❶ 黨校如何在培訓中加強公務員職業道德教育
一、結合時代特點加強公務員道德教育
作為一名國家公務員需要「一日三醒」才能養出高素質。一個人干一件好事不難，難的是一輩子干好事，做一時的好人不難，難的是一輩子做好人。提高公務員的素質並不是一朝一夕的事，不能一曝十寒，不能三天打漁兩日曬網，必須持之以恆、養成習慣。所以，我們要積極探尋新的歷史條件下做好公務員經常性教育管理工作的方法和途徑，學習好的做法，推廣好的經驗，努力探索使廣大公務員幹部長期受教育、永葆先進性的長效機制。
首先，加強優良傳統教育。任何符合時代的道德規范總是要繼承和發展先前社會中的有積極作用的道德規范。我國自古就強調官德吏風，講求「誠意正心修身治國平天下」，主張「為政以德」的倫理原則，認為為官要正要誠。繼承和發揚革命精神、優良作風和高尚品德。養成密切聯系群眾和為人民服務的思想作風；培養實事求是、理論聯系實際、謙虛謹慎等良好品質；養成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發揚愛國主義精神和為共產主義事業而英勇犧牲的獻身精神。
其次，加強執政思想教育。公務員是代表國家在行使行政權力，權力是人民賦予的，人民之所以賦予公務員權力就是為了更好地實現人民自身的權利，這就要求公務員要把為人民群眾謀取實實在在的利益放在第一位，堅持把執政為民落實到制定和實施黨和國家的方針政策中去，落實到關心群眾具體的生產生活上，做到權為民所用!情為民所系!利為民所謀。其實我們黨所提出「以德治國」的方略從本質意義上說，首先是指執政黨的黨員和領導幹部、國家機構的廣大公職人員自身的道德建設，即政府公務員職業道德建設，結合時代要求，加強執政為民思想的教育。
第三．加強自律。作為一名國家公務員，要愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會、勇於開拓創新。公務員的職業道德是為公立業講誠信，為人處事守信用。正直是立身之本，也是為政之本。最重要的一點，就是要有良知，問心無愧。一個公務員要做到在權錢名利誘惑面前不動心，用好人民所給予的權力，經受住各種考驗，除了組織上經常性的幫助教育外，關鍵是自己要不斷提高黨性修養，強化自律意識，廉潔奉公。具體來說，做「慎獨、慎微、慎初、慎終、慎言、慎行、慎欲、慎友」之人，其言行舉止在人民群眾的眼睛注視之下。要講究自學，嚴格自律、防微杜漸、警鍾長鳴，潔身自好。要管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂辦事；管住自己的嘴，不亂吃；管住自己的腿，不該去的地方不去。公務員應對辦事群眾要主動相迎，多些微笑、少些冷淡，多些禮貌、少些生硬，多些熱心、少些煩躁，堅決杜絕"吃、拿、卡、要"等不正之風。道德教育為的是把外在的道德要求內化為心中的道德法則去遵守，把「他律」轉向「自律」。道德不只是一種外在的約束，就其本性而言，道德更是一種內在自律性力量。因此，加強公務員道德教育還需要用正確的道德信念進行自我磨礪，做到「自重、自省、自警、自勵」。把外在強制力轉化為內在的自覺，把他律轉化為自律，「堂堂正正做人，兢兢業業做事，清清白白做官。」
二、加強學習提高公務員職業道德素質
一個公務員素質的高低，直接反映了他的職業道德水平。要形成機關職業道德的良好風貌，必須以公務員良好的職業素質為前提條件。否則，門難進、臉難看、話難聽，事難辦，不僅是公務員個人的問題，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。公務員的主要素質有：一是在政治上要與黨中央保持一致，對黨和人民忠誠，能認真執行黨和國家的路線、方針、政策。能在各級黨委、政府的正確領導下，搞好各項工作。二是要有主人翁責任感的敬業精神。有了這種精神，就會干一行，愛一行，就會保持高昂的熱情和干勁，就會有良好的工作態度。這種敬業精神，是在大量的日常工作中體現出來。三是要有精益求精的業務水平和工作能力。如果一個公務員只有為人民服務的思想，而沒有過硬的業務水平和工作能力，也是不能實現其理想和願望的。在實際工作中，如果別人來機關辦事、咨詢，一問三不知，不能把工作干好。因此，要提高公務員的綜合素質。
首先，要加強學習。既要學習理論，又要學習業務，在學習中掌握、思考和運用。
其次，要加強培訓。針對新形勢、新政策、新任務、新要求，要進行經常性的培訓，同時，注重研討，活學活用，力求每個公務員成為本崗位的行家。
第三，要提升效能。為了提高工作效率，端正工作態度，強化為民服務，還要持久開展效能建設等活動。通過學習，全方位提高公務員道德素質，進而提高機關的整體辦事效率，優化政務環境，樹立和維護黨和政府在人民心目中的形象。
三、健全制度保障公務員職業道德建設
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」職業道德離不開規章制度的約束，制度約束是規范管理和服務的根本內容和最終保障。
一要嚴格公務員的招考、錄用制度。公務員的整體素質高低直接取決於公務員的引進渠道，近年來國家出台的公務員公開招考、錄用制度，很大程度上推動了公務員隊伍素質的改善。但是，有些地區的一些部門，不能嚴格按照國家有關規定招考、錄用公務員，扭曲了「任人唯賢」的原則要求，反而出現「任人唯親」、「任人唯權」、「任人唯錢」等所謂的原則，使中央的政策在執行過程中嚴重變形，既損害了國家、社會的利益，又損害了正常參考人員的利益，同時打消了正常參考人員參與公務員考試的積極性，最終使熱衷於公務員工作的人被拒之門外，而一些根本不具備公務員素質的人確混進公務員隊伍，降低了公務員隊伍的整體素質。因此，有關部門應嚴格把好公務員考試關、錄用關，真正從源頭上提高公務員的素質。
二要嚴格公務員的守紀、問責制度。改進機關作風、優化政務環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。「國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。」公務員是「奉法者」，是依法行政的主體，公務員的能力、素質、作風等，直接影響依法行政的效果。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定許可權和程序行使權力，履行職責，開展工作。而要達到以上效果，就要加強對公務員的問責制度。真正的問責制度，應貫徹於政府管理的全過程，貫徹於平日和非常時期。通過啟動行政問責，實施「服務承諾」、「首問負責」、「限時辦結」等制度，有效地促進了政府職能的轉變，不僅增強了公務員的服務意識，而且也增強了公務員的職業道德意識。
三要嚴格公務員的年度考核、淘汰制度。要緊緊圍繞貫徹落實《公務員法》，進一步探索完善以工作實績為核心，以德能勤績廉為主要內容的領導幹部綜合考核評價體系，努力提高幹部考核工作的科學性和准確性。把目標考評工作與幹部選拔使用有機結合起來，發揮其應有的作用。要把經常性的考核成果作為幹部「能上能下」的重要依據，擴大考核成果的運用。同時，要加大「治庸」力度，力倡勤政，建立幹部能上能下、正常退出機制。要調整不稱職、不適應的幹部，重點在幹部「能下」方面取得突破。近年來，許多企事業單位通過年度考核、末位淘汰制度的運行和實踐，增強了公務員的憂患意識，起到了明顯的效果。它的推行將給所有公務員一種壓力感，令那些工作不求上進，混進機關過日子捧著「鐵飯碗」的人隨時有被清退出公務員隊伍的可能。這是提高公務員隊伍的整體水平的一項得力措施。
❷ 公務員怎樣加強政治思想教育
（一）政治思想教育工作重在素質上提高. 有效的多種形式政治思想教育工作,必須要以政治思想教育工作主體具備一定的高素質作為前提,政治思想教育工作形式多樣化直接關系政治思想教育工作效果.素質的提高是以科學文化素質和業務素質為基礎,以工作創造能力為表現的一種高層次品質結構,它表現在工作中就是善於打破常規積極探索新路子、探索新經驗,能夠在前人常人的基礎上有新的發現、新的理解、新的突破,創造最佳的成績.分局成立伊始,如何開展有效的多種形式政治思想教育工作沒有現成的經驗可循,在探索中求發展.分局人員來自不同單位,有技術機構、區政府推薦、軍轉幹部、企業公招、應屆大學生,政治思想水平、業務能力各異.針對現況,分局黨支部採取有力措施,積極應對,一是加強政治理論學習和業務培訓；二是把政治思想教育融入於各種活動中,加強溝通、化解矛盾,開展有效的多種形式的政治思想教育工作,提高幹部職工素質.認真研究政治思想教育工作的新特點、新內容、新方式,使分局政治思想教育工作走出了一條新路子,具有獨特的感召力和強勁的戰鬥力. （二）政治思想教育工作要有新思路 政治思想教育工作是凝集人心、調動人的積極性、激發人的創造性的開展工作.在新的歷史條件下,工作創新就要以人為本,進行換位思考.當前幹部職工隊伍思想文化素質較高,加上社會上思想觀念日趨多元化,他們的有較強的自我意識,思維方式活躍,舊的思維方式與傳統的政治思想教育工作方法對幹部職工的作用有所減弱,這就要求政治思想教育工作要改變過去居高臨下的灌輸強化「說教」式.在政治思想教育上要有新思路、新突破,就是要一種尊重人、信任人、關心愛護人、教育培養人、鼓舞激勵內在動力作為堅持以人為本、充分調動幹部職工的積極性重要手段. 1、政治思想教育工作注重疏導調節.政治思想教育就是做好化解矛盾、協調關系、理順情緒的工作.分局工作的好與壞,取決於幹部職工、骨乾的熱情和主動,沒有幹部職工的理解、支持和參與,再好目標計劃都沒法完成.在去年質量、壓力容器普查過程中,分局人少、人新,各科的壓力非常大,分局黨支部從抓中層幹部職工著手,開展有效的政治思想教育工作,在工作上進行上下思想交流,統一思想認識,明確工作目標,加強各科室之間聯動,把日常工作、應急工作協調發展.對個人的思想問題支部書記做工作,對帶傾向性、集中性的思想或意見黨支部在每月的辦公會議擺出來,及時研究解決的對策.針對幹部職工的思想特點.及時疏導調節氣氛、緩解人際關系和心理壓力,較好的解決思想問題、信念問題、信任問題、信心問題. 2、政治思想教育工作注重正面教育與反面警示. 由於事物矛盾的特殊性、差異性,事物的發展總是不平衡的,幹部職工的思想覺悟、認識能力、行為表現等也不可能完全一樣,必然會出現一部分比較先進的和一部分比較後進的,更多得人則處於中間狀態.對先進典型進行表彰、宣傳和推廣,以鼓舞幹部職工的奮發向上,選擇反面典型進行剖析,引導幹部職工吸取教訓,引以為戒.精心選擇和確立典型,如抗非典英雄,在生與死面前忘我工作直到生命終點,鼓舞、激勵一個時代.開展反面警示教育,對《茂名市質量技術監督局謝計獎索賄受賄和嫖娼有關情況的通報》、《打假先鋒淪為售假局長》原貴州鎮遠縣質監局副局長兼稽查隊長馬昭君與制假販假同流合污牟利的案例剖析,分析討論了德慶縣質監局在執法過程中亂作為的事件,圍繞這些反面教材,開展警示教育作到警鍾長鳴.運用正反兩方面教育典型形成鮮明對比,在新時期開展政治思想教育工作,仍然有著重要的意義. 3、政治思想教育工作注重實效.政治思想教育工作既講道理,又辦實事解決幹部職工的實際問題就能將政治思想工作落到實處,解其所難,幫助其需.這種入情入理,潛移默化的政治思想教育活動,往往能收到春風化雨的效果.分局黨支部在幹部職工遇到困難主動靠前、主動幫助,幹部職工生病,分局領導親自去醫院看望,了解治療方案,幫助幹部困難時渡過難關.幹部職工感激不已體會到黨組織關懷,為幹部職工辦好事、辦實事,引起巨大的反響,政治思想教育工作起到「幫助一人,暖了一片心」效果. （三）政治思想教育工作形式多樣. 1、政治思想教育工作以政治理論學習作先導.政治理論學習是提高幹部職工的理論水平重要途徑.一是健全中心組和幹部理論學習制度,促進幹部職工政治理論學習；二是制定理論學習計劃,並結合當前的形勢和任務,突出學習重點,增強學習的計劃性,中心組學習每月安排一次,幹部職工學習每月安排兩次,每次學習安排一人重點發言,使大家對專題學習認識和理解更加深刻；三是集中學習與自學結合起來,政治理論與其他學習結合起來；四是緊跟形勢,深入開展政治思想教育,堅定幹部職工的理想信念.根據工作實際,積極開展公民道德教育、公務員公共行為規范教育,提高幹部職工理論水平. 2、政治思想教育工作以班子建設為重點.班子建設是政治思想教育工作重點.領導自身形象直接影響幹部職工的信任度,幹部職工對領導的信任度又取決於領導的自身形象.分局黨支部抓班子建設,政治思想教育從三個方面入手,一是工作要高標准、嚴要求、身先士卒、以禮待人,作風正派坦誠相待給人以安全感,豁達大度給人以寬厚感,使幹部職工體會組織溫暖；二是領導關心他人要熱心,關心體貼幫助幹部職工是領導的責任,黨支部時刻把職工的冷暖掛心上,使幹部職工深深體會到組織的溫暖；三是領導換位思考,交心幫人要誠心,講出話來,幹部職工聽了親切,容易接受,幹部職工也敢講真話,領導幫助有針對性,解決問題會取得好的效果,政治思想教育工作達到預期的目的. 3政治思想教育工作要超前引導.政治思想教育工作實質就是從「聲勢」向實效型轉交,如果還停留在依靠行政命令、報告、大會的老套路上,很難收到預期效果,超前引導,就是強調政治思想教育工作必須滲透到實際工作的各個環節,發揮其導向引路激勵和保證作用,發展到分局決策,統一部署,及時將政治思想教育工作提前介入.一是領導幹部職工從質監系統職能相結合分析問題要一專多能,提高幹部職工適應能力和承受能力；二是分局編制人數少,到位人數少,工作壓力大,利用中心組、黨紀政紀法紀教育、科務會、辦公會、工會、小組會引導幹部職工看清有利條件,看到目前困難是暫時,堅定戰勝困難的信心,超前引導,超前營造氣氛,提高幹部職工認識,有效地引導幹部職工理解、支持並積極投入到工作中去. 4、政治思想教育工作提高科技含量.知識經濟建設發展時代,科學技術已滲透到經濟發展和社會各個領域,成為推動社會生產力發展和社會進步決定力量.藉助現代科技技術途徑開展政治思想教育工作宣傳途徑,為政治思想教育工作形式多元化提供現代化,提高了政治思想教育工作的科技含量,充分利用現在網路媒體快速的優勢,把對方針政策、政府信息、工作目標及工作相關的最新信息傳遞到幹部職工中去,通過區域網,建立政治思想教育工作調研信息網路,進一步增強網上宣傳的主動性、針對性和時效性,為廣大幹部職工提供了一個學習交流思想溝通的平台.為分局開展有效的多種形式政治思想教育、拓展政治思想教育提供了一個新的渠道,拓寬政治思想教育工作的新領域和新途徑.