⑴ 育兒心得簡短的句子
1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關鍵是良好習慣的培養。
2.家庭環境很重要，自己要做孩子的楷模。
3.不要輕易養成一個壞習慣，否則你會發現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍、3倍於養成習慣的時間。不要因為眼前的利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
4.尊重孩子，習慣換位思考。
5，說真話，當你發現有些真話說出來可能會效果不好時，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。
6.說孩子聽得懂的話。習慣於講道理的媽媽要說得簡潔明了。
7.教育孩子注意技巧，循序漸進，不要想一口吃成個胖子，一步步來。
8.有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭並且自己還可能妥協，那麼就不要去干預孩子，否則最後結果只會更壞。
9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細。一歲以前孩子保證奶量；一歲以後注意三餐即可；一天中的飲食如做不到各類搭配均衡，那麼一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
10.孩子不會餓死自己。
11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。
12.外出遊玩不可能像在家中吃得那麼放心，但也沒必要太擔心，當然要選一家干凈的飯店。
13.補鈣什麼的做到心中有數，不缺不補，多曬太陽。
14.穿著不講究，不刻意。
15.衣量穿得和媽媽差不多。
16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還不容易好。
17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18.判斷冷熱，摸孩子後脖子。
19.不給孩子經常吃葯。天冷季節，不定期給孩子吃點維生素C，或者每天吃點富含維生素C的水果。
⑵ 李玫瑾教授：和孩子聊天也需要技巧，有三句話不能說，孩子很忌諱
我們中國有句古話，叫 「三冬暖，惡語傷人六月寒」 。哪怕是親近如父母，若是與孩子相處時說錯了話，不僅使孩子當下深感難過，加大親子之間的矛盾，在未來很長一段時間里，心理也會受到極大的影響。
鄰居趙姐有一個8歲的兒子小海，平常十分活潑、外向，每次見到我們總會積極打招呼，大家也都誇贊小海禮貌、懂事。而且大家知道小海的學習成績一直都能保持在班級前5名的時候，也都誇獎小海聰明。然而，每次我們誇獎小海時，趙姐總會當著我們的面語氣嚴肅的教育小海： 「大家只是出於禮貌才誇獎你，你又不是第一名，不要覺得驕傲、滿足！」
趙姐之所以時刻用「打壓」的語氣教育小海，主要便是害怕過多的誇獎會令小海變得驕傲自滿。但是，現在令趙姐苦惱的是，小海似乎很排斥與趙姐交流，甚至說出： 「媽媽，我不想跟你說話，一跟你說話，我就不開心！」 相反，因為趙姐的丈夫王哥平常對小海的態度非常溫和，無論小海參加比賽、考試，還是在小區里跟其他小朋友打羽毛球，都是不斷鼓勵他， 「要相信自己」、「我相信你兒子，你可以做到的 」之類的話時常都能聽到，所以小海如今對王哥十分親近，有任何事情都是喜歡找王哥商量。
明明很愛孩子，很想與孩子保持良好的親子關系，但孩子卻總是不願與父母溝通、交流。「你怎麼有事都不跟爸媽說」、「你到底在想什麼」、「你不聽爸媽的，以後怎麼能有出息」， 這些話往往出現在親子關系並不好的父母與孩子日常相處中。 殊不知，正是因為這些並不利於親子溝通的話語，導致了親子關系很難保持良好的發展。正如知名的心理學專家李玫瑾教授關於親子溝通的結論，那就是 和孩子聊天是需要技巧的， 有些話切不可輕易說出，否則很容易便傷害了孩子的心靈，引起孩子不想進一步交流的想法。
「你怎麼這么笨，這么簡單的事情都做不好」， 這句話極為常見。通常輔導孩子寫作業或者發現孩子犯錯的時候，不少父母都會對孩子做出這樣的批評。然而長期以往，結果便是孩子依然會犯錯，且越罵越做不好。這樣的現象，從心理學來說，相當於犯下了 「貼標簽效應」 ，也就是孩子經常聽到父母如此的評價，便會覺得自己便是如此。
而且孩子長期處於這種被否定的狀態，長期以往，很容易變得畏首畏尾，不敢輕易獨自做事，沒有自信相信自己能做好。自卑、怯懦的心理便產生了。同時也會發自內心的排斥、逃避這種負面的評價，直接的表現便是不想與父母繼續交流。
除了否定孩子，不少父母還喜歡拿自家孩子與他人進行比較， 常說的話便是「你看人家多聰明，你怎麼就不能像人家一樣呢」 。或許父母會覺得這是為了激勵孩子，讓孩子有一個追趕的目標，才會一直誇贊他人，同時在言語中貶低、攻擊自家孩子。
然而，這種帶有貶低、攻擊的話語，不僅會令孩子的自信心大受打擊，深覺自己不如他人，因而 感到十分自卑，缺乏安全感 。同時內心也會感到巨大的壓力，影響心理 健康 。
最後一句也是讓孩子倍感壓力且比較反感的話，那就是 「我都是為了你好，你怎麼就是不聽呢」。 這句話既有道德綁架，又無形中讓孩子感到極大的壓力，同時也體現出了父母對孩子的控制欲。在熱播電視劇《小歡喜》中，女孩「英子」便是因為長期生活在媽媽「為你好」而做出的各種監視、管教中患上了抑鬱症。
溝通交流都是一門需要技巧的「藝術」，與孩子交流時也是如此。正如李玫瑾教授所言：「 如果你懂得尊重你的孩子，而不是一味地用父母的身份壓制，他，那麼你會發現與孩子溝通並非難事。 」可見，若是在與孩子聊天時，掌握了技巧，那麼擁有一個良好的聊天過程，達到教育的目的與增進彼此的親近並非難事！
美國的人際關系專家卡耐基在其作品《人性的弱點》中提到：「 不管任何場合，對任何人，都應該以尊重為前提。 」哪怕孩子年幼不懂事，但他也是擁有獨立人格的存在，那就必須獲得應有的尊重。
心理專家們也普遍認為，只有孩子與父母交談的過程中，感受到父母的尊重、理解、接納，才能敞開心扉的繼續交談。當然，除了給予應有的尊重外，也不應該在談話過程中隨意給孩子貼上某一個標簽以及帶有明顯的語言攻擊與貶低，如「你真笨」、「你沒出息」等。
而是應給予孩子多一些鼓勵與肯定。哪怕只是簡單的誇贊，如「你真棒」、「我們相信你可以做到」等。就像教育家斯賓塞說的：「 哪怕只是1次表揚，遠勝對孩子的100次教訓。」
做一個如朋友般的父母遠比做一個過於威嚴的父母更容易走進孩子的內心世界，與孩子保持良好的關系，讓孩子敞開心扉、毫無負擔的說出自己的心中所想。要做到這一點，需要父母們不斷提高與孩子的談話技巧，尋找最適合自己與自家孩子溝通的方式、方法！