㈠ 2024書法專業可以考哪些大學
2024年書法專業考生可報考的大學包括：南藝術學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、大連藝術學院、景德鎮陶瓷大學、河北傳媒學院、內蒙古藝術學院、遼寧傳媒學院等。此外，還有中國美術學院、曲阜師范大學、聊城大學、鄭州大學、山西師范大學、中央美術學院、中國人民大學等知名院校。各大高校的書法專業在各類評選中成績卓越，其中中央美術學院和中國美術學院在書法學領域被評為A+等級。
書法專業的前景廣闊，隨著國家對傳統文化的重視，教育部門陸續推出政策，促進書法教育的普及。學生畢業後可選擇的就業方向包括書法教育、書法藝術節目的主持等。作為現代書法藝術體系建設的代表，書法專業在整理和研究古代書法，涉及史學、美學、批評學、社會學、形態學、教育學等領域，取得了顯著成就。現代書法從實用走向純藝術，成為收藏市場的新寵。同時，教育部要求各級學校開設書法課程，預示著書法市場將進一步擴大，為書法人才提供廣闊的就業空間。
總體而言，2024年書法專業考生有眾多選擇，無論是在學術研究、教育普及還是藝術創作領域，都有廣闊的前景和發展機會。考生應根據個人興趣和職業規劃，選擇合適的院校和專業，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
㈡ 美術考研考什麼科目
美術生考研要考的科目包括政治、外語、數學或者專業基礎、所報考專業科目。
考研科目共四門，包括兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。
1、兩門公共課：政治、外語。
2、一門基礎課：數學或專業基礎。
3、一門專業課（分為13大類）：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。其中：法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統考專業課；其他非統考專業課都是各高校自主命題。
(2)書法教育學考研考什麼擴展閱讀
美術生考研報考條件：
一、中華人民共和國公民。
二、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
三、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
四、考生須符合下列學歷等條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高等學校，成人高校，普通高等學校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。
2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
㈢ 書法專業可以考什麼大學
書法專業旨在培養具有寬厚的書法學科專業知識、較強的書法專業技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質和創新能力，能夠勝任書法創作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。
學習書法專業的藝體生，可以報考有「書法學專業」的大學。書法專業可以考的大學：曲阜師范大學、中央美術學院、廣西藝術學院、河北美術學院、西安美術學院、鄭州美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院、山東工藝美術學院、中國美術學院、北京師范大學等。
書法專業藝考內容
書法藝考主要考臨摹和創作，有些院校會加試書法史論、國畫等科目。不同地區的考試科目有所不同，具體還是要參考當年當地的招生簡章。
1、臨摹，指按照原作仿製書法作品的過程。考試時，對列出的一個古代的優秀名作，選擇一幅自己喜歡的進行臨摹，不超過40字，一張宣紙。
2、創作，根據規定的內容，用自己喜歡的字體進行創作。書法創作不能因循守舊，照搬傳統不敢創新，有創新才能更好的發展。
3、書法史論，基本都是記憶性的內容，比較簡單。
4、國畫，考察的幾率非常低，只有寥寥幾所大學會考察這方面的內容。
書法學專業就業前景分析：
在網路時代，書法正從實用走向純藝術，書法佳作、珍品已開始走進百姓家的收藏室。與此同時，教育部要求各級各類學校開設書法課程，書法市場在日益擴大，可見書法人才的發展空間廣闊。畢業生可以到書法藝術專業團體或研究機構從事書法創作和理論研究，出版社、報刊社、電視台、設計單位從事美術編輯、設計、刊物創辦、書刊出版和相關的書法藝術節目主持工作。還可以在大中專院校、中小學從事書法教學等工作。
中國文化博大精深，漢字也流傳發展了幾千年，書法更是漢字文化中令人稱道的一門藝術。從先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木簡牘、寫經等等，都可以體現中國古典書法藝術的浩瀚與博大精深，還有李斯、鍾繇、王羲之、歐陽詢、顏真卿、褚遂良、懷素、蘇軾等書法大家的墨寶也更是讓今人贊嘆不已。作為一門專業，可以說是現代書法藝術體系建設中的一個突破性成果，在經歷了數千年的古代書法歷史後，現代書法從各個方面對古代書法作了梳理和研究，並在史學、美學、批評學、社會學、形態學、教育學等方面獲得了碩果。