① 英國教育發展歷史
17—18世紀初等教育是教會慈善學校，中等教育有文法學校，公學，實科中學，學園：文實中學，高等教育有古典大學，比如牛津，劍橋，教育管理實行自由放任政策。19世紀初等教育頒布《工廠法》，實行導生制，1870年頒布《初等教育法》，中等教育發展緩慢，沿襲舊制，高等教育有新大學運動，大學推廣運動，教育管理通過國家撥款，國家間接管理教育的開端。二戰前，初等教育頒布了《費舍教育法》、教育是義務，免費的，中等教育頒布了《哈多報告》、《斯賓斯報告》叢帶畢、《巴爾福教育法》，高等教育無，教育行寬管理《巴爾福教育法》建立中央和地方友好合作關系。二戰後—上世紀80年代，初中等教育頒布了《1944年教育法》第一個戰後法案，也稱《巴特勒教育法》，高等教育包括60年代的「羅賓斯原則」、70年代的《詹姆斯報告》、80年代的《雷弗休姆報告》。上世紀90年代，初等教育共同化水準，多樣化結構，中等教育無，高等教育頒布1992年《滲芹繼續教育和高等教育法》、1997《學習社會中的高等教育》。二戰後至今教育管理都是繼續中央和地方保持友好關系。