❶ 義務教育的基本性質是什麼
義務教育的基本性質：
1、免費性。所謂免費性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的，對農村而言，從今年到明年要全部免除學費、雜費，但是對城市而言，這還需要一個過程。實際上，要免除義務教育階段的雜費，就涉及到很大的財政問題。現在國家就是要下決心解決這個問題。如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
2、普及性。統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。如修訂的義務教育第四條規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
3、強制性。強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；學校不提供相應的條件，也要受到法律的規范。如修訂的義務教育第七條規定，義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。
4、公共性。義務教育的公共性，也稱義務教育的國民性，是義務教育的一個重要特徵。所謂公共性是指義務教育是一種社會公共事業，屬於國民教育的范疇。它表現為義務教育屬於一種政府行為，是在國務院領導下，實行地方負責，分級管理。國家實行九年制義務教育，實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證。這些措施表明，義務教育是與國家利益緊密相關的事，不再是個人或家庭的私事，它代表了廣大人民群眾的利益。義務教育的這種國家性，有利於義務教育質量的提高。
5、基礎性。基礎性也是義務教育的重要特徵。所謂基礎性是指義務教育是基礎教育，其目的是為提高民族素質，培養「四有」的社會主義人才奠定基礎。公民接受一定的基礎教育是促進個體社會化的必要途徑，是社會健康發展的保證。義務教育的基礎性還表現在義務教育是一種全民性的教育，而不是英才教育，其根本目的是使全體適齡兒童、少年在德、智、體等方面全面發展，為提高民族素質、培養社會主義建設人才奠定基礎。
❷ 義務教育全是免費的嗎
法律分析：義務教育是免費教育。
我國實行九年義務教育制度，即實行小學、初中義務教育。義務教育制度是國際通用做法，由於各國的經濟水平的不同，義務教育的年限不同。
中國義務教育具有公益性、統一性、強制性。
公益性：就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性的顯著特點就是「免費」。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
統一性：是貫穿始終的一個理念。在全國范圍內實行統一的義務教育：制定統一的義務教育階段教科書，設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。
強制性：即義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；學校不提供相應的條件，也要受到法律的規范。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第十九條 國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。