A. 教育專著有哪些
不知道你說的具體的是哪類的。x0dx0a基 礎 篇（30部）x0dx0a x0dx0a1, 《論語譯注》, 楊伯峻譯注, 中華書局1980年版 x0dx0a2, 《學記評注》, 高時良編撰, 人民教育出版社1983年版 x0dx0a3, 《陶行知教育名篇》, 方明主編, 教育科學出版社2005年版 x0dx0a4, 《愛彌兒》, （法）盧梭著，李平漚譯, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a5, 《大教學論》, （捷克）誇美紐斯著，傅任敢譯, 人民教育出版社1999年版 x0dx0a6, 《普通教育學：教育學講授綱要》, （德）赫爾巴特著，李其龍譯, 浙江教育出版社2002年版 x0dx0a7, 《教育漫話》, （英）約翰•洛克著，徐誠、楊漢麟譯, 河北人民出版社1998 年版 x0dx0a8, 《民主主義與教學》, （美）杜威著，王承緒譯, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a9, 《給教師的建議》, （蘇）蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學出版社1999年版 x0dx0a10, 《和教師的談話》, （蘇）B.贊科夫著，杜殿坤譯, 教育科學出版社1999年版 x0dx0a11, 《當代教育學》, 袁振國主編, 教育科學出版社2000年版 x0dx0a12, 《中國教育史》（修訂本）, 孫培青主編, 華東師范大學出版社2000年版 x0dx0a13, 《外國教育史教程》, 吳式穎主編, 人民教育出版社1997年版 x0dx0a14, 《學與教的心理學》, 皮連生主編, 華東師范大學出版社1997年 x0dx0a15, 《兒童發展》, （美）勞拉•E•貝克著，吳穎等譯, 江蘇教育出版社2002年版 x0dx0a16, 《教育社會學》, 吳康寧主編, 人民教育出版社1998年版 x0dx0a17, 《德育新論》, 魯潔、王逢賢主編, 江蘇教育出版社2000年版 x0dx0a18, 《課程：基礎、原理和問題》, （美）艾倫•C•奧恩斯坦、費朗西斯•P•漢金斯著 柯森主譯，鍾啟泉審校, 江蘇教育出版社2003年版 x0dx0a19, 《有效教學方法》, (美D•鮑里奇著，易東平譯, 江蘇教育出版社2002年版 x0dx0a20, 《教育研究方法導論》, （美）楊雷迪斯•D•高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版 x0dx0a21, 《多元智能教與學的策略》, 坎貝爾等著,王成全譯, 中國輕工業出版社,2001年版 x0dx0a22, 《終身教育引論》, （法）保爾•朗格朗著，周南照、陳樹清譯, 中國對外翻譯出版社1985年版 x0dx0a23, 《教育——財富蘊藏其中》, 聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會, 教育科學出版社1996年版 x0dx0a24, 《學會生存——世界教育的今天和明天》, 聯合國教科文組織國際教育發展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學出版社1996年版 x0dx0a25, 《學會關心——教育的另一種模式》, （美）內爾•諾丁斯著，於天龍譯, 教育科學出版社2003年版 x0dx0a26, 《國際教育新理念》, 顧明遠、孟繁華主編, 海南出版社2001年版 x0dx0a27, 《素質教育學習綱要》, 教育部基礎教育司編, 三聯書店200年版 x0dx0a28, 《教師專業化的理論與實踐》, 教育部師范司編, 人民教育出版社2003年版 x0dx0a29, 《走進新課程：與課程實施者對話》, 朱慕菊主編, 北京師范大學出版社2002年版 x0dx0a30, 《新教育之夢》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版 x0dx0a x0dx0a拓 展 篇（50部）x0dx0a x0dx0a31, 《中國古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學教育系主編, 人民教育出版社2000年版 x0dx0a32, 《西方古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學教育系主編, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a33, 《西方近代教育論著選》, 任仲印主編, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a34, 《西方現代教育論著選》, 王承緒、趙祥麟編譯, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a35, 《中國近代教育文選》（修訂版）, 陳學恂主編, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a36, 《馬克思恩格斯列寧論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版 x0dx0a37, 《毛澤東周恩來劉少奇鄧小平論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版 x0dx0a38, 《中國教育家評傳》（精選本）, 沈灌群、毛禮銳主編, 上海教育出版社2000年版 x0dx0a39, 《外國教育家評傳》（精選本）, 趙祥麟主編, 上海教育出版社2000年版 x0dx0a40, 《愛滿天下——陶行知文學傳記》, 周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版 x0dx0a41, 《蘇霍姆林斯基的一生》, （俄）塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學出版社1986年版 x0dx0a42, 《人的現代化》, (美)英格爾斯著，殷陸君譯, 四川人民出版社1985年版 x0dx0a43, 《自我實現的人》, （美）馬斯洛著，徐金聲等譯, 三聯書店1986年版 x0dx0a44, 《寬容》, （美）房龍著，迮衛、靳翠微譯, 三聯書店1985年版 x0dx0a45, 《賞識你的學生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版 x0dx0a46, 《偉大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陳敬著, 花城出版社2003年版 x0dx0a47, 《順生論》, 張中行, 蘇州大學出版社2000年版 x0dx0a48, 《教師人文讀本》, 張民生、於漪主編, 上海辭書出版社2003年版 x0dx0a49, 《教育哲學通論》, 黃濟著, 山西教育出版社2001年版 x0dx0a50, 《中國的智慧》, 韋政通, 嶽麓書社2003年版 x0dx0a51, 《西方的智慧》, （英）伯蘭特•羅素著，馬家駒、賀霖譯, 世界知識出版社1992年版 x0dx0a52, 《教育的奇跡》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版 x0dx0a53, 《發現母親》, 王東華, 四川人民出版社1999年版 x0dx0a54, 《窗邊的小豆豆》, （日）黑柳徹子著，, 南海出版公司2003年版 x0dx0a55, 《精神的雕像——西南聯大紀實》, 李洪濤, 雲南人民出版社2001年版 x0dx0a56, 《北大傳統與近代中國自由主義的先聲》, 劉軍寧主編, 中國人事出版社1998年 x0dx0a57, 《教育的未來》, 溫世仁著, 三聯書店2001年版 x0dx0a58, 《朱蘭質量手冊》, （美）朱蘭著, 中國人民大學出版社2003年版 x0dx0a59, 《執行：如何完成任務的學問》, （美）拉里•博西迪著, 機械工業出版社2003年版 x0dx0a60, 《世界上最偉大的推銷員》, (美)奧格•曼狄諾著, 世界知識出版社2002年版 x0dx0a61, 《更新教育觀念報告集》, 教育部基礎教育司編, 中國人民大學出版社2003年版 x0dx0a62, 《教師角色與教師發展新探》, 葉瀾, 教育科學出版社2001年版 x0dx0a63, 《教育的問題與挑戰——思想的回應》, 朱小蔓, 南京師大出版社2000年版 x0dx0a64, 《教育的理想與信念》, 肖川, 嶽麓書社出版2002年版 x0dx0a65, 《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版 x0dx0a66, 《西方心理咨詢經典案例集》, 徐光興主編, 上海教育出版社2003年版 x0dx0a67, 《教育科學與兒童心理學》, 皮亞傑著, 傅統先譯, 文化教育出版社1981年版 x0dx0a68, 《早期教育與天才》, （日）木村久一著，王傳璧譯, 河北人民出版社1991年版 x0dx0a69, 《教育過程》, （美）布魯納著， 邵瑞珍譯, 文化教育出版社1982年版 x0dx0a70, 《教育的經濟價值》, (美)舒爾茨著，曹延亭譯, 吉林人民出版社1982年版 x0dx0a71, 《人的教育》, （德）福祿倍爾著，孫祖復譯, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a72, 《再論教育目的》, （英）約翰•懷特著，李永宏等譯, 教育科學出版社1992年版 x0dx0a73, 《裴斯泰洛齊教育論著選》, (瑞士)裴斯泰洛齊著，夏之蓮等譯, 人民教育出版社2001年版 x0dx0a74, 《學校無分數三部曲》, （蘇）阿莫納什維利著，朱佩榮譯, 教育科學出版社2001年版 x0dx0a75, 《學習理論：教育的視角》, （美）戴爾•H•申克著，韋小滿等譯, 江蘇教育出版社2003年版 x0dx0a76, 《領導學：理論與實踐》, （美）彼得;諾思豪斯著，吳榮先等譯, 江蘇教育出版社2002年版 x0dx0a77, 《科學家論教育》, 周川選編, 江蘇教育出版社2003年版 x0dx0a78, 《成功智力》, （美）R.J.斯騰伯格著，吳國宏、錢文譯, 華東師大出版社1999年版 x0dx0a79, 《全球化與後現代教育學》, （加）大衛•傑弗里•史密斯著，郭洋生譯, 教育科學出版社2003年版 x0dx0a80, 《第五項修煉》, （美）彼得•聖吉著郭進隆譯, 上海三聯書店2002年版 x0dx0ax0dx0a實 踐 篇（20部）x0dx0a81, 《中國著名校長辦學思想錄》, 高萬祥等, 江蘇教育出版社2000年版x0dx0a82, 《中國著名班主任德育思想錄》, 竇桂梅等, 江蘇教育出版社2000年版x0dx0a83, 《中國著名特級教師教學思想錄》, 於漪等, 江蘇教育出版社2000年版x0dx0a84, 《帕夫雷什中學》, (蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學出版社1999年版x0dx0a85, 《班主任工作漫談》, 魏書生著, 灕江出版社1995年版x0dx0a86, 《愛心與教育》, 李鎮西, 四川少兒出版社1998年版x0dx0a87, 《向孩子學習》, 孫雲曉主編, 晨光出版社1998年版x0dx0a88, 《向瑞吉歐學習什麼》, 屠美如著, 教育科學出版社2002年版x0dx0a89, 《小學生心理輔導札記》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000年版x0dx0a90, 《教育詩》, （蘇）馬卡連柯著, 海天出版社1998年版x0dx0a91, 《教學教育過程最優化》, （蘇）巴班斯基著，吳文侃譯, 教育科學出版社2001年版x0dx0a92, 《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》, （美）羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯, 人民教育出版社 1998年版x0dx0a93, 《聯合國教科文組織理科教師手冊》, 左雅譯, 中國對外翻譯出版公司x0dx0a94, 《教學機智——教育智慧的意蘊》, （加）馬克斯•范梅南著，李樹英譯, 教育科學出版社2003年版x0dx0a95, 《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》, (美)布魯克菲爾德、普瑞斯基爾著，羅靜、褚保堂譯, 中國輕工業出版社2002年版x0dx0a96, 《案例教學指南》 , 鄭金洲, 華東師大出版社2000年版x0dx0a97, 《李吉林小學語文情境教學——情境教育》, 李吉林, 山東教育出版社2000年版x0dx0a98, 《教師如何作質的研究》, 陳向明, 教育科學出版社2001年版x0dx0a99, 《青浦教育實驗》, 顧泠沅, 上海教育出版社2001年版x0dx0a100, 《為了中華民族的復興，為了每個學生的發展》, 鍾啟泉等編, 華東師大出版社2001年版