㈠ 政治教育學到底是什麼
是了解中國了解世界的探索，並作出一系列的方案和規則來發展和穩定，也就是對社會的經濟，人文，勞動，環境，以及教育方方面面的認識與解決。
㈡ 政治教育學是什麼專業
這個專業學起來是比較復雜的，因為學習的都是有關於馬克思主義之類的知識。據我一個這個專業的朋友說，這個專業的競爭壓力是有一些大的。
個人感受
我朋友在實習的時候是對職業充滿激情和希望的。她試了很多方法想讓學生對這個課感興趣，但是再有趣，這種文科類的課肯定要付出時間背，上課再美，讓他們背書的時候就又出現對副科不端正的態度，小學生又意識不到成績的重要。
四頁的內容背一星期只有四五個人會，但是換成語文，一個早讀一大半學生都能背會，因為從小到大語文是主課深入人心，就算後進生也會對語文重視。
而且在國家道德法治教育的轉折點時期，還是不要當這個老師了，因為各方面都不成熟，競爭壓力也大。
但是思品課教師，也是非常輕松非常閑，就是教這門課對自身發展沒有多少提高，並且在學校也沒啥地位，主要是看你選擇啦。
㈢ 什麼是思想政治教育學
思想政治教育學是一門指導人們形成正確思想行為的科學，它以人的思想行為形成變化的規律，以及實施思想政治教育的規律作為自己的研究對象。
研究對象
其中人的思想，觀點和立場的轉變以及人生觀，世界觀的形成規律是研究的重點。思想政治教育學是一個復雜的網路系統，它的研究對象主要有：
（一）研究人的生理、心理因素，研究需要---動機---行為的發展過程，揭示人的自身思想、行為的發展規律。
（二）研究普遍聯系、錯綜復雜的社會因素與教育對象的人生觀、世界觀的形成發展的關系，揭示、探索如何調節社會環境對教育對象的交叉立體作用，以及教育對象在受環境影響時的能動作用。
（三）研究思想政治教育的管理體系和領導職能，研究思想政治教育工作者的素質，研究思想政治教育如何滲透到業務領域中去，以及促成社會、學校、家庭相互配合形成教育合力的問題。