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❷ 初中孩子如何教育
初中孩子的教育注意事項：
1、周末家長可以多和孩子談談心，在入學初期給孩子營造融洽、寬松的學習氛圍。同時加強孩子自主學習意識的培養。
2、家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的一個必經階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。
3、除寒暑假外，在平時上課過程中，周末回家還是鼓勵孩子保持在學校同樣的作息習慣，不要因為一兩天去打亂他們在學校養成的節奏。每天學習多少個小時，最好和孩子約定好。娛樂的時間也要有所控制。
4、家長需要配合的是，不必要太過敏感。平時孩子和異性同學之間交往的問題要關注，但是不能過於關注。有所了解，但不一定要刨根究底，需要給孩子們留下一些空間。
5、家長希望孩子是學習型的孩子，孩子們又何嘗不希望自己的父母也是學習型的父母，哪怕是你看看報紙、看看雜志，去取代玩手機，打麻將這樣的事情，都是十分有意義的。形成全家人的學習氛圍，孩子的閱讀習慣就會養成，閱讀能力也一定會提高。
(2)初中生如何解決教育問題擴展閱讀
初中的教育目的：
1、獨立思考
對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。
2、自學能力
自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。
3、意志培養
快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。
4、非智培養
初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用。
5、其它因素
影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。