⑴ 三寬教育如何激發孩子學習動力遠離成長陷阱學習感悟
三寬家庭教育學習心得體會
通過這次學習，可謂受益頗多，感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育。現在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發現我的教育觀點和做法有許多誤區，但值得慶幸的是也有對的地方。現就自己聽課後的感受談一點體會：
一、家校合力，才能有效的培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家裡全是大人；因此，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。又如學校的家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那麼改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在聽老師講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家裡則全靠家長督促和引導。因此在家裡就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。比如，我們現要求孩子定時睡覺、起床；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習 慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。
三、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。
曾看過這么幾句話「蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為」，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助於培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說「孩子是自己的乖」，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什麼都好，受不得半點委屈。對於老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利於孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。
專家說的「三寬」，讓我體會到對孩子要有耐心，不要過於著急，孩子的路很長不要急於求成。劉老師說的讓自己發脾氣時照照鏡子，讓我知道了發脾氣時的表情，面目多麼的猙獰。孩子是多麼的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多麼的恐懼，何況一個對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是適得其反的。
只有家長學好做一個合格家長，孩子才能有進步。當孩子出現問題時，我們應該先從自身找原因。再結合孩子的特點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用「三寬」的態度，來給孩子改正錯誤的時間。最後讓我說一句，先讓我用「三寬」的態度，來給孩子一個「三寬」的環境。
⑵ 三寬教育指的是哪三寬
80.90後的我們如今已漸漸的結婚生子，我們已然從我們爸爸媽媽眼中的熊孩子演變為為人父，為人母，我們從小接受的家庭教育可能有時候沒有辦法和現在的家庭教育及文化教育相媲美，因為時代的差距，教育水平的落差可能導致一個孩子未來的發展之路也是不盡相同的。
我們的父母輩更不如我們80.90後的教育時代，我們就讀於當代教育最起碼都可以上到普通大學，有的還可以選擇讀研等更高的文化教育來塑造自己，可是我們的父母輩是不得而知的，上高中都是家裡孩子不多才能上得起的，更別說大學之門了那更是遙不可及，就是因為教育方式的不同，就是因為時代因素的落差才在社會上給我們涌現出這么多文化差異落差的人，有的孩子走了彎路，沒有走上正途，有的孩子在背著家裡做著家裡不同意的事情，有的孩子呢是聽從家裡的安排而生活；有的孩子人生充滿光芒，可有的孩子還在監獄里被改造，這都離不開做父母的從小教導以及為之餘生之路給出人生的基本航向引導。
如果我們做家長在教育孩子的時候能「因地制宜」，少一點「按部就班」，那麼也不會出現現在那麼被反腐的對象，被收監改造的對象，之前有看過監獄不法分子有不少都是我們當代的年輕人，各個意氣風發，英姿颯爽，可是沒有走正途才落得如此結局；如果我們做家長的給孩子適當的「三寬」，即「心寬」，「眼寬」及「路寬」的良性教育方式，給孩子更多表現吐露心聲的機會，給孩子更多放眼觀世界的眼界以及給孩子更多放飛自我，實現價值的道路。我相信不管哪一個年代的孩子都能夠很好地為社會作出貢獻，能很好地回饋社會，回報祖國，這也不失為一種新型的，能夠最大限度幫到孩子，維護親子關系的教育方式。
「因地制宜」交易方式
「心寬」的懈怠使得很多家長忽略了孩子們心中的那腔熱情吐露，比如孩子犯錯了，更多的家長第一時間就是批評指責，再加上言語刺激，使得很多孩子都養成了自閉，內向的性格，這在孩子長大成人後會有很大的社交恐懼和溝通障礙，我們都知道每一個孩子的性格可以決定其一生的發展航向，因此，更多的時候不要一味地做出指責教育，多與孩子們「交心」，多給孩子們吐露心聲的機會，無論家長們多忙，我們多花些時間去聆聽孩子的內心世界，這勢必是對孩子的成長環境造成更有利的鋪墊。
走進孩子的內心世界做傾聽者
「眼寬」的思想教育方式對於一個不求上進，好吃懶做的孩子的孩子來說更加重要，家長們也不可忽視其作用；例如現在的孩子有「嬌生慣養」的頭銜，吃不了苦，受不了累，聽不了對自己不好的言語等都是當代孩子在學習工作環境的弊病，那麼在這個時候呢家長們一定要給予恰當的「眼寬」教育方式，不要因溺愛而忽視對孩子的教育更不能放任其自由發展，一定要正確的幫助孩子做出分析身邊同學們的局勢，以及未來獨行的種種不易來幫助孩子改掉那些身上「好吃懶做」的陋習，從小樹立正確的觀念，多讓孩子「放眼看看」周邊的人事來幫助孩子建立正確的學習心境和生活細節，因為這些細節同樣可以讓孩子們終生受益，從小養成的一些不好的陋習可以影響孩子長大以後的生活工作，常言說「細節決定成敗」，故此「眼寬」教育方式對於孩子的一生亦是不可忽視。
讓孩子的視野盡量開拓
「路寬」的教育方式是對一個孩子從小有著獨有的各行天賦來定的，當發現自己家的孩子身上有天賦異稟資質的時候，做家長最好幫助孩子的做法是幫助孩子「開疆拓土」，而不是「倒行逆施」一味地讓孩子延續自己的道路走下去，那樣耽誤的是孩子的一生，摒棄的是孩子與生俱來的天賦。
給予孩子多條道路發展，不要限制孩子的思想
我們熟悉的斯諾克球手丁俊暉就是很好的例子，從小其父發現小丁有檯球天賦，他的爸爸為此感到非常的欣慰並全身心的支持，使出渾身解數幫助小丁來施展自己的天賦，為小丁「開疆拓土」，所以才有了現在名冠全球，為國爭光的亞洲首位斯諾克冠軍球手，這無疑是小丁的父親「路寬」的教育方式發揮到了極致才取得的不朽戰果，令人佩服，更值得很多家長們在教育孩子們的問題上學習。國內外因自身天賦，自身「愛好」改變孩子命運的案例太多了，這都是做家長的採用「路寬」教育方式才取得的成果，「投其所好」，全力扶持。因此，對於孩子們的天賦及時發現，及時為其「開疆拓土」也可以讓孩子們綻放光彩，輝煌一生，也不失為是一種良好可行性適當的一種良性教育方式。
丁俊暉的光彩之處源於其父給予的天賦支持
每一個家庭中的孩子都是父母的心靈寄託，有的更是承載著父母的夢想在長大，因此，從小接受「因地制宜」的家庭教育方式是對孩子最好的成長法寶，孩子們最大的心願是有一對愛比天高，福比地厚的爸爸媽媽，而我們做爸媽的最大的心願是孩子能健康成長，長大以後綻放光彩，靚麗一生，我相信這是每一個做家長的心願吧！故此針對不同成長環境的孩子們，我們做家長的一定要記得為孩子量身打造一套適合孩子成長發展的教育方案，這樣才是真正愛孩子，幫孩子的表現。
⑶ 初中三寬家長教育內容
北京大學「三寬」家長教育課程
(課程內容和課程描述)
第一模塊 家長角色與家庭關系
課程內容：
1、 家長角色定位；
2、 家庭教育誤區；
3、 家庭教育與子女人格培養；
4、 三代同堂家庭的教子策略；
5、 第一責任人的職責與修養等課程
課程描述：
我們一直以為我們很愛孩子，但結果常常是害了孩子；我們一直以為我們是孩子應該銘記的恩人，但孩子卻把我們當作「禍害」，我們一直以為生下孩子，我們就理直氣壯成為他們的家長，突然有一天，我們竟然被告知，父母不等於家長，從父母到家長需要一個漫長的跨越……
當我們一片茫然第走進「三寬」家長大講堂，第一堂課上，睿智的專家將為我們「開悟」：何謂「本色」，何謂「角色」？哪裡是誤區、陷阱、迷局，哪裡是契機、出口和坦途……
第二模塊 讀懂孩子 認識孩子
課程內容：
1、 兒童（少年）成長與兒童（少年）心理；
2、 從 「玩 」中發現孩子的生命密碼；
3、 多元智能理論與 PPTS測評；
4、 不同類型兒童（少年）的教育策略；
5、 「問題孩子 」與 「問題家長 」。
課程描述：
不認識自己的孩子是千千萬萬中國家長的通病。不認識還不自知；不認識還要理直氣壯去指導孩子，設計孩子，規劃孩子……南轅北轍的悲劇在我們身邊常常發生，因為司空見慣，反而熟視無睹。
孩子是一本書，讀懂孩子，才能拿到開啟孩子心靈之門的鑰匙。
在這個模塊里，專家將會引導您走進孩子神奇的內心世界，了解不同時期的孩子的身心發育規律，引導您發現自家孩子與眾不同的精彩，告訴您不同孩子的教育策略。點石成金，讓無數粗心家長變身智慧家長。
第三模塊 夢想激勵與學習動力
課程內容：
1、孩子為何失去了學習的動力？
2、「打工意識 」與「飯碗危機 」教育批判；
3、讀懂夢想與保護夢想；
4、人生夢想與階段性目標；
5、個性化教育與孩子生涯規劃。
課程描述：
「我們家孩子不愛學習！」這是困擾千千萬萬家長的一道無解的難題。這個模塊的課程將傳授給家長一道解惑的「秘籍」。這個秘籍只有兩個字——「夢想」！
沒有夢想的人生，就像沒有風帆的船，沒有努力的方向，也沒有前進的動力。當我們的孩子因沒有夢想而無所適從的時候，當孩子因興趣缺失而出現厭學的時候，我們家長應該怎麼辦？
在這個模塊里，專家將告訴家長如何引導孩子充分認識自己，找出自己的強勢智能和興趣所在，並有效地把孩子的興趣、夢想與當前的學習充分結合起來，最大限度地調動孩子的內驅力，讓孩子為實現自己的夢想而學習，從而成為最好的自己。
⑷ 三寬教育如何培養一個孝順父母的孩子家長心得體會
我個人覺得，一方面是天生的悉返心地善良，一方面是父母的榜樣。孩子天生善良，心地好，對待老人會有一陸陸滲種憐惜感，會去有照顧老人的心情，會將心比心，有換位思考的行動和想法。另一個方面就是家中父母贍養老人，早脊也能給孩子帶來一部分影響。
⑸ 三寬家庭教育學習心得體會怎麼寫
三寬家庭教育培訓心得體會範文
通過這次教育局組織的周六大講堂，北大教育專家的「三寬」教育，讓我受益匪淺。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育。現在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發現我的教育觀點和做法有許多誤區，但值得柒慶幸的是也有對的地方。
說實話我對於仵這個時期的孩子心理和生理特點並不十分旯清楚，多數情況下是只要不是危險的舉動，和不正確的人生觀時，我都會順其自然。 讓他通過自己的得失來體會其中的道理。艄但有時我並不能將這一原則進行到底，尤顏其是有時覺得自己孩子落後於別的孩子時蠢，就會懷疑自己的做法。就會對孩子發脾艏氣，數落他的不是。過後，我也很後悔。
專家說的「三寬」，讓我體會到對孩子絲要有耐心，不要過於著急，孩子的路很長噲不要急於求成。劉老老師說的讓自己發脾む氣時照照鏡子，讓我知道了發脾氣時的表犏情，面目多麼的猙獰。孩子是多麼的害怕躥和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理謝下是多麼的恐懼，何況一個對你十分依賴哀的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育灑都是事得事得其反的。
1 / 3
1/3頁
我的孩子也會犯愾這樣那樣的錯誤，對於生活中的錯誤。我劉表現出了極大的耐心，有時我想起來會提鞭醒他，因為他吃過虧，他也會聽。有時我劬也看不到，或是忘了提醒，多失敗幾次他汾也就吸取教訓改了。我很懶，除了安全教釩育我會未雨綢繆，其它生活錯誤我都是遇瑰到一個改一個。因為有些錯誤他不會犯，訃孩子有孩子的天性和優點。比如對於講衛鉈生方面，我的孩子就沒必要去給他強調，焊比如他好象是天生就愛干凈。從小就特別炫愛洗手，臟一點的東西都不吃，包括我咬艉過的，這是我發現的。我相信我的孩子身芝上還有許多我沒發現的天性和優點，我不 知道哪些東西是我要讓他改的，哪些是我媚不需要他改的。所以生活中碰到什麼需要槨糾正，就糾正什麼。
但是在中國這種大苒環境的應試教育和我的人生經驗讓我對於 孩子的學習成績現在想來，有些病態的看驗重。對於他的學習態度和學習方法，我十 分敏感。總覺得一天不學習就會被落下，釜考不好，就一切都完了。只要表現出對學俸習的一絲絲不願意，我就認為他學習態度擅有問題。就以後再也學不好了。我也相信巫素質教育重於應試教育。但對於孩子在學 習中的錯誤，我卻是零容忍。現在我也發哚現，我的孩子有些厭學。每天總是想盡辦豎法來逃避我對他學習的督促，他學習的效 率也不高。學習的成果總不能讓我滿意。共我想他在學習時也許是擔驚受怕的狀態中 ，所以效率不高。這是我應該改的地方。仕我以後對孩子在學習的問題上要多些寬容飩，要相信孩
2 / 3
2/3頁
子的能力。爭取做到專家說的娜無條件的愛，多發現孩子的優點，多多表猻揚，讓他建立起自信。對於他學習上的缺茹點要有耐心，讓他在一個寬松的環境中愉愕快地學習。
「家長好好學習，孩子天天剴向上」這句話說的非常好。也說明一個道 理，就是只有家長學好做一個合格家長，蘿孩子才能有進步。當孩子出現問題時，我瞰們應該先從自身找原因。再結合孩子的特矩點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的韌。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞 永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用 「三寬」的態度，來給孩子改正錯誤的時 間。最後讓我說一句，先讓我用「三寬」釵的態度，來給孩子一個「三寬」的環境。 讓我們的不但孩子健康成長，還能形成一郁個正確的人生觀，成為一個獨立的人。