㈠ 小學教育專業升本考什麼
小學教育專業升本考英語,計算機文化基礎,教育學,大學語文,中外教育史,發展心理學,教育心理學,教育研究方法等科目。
可以報考東北師范大學、福建師范大學、北京師范大學、江南大學、雲南開放大學等院校。 小學教育專升本專業培養德、智、體全面發展的,具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
小學教育培養具有扎實、寬厚的文化科學知識,具有較為扎實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,具有較為系統的小學教育理論知識,可擔任小學語文和數學課程,承擔活動課教學,兼教一門其他課程,專長小學語文課程,勝任班主任工作,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,並具有自我完善和自我發展的能力。
㈡ 專科學小學教育升本可以報哪些專業
小學教育專升本可以報考的專業有:小學教育、學前教育、漢語言文學、漢語國際教育、教育技術學、教育學、圖書管理學、行政管理、人力資源管理、市場營銷、電子商務、國際經濟貿易、旅遊管理、會計學、金融學、財務管理、工商管理、工程管理、工程造價。
小學教育專升本對口招生范圍很大,一般來說凡是教育類的都可以報考。
小學教育專升本考試科目:小學教育專接本的專業基礎課是教育學,專業課為教學心理學,這兩科所佔分值比重較大,每科分數為150分,合計300分。公共課考試內容為政治和英語兩科,政治和英語的分值均為100分。
材料補充:
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展,有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平,具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力,和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
㈢ 小學教育專升本考試科目是什麼
教育學心理學和英語。
1、普通高等學校的專升本(全稱「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」,簡稱統招專升本,普高專升本,普通專升本,3+2專升本,全日制專升本)。
2、根據教育部下達的各省普通高等教育分學校分專業招生計劃,選拔優秀普通專科應屆畢業生在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統一考試(部分省份為學校出卷),通過考試選拔進入普通本科院校進行在校兩年制本科學習,專科畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校,並享受與普通本科生同等待遇。
3、畢業時授予普通高等教育本科學歷,符合條件授予普通高等教育學位證,派發就業報到證。畢業證書印有「普通高等學校」字樣,計劃性質是統招,學習形式是普通全日制,享受與普通四年制本科同等待遇。
4、在同等條件下,社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於成人教育專升本。
(3)陝西小學教育升本考什麼科目擴展閱讀:
考試科目
成考專升本考試科目為:兩門公共課為政治、外語;一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類,公共課和專業基礎課考試科目分別如下:
(一)高起本:
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕:語文、數學(文)、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。
2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕:語文、數學(理)、外語、物理化學綜合(簡稱理化)。
(二)高起專:
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕:語文、數學(文)、外語。
2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕:語文、數學(理)、外語。
(三)專升本:
各科類統考科目為政治、英語和一門專業基礎課。
1.文史類:政治、英語、大學語文。
2.藝術類:政治、英語、藝術概論。
3.理工類:政治、英語、高等數學(一)。
4.經濟管理類:政治、英語、高等數學(二)。
5.法學類:政治、英語、民法。
6.教育學類:政治、英語、教育理論。
7.農學類:政治、英語、生態學基礎。
8.醫學類:政治、英語、醫學綜合。
9.體育類:政治、英語、教育理論。
10.中醫葯類:政治、英語、大學語文。
㈣ 小學教育專升本考試科目是什麼
一般的都是這些課:
1、計算機;
2、 英語;
3、綜合一(教育學、大學語文、中外教育史);
4、綜合二(發展心理學、教育心理學、教育研究方法)
專升本分為兩種類型:第一類是普通高等教育專升本(亦稱統招專升本),考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校(統招入學)的專科應屆畢業生。
個別省份的命名有所差別,如河北省稱為普通高校專接本,廣東省稱為普通高校專插本,江蘇省稱為普通高校專轉本,其餘省份皆稱為普通高校專升本。第二類是成人高等教育專升本。
小學教育專業,是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上,於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。
主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。