Ⅰ 下一步如何繼續開展黨史教育
作為一個黨員，應該多利用VR技術資源去學習黨史，這樣才能更好地開展黨史教育工作。
落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。
要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力。
黨史學習教育活動介紹
一、組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
二、舉行演講比賽。以「回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路」為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。
三、實施以考促學。為考察黨員對「黨史」的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。
Ⅱ 黨史學習教育的要求
黨史學習教育的要求如下：
1、拓展思維方式：學習教育應該鼓勵學生拓展思維方式，不僅掌握本學科的知識和思維方法，還應該積極學習和了解其他學科的知識和思維方式。跨學科的學習能夠幫助學生開拓視野，提高創新能力和綜合素質。
2、培養實踐能力：學習教育應該注重培養學生的實踐能力，讓他們有機會將所學知識應用到實際生活中，提高解決實際問題的能力。實踐是檢驗真理的唯一標准，通過實踐，學生能夠更好地理解和掌握知識。
2、教學方法：教學方法是教師和學生為了實現教學目標和完成教學任務而採用的方式和手段。常見的教學方法包括講授法、討論法、實驗法、案例分析法等。不同的教學方法適用於不同的學科和教學目標，選擇合適的教學方法能夠提高教學效果。
3、教學評估：教學評估是對教學活動的過程和結果進行測量、分析和評價的過程。它涉及到學生的學習成果、教師的教學效果、課程設置和教學資源的利用等多個方面，為教育者和學習者提供了反饋和改進的依據。
Ⅲ 黨史學習教育的目標要求是什麼
黨中央印發的《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》，對黨史學習教育提出明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；要達到的目的是學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量。
重點內容
2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
以上內容參考：網路-中共黨史學習教育
Ⅳ 全黨開展黨史學習教育，你有哪些學習技巧
一、多看新聞，看裡面如何開展黨史工作
我們要學習全黨開展黨史，學習教育和學習技巧其實只是一個方法，我們更多的是要多看多學習，我的方法就是多看新聞聯播，因為它裡面可以有很多關於當時的一些內容。
就比如說，我們當時當中要求落實人民群眾的事情，把人民群眾要辦的事情，加大力度盡快辦好。那麼我們就需要改善各個窗口的接待人數，改善我們的接單質量，如果我們兩個人不足以把人數接待完成，那麼我們就需要開通另一個窗口，再增加一個人來，為我們人民群眾辦理事兒，而不是要整個大廳全都堆滿的人來證明我們的工作內容有很多。我們應該解決這項問題，讓人民群眾辦事不要再花那麼多時間去等待，要及時地為他們去辦理。
Ⅳ 幼師如何開展好黨史學習教育
一、知其意
幼兒教師學習黨史，要先明白其在幼兒教育上意義。學習黨史，不僅能讓我們增強對黨的方針政策的正確領悟，對黨取得的歷史地位有了更深刻的認識，而且拓展了我們的視野，增長我們的見識，讓我們具有更廣的世界觀，也能讓幼兒教師在教育小朋友的時候有更多的見解在教育孩子的時候也會有多種角度的方式去進行溝通。學習黨史不管是對於公民個人來說，還是對於整個國家來說都是百利而無一害的。這對幼兒園老師來說也是學習黨史的動力。
二、抓重點，重思索
對於幼兒教師來說，日常學習的內容都是與幼兒教育相關。黨史百年，相關典籍浩如煙海，本來光是看書就看不到，要是不懂得抓住重點去看，不懂思考，那麼看書籍就只會耗費更多時間和精力，也容易顧此失彼，忽略精華部分。學習黨史，我們更要懂得如何聯系實際教學工作，不論是關於典籍學習黨史，還是通過上黨課來學習黨史，我們都應該將所學內容的重點找出並加入自己的思索，只有這樣，我們才能對黨史有更深刻的領悟，才會對黨史有自己的了解，才能總結出經驗，從而對黨史有正確認識和科學評價。
三、用於實踐
將學習到的黨史用於實踐也是很好的一種學習方式。幼兒教師是很有創新、創造能力的，把學習到的好方法好經驗加以創新切合實際地用於教育工作。這不僅使我們在做工作的時候，可以用更好更正確的信念來引導幼兒樹立正確的價值觀，也能讓我們更深的體會，明白黨史的內涵。
Ⅵ 黨史學習教育的目標是什麼
黨中央印發的《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》，對黨史學習教育提出明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；要達到的目的是學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。
1、弘揚光榮傳統，傳承優良作風
歷史是最好的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
2、用好紅色資源，汲取前行力量
百年大黨，歷史厚重。在一百年的接續奮斗中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗。廣大黨員幹部表示，我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。
意義：
1、增強歷史自覺，做到學史明理。
開展黨史學習教育，就要認真總結建黨百年來的經驗教訓，准確把握客觀規律，深刻領悟黨的理論成果和思想偉力，培養歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。
2、築牢信仰之基，做到學史增信。
信仰是人生前進的燈塔，是成就事業的不竭動力，是共產黨人安身立命的根本。共產黨人的信仰不是天上掉下來的，它來自科學理論，來自堅持以人民為中心，來自黨的堅強有力領導。
Ⅶ 如何學好黨史
學好黨史的方法：
一、主動學習。自覺接受革命傳統教育，了解新中國成立的艱辛，體驗改革開放的成果，重溫崢嶸歲月那些可歌可泣的場面，感悟革命理想高於天的豪情壯志。把學習黨史與專業知識學習相結合，通過對黨史理論的學習，深化對馬克思主義基本原理的掌握，增強對社會主義、改革開放和現代化建設的信心。
二、積極宣傳。充分利用報刊、教育影片、廣播、網路等方式宣傳黨的歷史和光榮傳統，學習革命前輩的感人事跡，感悟時代楷模創新創業的艱辛歷程，增進對民族優秀文化的認同感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，學會珍惜今天的和平生活和民族團結。
三、自覺實踐。牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會做人、學會做事，提高服務國家、服務人民的社會責任感，增強「愛國守法、明禮誠信」的基本道德規范意識，發揚團結、友善、協作精神，關愛他人、奉獻社會。
學黨史的意義：
1、可以從黨史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。
一代又一代中國共產黨人為馬克思主義的信仰、共產主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心實踐，為之奮斗、為之犧牲，從而徹底改變了中國人民和中華民族的歷史命運。中國共產黨歷史中蘊含的思想資源、實踐智慧，為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。
2、可以從黨史中汲取勇於善於創新的智慧和力量。
中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，註定了中國革命、建設、改革道路選擇的獨特性，不能盲目照抄。從黨史中汲取創新的智慧和力量，弘揚敢闖敢試、敢為人先的精神，才能走出新路、干成事業、成就夢想。
3、可以從黨史中汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量。
不忘初心、牢記使命，堅持以人民為中心，將人民對美好生活的嚮往，作為中國共產黨人的奮斗目標，彰顯了歷史經驗的啟迪意義。
4、可以從黨史中汲取推進黨的建設的智慧和力量。
伴隨革命、建設、改革的歷史進程，中國共產黨及時解決了黨的建設面臨的各種問題，積累了豐富的黨的建設經驗，從而確保黨能夠始終走在時代前列，擔負歷史賦予中國共產黨的責任和使命。