⑴ 學前教育屬於哪個院系
學前教育屬於教育科學系。
學前教育專業是研究教育規律的科學，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育主要課程：
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
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學前教育專業畢業生就業去向主要有：
在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；
在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與製作等;從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
⑵ 幼師專業和學前教育是同一個專業嗎 他們的全稱叫什麼屬於什麼院系
是一個專業，全稱就是學前教育，屬於教育學院。
學前教育主要是針對0-6歲兒童的。在大學里，這個專業主要設置在教育學院。廣義的學前教育是指從出生到6、7歲兒童的保育教育。從狹義上講，學前教育是指對3-6歲或7歲兒童的照顧和教育。
不同國家對學齡前兒童的劃分是不同的。一些國家的年齡從2歲到5歲或6歲，而其他國家則從出生到5歲、6歲或7歲。3歲以前是兒童身心發展的重要階段，與3-6歲兒童的教育密切相關。因此，有學者認為，將其稱為學前教育是恰當的。
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學前教育的特點：
1、學前教育的學習偏重於分析和理解。
這門課程內容豐富、貼近實際，許多問題要經過深入思考才能領悟，某些真知灼見要經過反復實踐、認識才能獲得，所以不能靠死記硬背來學習，死記硬背只是一種淺顯的學習方法，本門課程應當著重於分析理解，在充分理解的基礎上聯系教育實際情況，有選擇性、有重點地進行記憶。
2、學前教育的學習更多地強調自學。
這門課課時較少，但知識容量大，往往是大學四年中只開一個學期，而學前教育內容比較集中而且廣泛。