① 華東師范大學體育教育專業有哪些專業課程
體育教育專業（免費師范）
本專業是國家特色專業、教育部綜合改革試點專業。學院在培養學生具有「文武雙全、專長突出、素質高強、追求發展」的基礎上，努力加強本科生的研究和創新能力培養；創造條件讓學生了解國內外學校體育領域的理論前沿和發展動態，拓展他們的國際化視野。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育統計學、體適能訓練理論與實踐、體育科研方法、學校體育學、體育游戲與基本體操、運動技能學習與控制、體育與健康課程標准及教材研究、體育與健康教學設計、運動生物化學、體育繪圖、比較體育、體育史、體育哲學、體育保健學、田徑、球類、體操、武術、游泳與救護、專業外語、教育學、心理學、教育實習、體育教學技能訓練等。
體育教育專業（師范）
本專業實行精英教育，旨在培養理論基礎扎實、運動技能與教學技能突出、國際視野超前、科研能力出色、善於思考和勇於創新的優秀本科生，使該專業能夠成為輸送優秀碩士生和博士生的人才培養基地，打造一流的研究型體育教師和國內高端體育專業人才、國際化的復合型人才。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動技能與有效教學（田徑、籃球、足球、武術、體操、健美操）、體育科研方法、體育科研實踐、體育教學基本技能訓練、體育教育研究型課程、課外體育活動組織與指導、動作技能學習與發展、學校體育學、心理學、教育學、體育教師教育導論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、游泳與救護、體育心理學、體育統計學等。
② 體育師范都有什麼專業
體育師范類專業主要包括體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育等。這些專業旨在培養具備體育教學、運動訓練、體育科學研究以及體育管理等方面能力的專業人才。
體育教育專業主要培養能夠從事學校體育教學、運動訓練和競賽組織工作的專門人才。學生將學習體育學、教育學、心理學等相關理論知識，並掌握體育教學的基本技能和方法。
運動訓練專業側重於培養高水平運動員和教練員，學生將接受系統的運動技能訓練和競技戰術分析，為將來在競技體育領域工作打下堅實基礎。
社會體育指導與管理專業注重培養學生的社會體育活動策劃、組織和指導能力，使他們能夠在社區體育、健身俱樂部等領域發揮專業作用。
武術與民族傳統體育專業致力於傳承和發展中華武術文化，學生將學習武術理論、技能以及民族傳統體育項目，為弘揚民族文化做出貢獻。
運動人體科學專業結合生物學、醫學、體育學等多學科知識，研究人體在運動中的生理、生化、解剖、心理等變化規律，為提高運動成績和保障運動員健康提供科學依據。
運動康復專業專注於運動損傷的預防、診斷、治療和康復，學生將學習運動醫學、康復治療技術等知識，為運動員和普通人群提供專業的康復服務。
休閑體育專業關注休閑體育活動的組織與管理，培養學生在休閑體育產業中的規劃、運營和管理能力，以滿足現代社會對休閑體育需求的增長。
③ 高考天地 體育教育後面的師范類是什麼意思
體育教育屬於師范類，這意味著它主要培養的是教育工作者，尤其是體育教師。師范類專業通常包括教育學、心理學、體育學等課程，旨在使學生具備全面的教育理論知識和實踐技能。這類專業的學生在學習期間會接受系統的教學方法訓練，了解教育政策，掌握教育心理學原理，從而能夠更好地進行體育教學。
具體來說，體育教育專業的學生需要學習如何設計和實施體育課程，如何評估學生在體育活動中的表現，以及如何根據學生的不同需求和興趣提供個性化的指導。同時，他們還需要學習如何運用現代教學技術，如體育信息化管理，來提高教學效果。
師范類體育教育專業的學生畢業後，可以從事中小學體育教學、學校體育管理工作、社區體育指導等工作。此外，他們還可以選擇繼續深造，攻讀教育學、體育學等相關領域的碩士或博士學位，進一步提升自己的專業素養。
值得注意的是，師范類體育教育專業的畢業生不僅能夠勝任體育教學工作，還能夠運用所學知識和技能參與到學校乃至社會的體育活動中，推動全民健身事業的發展。
總之，體育教育作為師范類的一部分，為培養未來的體育教師和體育教育工作者提供了堅實的基礎。
④ 體育教育屬於師范類嗎
體育教育屬於師范類
拓展知識：
體育教育主要研究教育學、心理學、人體科學、體育學等方面的基本知識和技能，接受田徑、足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、體操等體育項目的訓練，在中小學校進行體育教學和課外體育活動管理，亦或在健身房、運動俱樂部等進行健身指導和運動訓練等
本專業培養具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體 育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力