㈠ 中國教育學會教育科研規劃課題官網含金量高不高
高。
一般只要是真的課題，評職稱都是可以用的，而且能不能用可以直接問人事局或者人力資源辦，可以安排國家級課題，3～5個月完成。
中國教育學會（TheChineseSocietyofEcation，縮寫為CSE）成立於1979年4月12日，是中國成立最早、規模最大的全國性教育學術團體。中國教育學會由從事教育科學研究與教學實踐的個人、企事業單位和社會組織自願結成的非營利性社會組織，現有分支機構47個，單位會員41個（包括各省、自治區、直轄市和原計劃單列市教育學會和其他教育學術團體）。中國教育學會旨在凝聚、團結和組織有志於教育科學研究與實踐的人士，遵循「百花齊放，百家爭鳴」的方針，研究和探討教育理論和實際問題，探索現代教育科學發展之路，為繁榮教育科學，促進教育事業科學發展，完善中國特色社會主義現代教育體系。
㈡ 怎樣成為中國教育學會會員
入會條件
1、單位會員
中小學、幼兒園、高等師范院系、教育科研機構、教育類社會團體以及與教育相關的企事業單位，可以申請成為本會的單位會員。
2、個人會員
中小學、幼兒園、高等師范院系教師，高等師范院系在校學生，教育科研院所科研人員，相關企事業單位和社會團體教育工作者，可以申請成為本會的個人會員。
(2)中國教育學會對應什麼科研單位擴展閱讀：
業務范圍
（一）組織開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動；
（二）普及教育科學知識，介紹國內外教育科學研究動向、優秀成果和教育教學改革經驗；
（三）為教育決策提供科學分析、信息反饋和咨詢意見；
（四）開展基礎教育改革實驗，組織教育科學研究成果和教育教學改革實驗成果的評價與推廣；
（五）研究、編寫教材，出版學術性書刊，發布教育信息；
（六）開展培訓活動；
（七）開展業務咨詢、政策咨詢和法律咨詢；
（八）在主管部門授權內，制定學科、專業標准；
（九）組織開展教育評價活動；
（十）開展對香港、澳門和台灣地區及對外教育學術交流與合作；
（十一）依法從事與本會宗旨一致的社會服務活動；
（十二）開展其他有關活。
㈢ 中央電化教育館和中國教育學會哪個機構權威
中國教育教學研究會簡稱中國教研會（CETS），是全國基礎教育 教學教學科研工作者的學術單位，是教育發展與改革的咨詢機 構. 主要從事中國教育基礎理論研究及其相關課題立項、教科研 成果推廣和普及工作 中國教育學會(CSE)是由分支機構