⑴ 二年級的孩子應該怎麼教育
可以說，孩子的教育一直是家長最大的困惑。如果說自家的孩子聽話還好，對於不聽話的孩子，對家長來說簡直是晴天霹靂，那麼，針對這種情況，家長應該怎麼教育自己的孩子呢？
二年級的孩子應該怎麼教育
1、尊重他的選擇，對孩子多一些表揚和鼓勵。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現什麼錯誤判斷我們作為家長更多應該在旁邊引導，而不是把我們的想法強加在他的身上。
小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標准來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進步的地方我們都應該及時表揚，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時指出，讓他改進，爭取有更出色表現。不可一味拿他和別人作比較。
2、培養良好的生活習慣，良好的生活習慣對身心的健康發展很重要。給他制定了一些規則，讓他能比較順利的培養好習慣。例如吃飯不準看電視、控制看電視時間、睡覺前的時間等。培養他的獨立性，學會做力所及力的家務，例如拖地，掃地，他也非常積極的配合，時間一長，習慣就成自然。
3、讓孩子學會獨立，培養孩子的獨立自注在孩子很小的時候就應該有意識地引導，7歲以上的孩子更要培養他的獨立、自主。家長要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣和愛好，鼓勵他們裱表達自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解，孩子的獨立、自主將會對以後的生活產生非常大的影響。
4、要以身作則，父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裡，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，「上樑不正下樑歪」，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復製品，可見大人的言傳身教真的很重要。
二年級的孩子叛逆的原因
1、不喜歡父母的嘮叨，現在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由於自製力沒有那麼的好，所以經常會犯一些錯誤，但是又不喜歡聽父母的嘮叨，所以才會和父母對著干。
2、家庭的因素，父母對子女的影響大於其他人的影響。家庭環境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時間很長，約占其全部生活時間的三分之二，父母對子女的行為起著潛移默化的作用。
首先，有的父母對孩子給予的心理和物質的照顧過多，尤其是對孩子教育上的要求過多，超過了孩子所能耐受相容忍的程度，對孩子來說往往是一種被強加的、不正常的無形的壓力，易於引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨立性和完整個性的健康發展，易產生逆反心理。
其次，家長提出要求的方式也會引起孩子的逆反心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，擺出封建家長式的威風，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以後，對父母的這種敬育方式就會產生反感以後也會以同樣的方式來對待別人。
3、家長的忽視讓孩子失望，一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們製造更多的麻煩，使得他們並不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。
他們想要尋求別人的關愛，便在學校或者是社會結交一些朋友，但是由於他們的年紀過小使得他們沒有一個恰當的是非觀念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。
二年級的孩子叛逆的表現
誰說話懟誰，或者只針對一個人看不慣。
成績快速下滑，對學習不上心。
⑵ 二年級孩子怎麼教育方法
可以說，教育孩子是每個家長最大的困惑，因為，一個孩子的成長無關乎社會、學校與家庭的教育，聽話的孩子還好，如果說是不聽話的孩子，家長往往就是束手無策，沒有任何辦法的，面臨這種情況，家長應該如何引導和教育孩子呢？
二年級孩子怎麼教育方法
1、尊重他的選擇，對孩子多一些表揚和鼓勵。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現什麼錯誤判斷我們作為家長更多應該在旁邊引導，而不是把我們的想法強加在他的身上。
小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標准來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進步的地方我們都應該及時表揚，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時指出，讓他改進，爭取有更出色表現。不可一味拿他和別人作比較。
2、創設良好的家庭環境，這時候的孩子極容易綬到環境的影響，環境對他們認識世堺、判斷是非等都起著非常喠要的作用。作為父母應該創設良好的家庭氛圍，以高雅的趣味，呅明的舉止，使孩子得到潛移默化的感染、熏陶和教育。
很多孩子笓較反感父母們對他期望冭高、伽作業不讓娛楽、家庭矛盾等。父母必須創設和睦、協調、民注氛圍的家庭環境，能對孩子產生積極的影響。
3、注意引導孩子，培養孩子的興趣對孩子期望過高、強迫孩子學這學那的是國內父母教育孩子的通病，而很多孩子達不到這樣的要求，但孩子達不到這樣的要求時就會嘮叨，造成孩子產生逆反心理。這樣孩子心裡就蒙上一層陰影，喪失了自信心。
這時候的父母應該不能對孩子有過高的要求，側重於培養孩子的興趣，啟發孩子的思維，對孩子的問題認眞的回答幷引導孩子獨立思考，只有這樣才能真正發掘孩子的興趣，讓孩子更健康快速成長。
二年級孩子厭學怎麼辦
1、恰當輔導孩子學習，當孩子出現厭學的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當的進行一些學習的輔導。有些孩子在新學期出現厭學是因為一時之間跟不上學習進度，導致成績下滑，於是產生厭學心理，那麼家長就要及時的幫助孩子輔導學習，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學心理了。
2、引導孩子收回玩心，孩子在新學期開學一段時間之後出現厭學現象，和孩子的玩心重有很大關系，那麼作為父母就要及時的幫助孩子收回玩心，把孩子往學習方面引導。比如孩子放學之後，家長把家裡的電器做好關閉，電視、電腦、手機統統關閉，自己不接觸也不讓孩子接觸，就算孩子寫完作業了，那麼可以一起陪孩子看看書，聊聊天，這樣孩子的玩心會漸漸收回來的。
3、家長善於鼓勵和表揚孩子，避免對比和批評，有的孩子其實是熱愛學習的，但是由於自己的能力不足、學習方法不對等原因，難以跟上課業進度。考差了幾次，受到家長和老師的批評，就會讓孩子片面地認為自己是低能的、不成功的，繼而逐漸喪失了對學習的學習興趣，放棄學習。
二年級孩子厭學的表現
沒有學習興趣，興趣是激發孩子學習的動力，如果沒有學習興趣，就算再好的老師都無濟於事。
破壞紀律、頂撞老師，因為孩子的自尊心很強，在課堂上表現的不好，被老師批評後就會頂撞老師。