運用漢語進行實際交流的能力。題型涉及聽力理解、口語表達、閱讀理解和書面表達。
3. 中國文化知識：考查學生對中國傳統禮儀、歷史、文學、藝術、哲學等領域的了解程度。題型涵蓋選擇題、填空題和簡答題。
4. 國際教育理論與實務：測試學生對中國國際教育理念、策略和方法的掌握與應用能力。題型包括選擇題、簡答題和案例分析。
5. 外語水平測試：部分學校和專業在初試中可能增設對外語水平的評估，如英語或日語。題型涉及聽力理解、口語表達和閱讀理解。
漢語國際教育初試旨在全面評估學生的漢語語言技能、中國文化知識、國際教育理論與實務及外語水平。備考過程中，學生應全面復習相關知識點，注重實踐應用，同時加強外語能力和跨文化交流能力的培養。