① 教育局專職督學是什麼官
相當於同級人民政府教育部門副職或下一級。由政府按法定程序聘任，依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。
教育督導室一般同時掛人民政府教育督導室牌子，其崗位職責主要有一下三點：
1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查，根據政府的要求會同有關部門對鎮政府和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。
2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。
3.負責評定縣一級小學（園）、中等學校。
(1)教育機構教學督導什麼待遇擴展閱讀：
為加強教育督導，《教育督導暫行規定》1991年4月26日國家教育委員會第15號令發布 ，省、市縣各級政府紛紛成立教育督導室，對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導，保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。
國家教育委員會設置教育督導機構，負責教育督導的具體工作。地方縣以上均設教育督導機構。地方縣以上教育督導的組織形式及其機構的職責，由各省、自治區、直轄市人民政府確定。
地方縣經上各級人民政府根據本行政區域內教育事業的規模及其他實際情況，確定教育督導機構的編制。
主要職責：（一）制定教育督導工作的方針、政策、規章；（二）制定教育督導工作的計劃和指導方案；（三）組織實施的教育督導工作；（四）指導下級教育督導工作；（五）組織培訓督導人員；（六）總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導的科學研究。
② 正校級督導是什麼級別
省屬本科院校設置該職則為正廳級，一般是在本科院校設置的職務，負責對學校政府的督導工作，與該校黨政正職級別相同，享受的待遇是正校長級別的，但是仍在校黨委書記、校長領導下工作，有時兼任校黨委副書記。
教育督導是由機構內資深的工作者對機構內新進入的工作人員、一線初級工作人員、實習學生及志願者，通過一種定期和持續的督導程序，傳授專業服務知識與技術，以增進其專業技巧，進而促進他們成長並確保服務質量的活動。
(2)教育機構教學督導什麼待遇擴展閱讀：
教育督導的職能：
監督職能：監督職能是教育督導機構最核心和最能體現這一機構本質屬性的職能。其目的在於使下級部門能迅速有效、准確、積極主動地貫徹執行教育方針及各級政策，完成教育、教學和教育管理等方面的工作任務，主要結合本地的實際制訂教育發展規劃，積極籌集教育經費，提高教育經費的使用效益等方面。
指導職能：指導是指上級對下級工作方面、工作內容和程序以及工作方式方法給以具體的指教和引導，如指導學校的教職工隊伍的建設，指導教育政策、方針的實施，指導如何努力改善辦學條件，指導貫徹其他國家、地區的先進教育、教學經驗等各方面，使這一職能積極付諸於行動之中，使教育督導工作得以完善。
評估職能：教育評估也稱教育評價，是依據一定的教育目標，利用相應的、現代化的教育統計和教育測量手段，對教育對象進行價值判斷的過程。對教育行政部門管理水平的綜合評價、對教學工作的評價、對學生的學習態度與學習質量的評價。
反饋功能：反饋在控制論中是一個非常重要的概念。反饋是檢查決策（包括方針、政策、指令、任務等）是否正確、執行是否有效的依據，與此相聯系的一個頭號問題是教育督導機構及人員在分析反饋信息的基礎上，通過向教育行政部門、學校領導及教師提出意見和建議，實現其參謀職能。
③ 東營市職業學院教學督導崗工資待遇
東營市職業學院職工福利待遇好。根據查詢相關信息顯示，東營職業學院教師待遇尚可，教齡、學位、職稱、專業不同，工資水平也不一樣，督導崗工資在4000元以上。
④ 貴陽市教育督導規定
第一章總則第一條為加強教育督導工作，保障教育法律、法規的實施，促進本市教育事業的健康發展，根據《中華人民共和國教育法》等法律、法規的有關規定，結合本市實際，制定本規定。第二條本市的教育督導工作適用本規定。
本規定所稱教育督導，是指市和區、縣（市）人民政府依法對所轄的教育及其有關工作進行的監督、檢查、評估和指導。第三條教育督導對象是本級人民政府的有關部門、下級人民政府及其有關部門，中等及中等以下的各級各類學校和其他教育機構。第四條教育督導應當堅持依法治教、實事求是、客觀公正的原則。第五條市和區、縣（市）人民政府應當加強對教育督導工作的領導，建立健全教育督導機構和教育督導制度，並根據所轄教育事業的規模，為教育督導機構配備相應的教育督導人員，保證必要的工作條件。教育督導經費列入同級財政預算。第二章教育督導機構第六條市和區、縣（市）教育督導機構是同級人民政府行使教育督導職能的專門機構，代表本級人民政府負責本行政區域內的教育督導工作，並接受上級教育督導機構的指導。第七條縣級以上人民政府教育督導機構行使下列職責：
（一）對貫徹執行有關教育法律、法規、規章和政策的情況進行監督、檢查和指導；
（二）對本級人民政府的有關部門和下級人民政府及其有關部門履行教育職責的情況進行監督、檢查和指導；
（三）根據職責分工，對所轄的中等及中等以下學校以及其他教育機構的辦學進行指導、檢查、監督和評估；
（四）對所轄的中等及中等以下學校以及其他教育機構的辦學和實施素質教育情況進行檢查、評估和指導；
（五）會同同級教育行政部門組織重大的教育檢查評估工作；
（六）參與評審教育先進集體與個人，向本級人民政府提出建議和意見，由政府對全市開展教育督導工作成績顯著的單位和個人進行表彰和獎勵；
（七）對教育工作中的重大問題進行調查研究，向本級人民政府報告和反映情況，提出意見和建議；
（八）承辦本級人民政府和上級教育督導機構交辦的其他事項。
市人民政府教育督導機構除行使前款規定的職責外，還應當統籌規劃、組織實施全市的教育督導工作，制定全市教育督導機構工作制度，指導下級教育機構的工作；組織全市教育督導人員培訓，開展教育督導的科學研究。第八條教育督導機構由負責人、督學和其他工作人員組成。督學分專職督學、兼職督學和特約督學。
教育督導機構負責人由同級人民政府任免。
專職督學按幹部管理許可權和程序任免。兼職督學、特約督學由同級人民政府聘任，任期3年。
《督學證》由同級人民政府頒發。第九條督學是履行教育督導職責的人員，應當具備下列條件：
（一）忠誠於社會主義教育事業；
（二）熟悉教育方面的法律、法規、規章和政策，有較高的政策水平；
（三）具有大學本科以上學歷或小學（中學）高級教師職稱，從事教育教學或者教育管理工作7年以上，熟悉教育教學業務；教育系統以外的特約督學，應當具有大學本科以上學歷或者中級以上職稱，熟悉教育相關工作；
（四）遵紀守法，堅持原則，聯系群眾，品行端正，辦事公道；
（五）身體健康。
專職督學除具備前款規定條件外，還應當具備國家規定的其他條件。第十條督學應當接受有關教育方面的法律、法規、規章以及教育管理、教育督導等方面的專業培訓。
具有教師職稱人員受聘為督學或調任督導室工作人員的，仍保留原有教師職稱，享有同等待遇。
兼職督學、特約督學在進行督導工作時享有與專職督學同等的職權。第三章教育督導的內容第十一條教育督導機構對教育發展的下列情況進行督導：
（一）普及九年制義務教育工作和掃除青壯年文盲，逐步普及高中階段教育和學前三年教育的情況；
（二）依據中等及中等以下學校、幼兒園辦學標准，合理調整教育結構和學校布局的情況；
（三）全面推進素質教育，提高教育質量，促進學生全面發展，培養學生特長的情況。第十二條教育督導機構對教育經費及教育收費的下列情況進行督導：
（一）財政性教育經費佔GDP比例，預算內教育經費占財政支出比例，轉移支付中教育撥付比例，生均公用經費，教育費附加徵收等；
（二）教育經費的管理和使用情況；
（三）教育收費情況。
⑤ 為什麼私立教育機構的老師，他們的工資普遍很高
一、教育機構老師工資構成情況。
一般構成為底薪+任職年限獎+業績提成+職務津貼，一般都有五險，沒有一金。
底薪是根據教學實力評估的，我們機構分為4000、6000、8000三個檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務津貼校區校長和學科運營督導每月1000元，分校長另有校區20%管理分紅。
差別最大的是業績提成，機構規定每人所教學生標准人數，超過標准就有提成，按超過人數疊加。通常教30位學生每月收入大約為1.2萬，40人為1.5萬，教的學生越多，工資越高。我所在機構一位連老師資格證都沒有的數學老師帶了60位學生，月薪能拿到2.5萬元。
所以，在教育培訓機構當老師，工資看起來比很多學校老師是高一點，但完全憑能力吃飯，並且不像學校老師旱澇保收。另外，退休待遇也沒公立學校老師好。我有幾位同學在公立學校里，月工資差不多7000左右，從長遠來看，他們還劃算些。您說是吧？