⑴ 如何加強和改進新形勢下大學生思想政治教育工作
隨著信息時代的飛速發展，信息對大學生思想的影響也日益深刻和復雜，價值取向也日益多元化。這就要求我們的思想政治工作者要切實深入實際，有針對性地開展思想政治教育工作，並且要隨著形勢的發展變化，不斷尋求思想政治工作方法的創新。筆者認為，新形勢下我們應從以下方面著手加強和改進大學生思想政治教育工作：
一、加強輔導員隊伍建設
思想政治教育工作是一項系統工程，需要調動學校和社會等各個方面的力量。在學校里學生們接觸最多的莫過於輔導員，因此，在所有相關因素中輔導員無疑成了最關鍵的因素之一，他們的素質和能力將對大學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。加強對輔導員的選拔、培養和管理工作便顯得尤其重要，輔導員的素質與能力將不僅影響學生的大學生活，甚至會影響學生們的一生。為此，應當將輔導員隊伍建設工作放在更加突出的位置予以對待。
二、發揮思政理論課的主渠道作用
在加強和改進大學生思想政治教育過程中，課堂教學無疑起著主渠道作用。然而，高校的思想政治理論教學效果不容樂觀，缺課現象比較嚴重。因此，思政理論課教學需進一步改進和提高，使同學們從被動的學習轉變成積極的主動的學習，得到更多的收獲，讓同學們思想道德修養得到真正提升，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，做一名真正合格的社會主義事業建設者和接班人。
三、重視「潛課程」
潛課程也具有不可低估的育人效果。潛課程是指那些非計劃的學習活動，主要由學生在校生活中各種人際交往所形成的思維方式、價值觀和行為方式，校園文化、班級文化等因素組成。潛課程的一個重要內容是同學之間和諧的人際關系。大學生離開父母，帶著各自的生活方式、思維方式和行為方式來到大學校園，開始了真正意義上的獨立生活。他們在新環境中相互交融、彼此撞擊，不斷地改變著原有的生活方式、思維方式和行為方式。師生關系也是非常重要的一個方面。教師與學生的交往對其有潛移默化的影響。校風、班風和學風等對大學生的影響也是不可忽視的。良好的校風、班風和學風能夠使生活在其中的大學生自覺不自覺地接受熏陶，並促使大學生積極進取。這些潛課程沒有明確的「教育」標記，大學生往往是「不知不覺地」接受隱含於其中的教育，我們教育工作者往往容易忽視其教育功能，需要引起重視。
四、身教重於言教
教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動，因此任何一個教師，無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。當代大學生的一個突出特點就是善於觀察和思考，他們不但看老師怎麼說，更要看老師怎麼做。在現代信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經很多，他們更需要的是行為上的楷模。這就要求我們教育工作者既要「學為人師」，更要做到「行為示範」，這種「潤物細無聲」的影響和思想政治教育方式，比單純的說教更容易被大學生接受。
五、充分發揮學生黨員和學生幹部的作用
學生黨員和學生幹部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起著不可替代的示範作用，他們在學生工作中扮演著十分重要的角色，是大學生思想政治教育的重要依靠力量。一般而言，學生幹部和學生黨員都是在德、智、體等方面表現優秀的學生。他們有著高度的歷史責任感、積極進取的精神狀態和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力，對周圍的同學起著其它方式不可替代的示範作用。因此，要高度重視充分發揮學生黨員和學生幹部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習實踐上的標兵作用。
六、切實解決學生的實際問題
思想政治教育歸根到底是做人的工作，必須堅持以人為本。當代大學生在成長過程中難免會遇到一些思想問題，在生活中也會面臨很多實際問題，而這些實際問題往往是他們思想問題的根源。因此，他們遇到的一些具體思想問題既需要通過提高認識來解決，也需要通過解決他們所遇到的一些具體困難和問題來解決。管理和服務在思想政治教育中發揮著不可或缺的作用。要把大學生思想政治教育與為學生服務緊密結合起來，了解他們的願望要求，關心他們的冷暖疾苦，幫助他們解決實際困難。
七、做好學生的心理健康咨詢和教育
現代社會競爭激烈，大學生面臨的學習、生活、情感和就業等壓力明顯增大，由此產生的心理問題明顯增多。心理問題已成為影響大學生健康成長的新的重要因素，須高度重視。要積極開展多種形式的心理健康教育，促使大學生形成和保持健康的心理素質。密切關注有心理問題的學生，要積極開展心理咨詢工作，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，有針對性地幫助他們處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。
八、利用好新媒體
隨著信息時代的飛速發展，互聯網特別是校園無線網路的快速發展，以及微博、微信等新媒體的普及，「校園低頭族」隨處可見。但網路的匿名性決定了網路信息的魚龍混雜。因此，一方面，高校需加強網路管理，包括網路信息的監控、過濾、刪除等；另一方面，要主動建立適應自媒體時代的信息交流平台，開通以開展思想政治教育為目的的微博、微信，開辟適應新形勢的思想政治教育新渠道。
⑵ 如何做好新形勢下的思想政治教育
思想政治工作是日常工作的基礎，這個基礎牢不牢固關系著其它各方面工作能否順利開展。因此做好思想政治工作具有重要的現實意義。由於思想政治工作的工作對象是具體的某個人員，因成員具有主觀能動性，對待同一事件有著自己的價值觀念，這就造成了思想政治工作開展起來並且要發揮功效具有了較大的復雜性。那做為基層稅務機關應如何應對人員的主觀能動性，開展好自身的思想政治工作，將全員的思想統一起來，調動一切積極因素來完成上級交辦的各項工作任務呢。這也是我們在長期開展的思想政治工作中所經常思考的問題。本文就怎樣做好基層稅務機關的思想政治工作從明確兩個觀點，做好五個方面工作談一談個人看法：一、正確對待成員具有的主觀能動性。
人是社會生產力中最活躍的因素的原因，就是人具備主觀能動性，懂得按照外部環境的變化、個人的需求來做出相關的調整，以適應環境並使個人的需求得到滿足。這是人所固有的天性。是不能被消滅的。如果一個人沒有了主觀能動性與行屍走肉又有何區別。雖然人的主觀能動性不能被消滅，但卻是可以加以改造的。用什麼方法來改造？開展思想政治工作。舉例來說，黨領導的軍隊在初建時，黨代表制度只設到團一級。設立黨代表制度的目的就是為了開展軍隊的思想政治工作。宣傳黨的綱領、奮斗目標用以統一行動思想，充分調動大家的積極性。加強黨對軍隊的領導。但後來發現黨代表制度設到團一級所發揮的作用並不是很明顯。原因就在於要想軍隊整體的戰力得到提升，就必須加強最低層軍人的思想動員工作，要充分發揮他們的戰斗積極性。從此黨決定將黨代表制度設到連一級。這是一次重大改革。對低層戰士加強思想政治工作，使之明確黨的路線目標，加之實行官兵平等，注重聽取他人意見，讓每位戰士對將要開展的戰役提出自己的看法，群策群力，極大發揮了廣大官兵的積極性，大大提升的戰鬥力。為後來建立新中國發揮了不可磨滅的決定性作用。正如鄧小平同志所說過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什麼困難，一直有強大的戰鬥力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去，現在和將來，這都是我們的真正優勢。
開展思想政治工作的目的就是為了實現一個整體目標，將渙散集合為有機整體，進而使大家統一步驟，共同努力。這種統一不是排除人的主觀能動性，而是包含關系。不是強加給成員而是令其主動的接受使命，自覺的履行職責。二、正確對待應該與不應該的關系。
思想政治工作是日常所有工作的基礎和保障，做好思想政治工作具有重要意義。開展思想政治工作的過程是動之以情、曉之以理、導之以行的過程，其效果往往取決於情、理、行三者的結合程度上，盡管不能以情代理，但情卻是理、行的前提和基礎。人的感情是復雜的，可塑性很強，准確揭示其動因和定勢並非易事。因此要發揮思想政治工作的優勢，促進單位順利高效開展工作，還需採用得當的方法。一、培養正義感
人之初、性本善，性相近、習相遠，這說明什麼問題？人生初世，本無善惡之分，善惡之所有別，源於後世環境影響及缺乏教育所致。沒有人生下來就註定就是善人或是惡人。那些被我們稱之為惡人者，難道就如此迷戀或是甘當惡人嗎？相信答案一定是否定的。因為從這些人在日後的懺悔中就能得出結果。能做出懺悔就說明了，這些人也有善因有良知。可見及時指出他人錯誤的重要性。是形形色色的社會誘惑把這些人的惡的一面即劣根性放大了。面對誘惑這些人迷失的方向，情不自禁地一步步滑向的罪惡的深淵。
從善轉為惡，不是在一瞬間完成的，這中間是有一定的徘徊期的，如果此時社會或是他人能適時的提醒，教育，言明利害關系，相信絕對多數的人會做出正確的選擇，回歸正途。
堅持長期的思想政治工作，目的就是為了對幹部職工進行提醒教育。但提醒教育不能局限於依靠反面教育，而應是從細微之處出發，大力弘揚極具社會正義感的精神，讓幹部職工從潛意識之中深深體會到做一個有正義感、有正氣的人的光榮的社會價值，要讓這樣的人享受到比他人更多的社會資源。以此為榜樣，來吸引更多的人加入進來。二、同情心與實際行動的區別
當你在行進途中，發現一位被重物負壓摔倒受傷的老者。此時你是懷抱同情心地在一旁感嘆，他一定很痛苦，還是勇敢地走過去，將老者身上的重物移開，將老者從痛苦中解救出來。相信選擇後者的人佔多數。正所謂同情不如施以援手。
開展政治思想工作即要達到幹部職工不為，也要達到讓幹部職工有所為。禁止是讓你不為，提倡是讓你有所為。通過開展政治思想工作就是要調動大家積極行動起來，讓大家通過自己的雙手去創造精神財富。三、注重德的教育
開展政治思想工作，應當注重德的教育，對於基層稅務機關是指職業道德、家庭美德和社會公德教育。
在日常工作中，經常會遇到懶、散、拖的問題，這類問題屬於道德范疇，要解決此類問題只有通過思想政治教育，逐步進行引導和規范。通過加強思想政治教育，規范每位從事稅務職業的人員的行為，使之在工作過程中能夠擺正自己的位置，熱愛稅收事業。俗話說三百六十行，行行出狀元，通過思想政治教育，讓每一位職工明白，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛本職工作，尊重自己的職業，才能獻身於稅收事業的建設發展，才會全身心地投入到事業當中去，發揮自己的才能，為社會進步做出自己的應有貢獻，從而實現自身的社會價值。通過思想政治教育，讓每一位職工實現業務專業化、工作職業化，讓每一位職工成為職業道德的典範、家庭美德的表率、社會公德的榜樣。四、領導層的引導作用
開展思想政治工作，發揮領導層的引導作用是不容忽視的。領導層在思想政治工作中居於特殊的地位。領導層應如何做好思想政治工作，充分發揮自身的引導作用呢？一要善於開展溝通工作。溝通是心靈之間的對話，是情感的相互交流。溝通的目的就是在情感融通中統一認識，在信息交換中消除誤解，在思想傳遞中實現組織的和諧。制度永遠是強制性的，而溝通是人們本性的體現和需求，任何組織都不可能改變和忽視人們本性的體現和需求，應適應這種本性的需求，提供適當的多樣化的溝通方式，是做好思想政治工作的最理性的選擇。
二要培養對待下屬的寬容心態。領導者應以寬容的態度對待每一位下屬，即使下屬犯了錯誤，只要不是不可原諒的錯誤，領導者都應該盡可能的給予原諒。但寬容下屬也應視情節輕重採取具體的解決辦法。
三要正確的對待下屬的過錯,對下屬的缺點和錯誤給予批評教育，是完全必要的。但對下屬的批評必須掌握方式方法，注意分寸。
四要提高自身的執行力。一位領導的成功，5%在戰略，95%在執行，不要讓自己成為空談家。五、創建集體意識，營造組織優越感，歸屬感
通過思想政治教育，來培養集體意識很重要，一個人離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海，否則會乾涸一樣。一滴水的壽命是短暫的，但當它匯入海洋並與之溶為一體的時候，它就會獲得永生。一片雪花微不足道，然而，它分才一毛輕，聚成千鈞重。一粒石子固然渺小，但高山不擇細土，故而能成其高。一個人又何嘗不是如此呢。通過思想政治教育來培養幹部職工的集體意識，使之能夠意識到，擁有組織的優越感，增強其歸屬感。
精誠所至，金石為開只要我們把思想政治工作既當科學，又當作藝術，並把二者完美地統一在一起，合上時代節奏，不斷撥動感情的琴弦，我們就一定會奏出思想政治工作越來越動人的和諧樂章。
⑶ 如何在新形勢下加強大學生思想政治教育
要做好大學生思想政治教育應注重做好以下
幾方面工作：
一、加強輔導員隊伍建設
加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程，需要調動學校和社會等各個方面的力量。但在所有相關因素中，大學里的輔導員無疑成了最關鍵的因素之一，他們的素質和能力將對大學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。
大學里學生們接觸最多的莫過於輔導員。大至理想信念，小至衛生檢查，具體到黨員發展推薦、評優選好，學生與輔導員無不發生密切聯系。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。鑒於此，加強對輔導員的選拔、培養和管理工作便顯得尤其重要，作為學生領路人的輔導員，他們的素質與能力將不僅影響學生的大學生活，甚至會影響他們的一生。
我們的輔導員必須具有高度的事業心和社會責任感，時刻不忘自己的使命和職責，用人文情懷去關心學生，教育學生，引導學生。尤其是在學生黨員發展中，起著重要作用的輔導員如何把握評價標准，將不僅影響到學生本人，也事關黨和國家工作的大局，直接影響到今天加強大學生思想政治教育工作。
二、身教重於言傳
教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在當前進一步加強大學生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。
育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動，因此任何一個教師，無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。而作為學生，他們在接受知識的同時也在通過教師的「形體語言」獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為。當代大學生的一個突出特點就是善於觀察和思考，他們不但看老師怎麼說，更要看老師怎麼做。一個道德高尚、治學嚴謹的教師所給予學生的絕不僅僅是知識，他對學生思想道德觀念的影響一定是最為廣泛、深刻、持久的。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師。作為工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。要做好大學生靈魂的工程師，就要探索到達他們心靈的途徑。在高科技的現代信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經很多，他們更需要的是行為上的楷模。這就要求我們教育工作者既要「學為人師」，更要做到「行為示範」；既要有學術水平，還要有品格、有人格，用博學和人格魅力去吸引學生。我院曾邀請過伍小平院士、馬興孝教授等做如何做人、怎樣學習和怎樣成長的報告，力學系還請老教授與學生談心，用自己的親身經歷教育和啟發學生，使他們感動得痛哭流涕。學生可以和導師面對面的交流、傾訴、提問，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，這種「隨風潛入夜，潤物細無聲」的影響和思想政治教育方式，一定更容易滋潤當代大學生的心田。
三、重要依靠力量「學生幹部」
學生幹部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起著不可替代的示範作用。一般而言，學生幹部都是在德、智、體等方面表現優秀的學生。他們有著高度的歷史責任感、積極進取的精神狀態和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。一個優秀的學生幹部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學起著其它方式不可替代的示範作用。因此，我們要高度重視充分發揮學生幹部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習科研上的標兵作用。
高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、研究生會幹部、班級幹部以及社團幹部等。他們在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量。
加強學生幹部隊伍建設，還必須培養出一支成績優良、工作能力強、值得同學們信賴的班級幹部隊伍。輔導員老師只能從宏觀上、整體上進行教育管理。深入學生內部、了解下面情況的主要靠學生幹部，許多具體工作都要靠學生幹部去付諸實施。學生幹部也是加強和改進大學生思想政治教育的得力助手。學生幹部與普通學生在一起學習、生活，他們面臨著和普通學生一樣的實際問題，普通同學也更願意向他們敞開自己的心扉。通過學生幹部，我們可以比較准確地了解學生實際的思想狀況。同時，學生幹部也是聯系學校各部門的紐帶，傳達各項任務的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨幹。因此，我們要充分發揮學生幹部在聯系、團結、教育大學生方面得天獨厚的優勢，使其成為加強和改進大學生思想政治教育的重要力量。
⑷ 如何做好新形勢下的思想政治工作
這是一個飛速發展的時代，也是一個催人奮進的時代，電子網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展、日新月異，科學理論不斷更新，希望與困惑，機遇與挑戰，成功與失敗，隨時隨地都有可能發生在幹部職工的生活之中。今天，思想政治教育所處的環境也正發生著前所未有的巨大變化，如何讓思想政治工作充滿時代性和感召力，只有把握時代發展的脈搏，突出時代性，注重針對性，增強實效性，發揮主動性，才能讓思想政治工作適應快速變化的新形勢，才能使幹部職工的思想進一步統一、力量進一步凝聚，進而實現交通教育事業全面、協調、可持續發展，為交通運輸事業健康發展提供可靠的政治保障和知識支撐。
一、當前思想政治工作存在的問題
一是閉門造車脫離幹部職工思想實際設想問題，人為設置偽問題甚至假問題。今天的社會環境從封閉到高度開放，思想多元易變，思想隱蔽性明顯增強，但是，坐在辦公室設問題、樹靶子的現象仍然存在。二是政治教育方法簡單。停留在傳統說教層面上，把開會、發文件、提口號等同於思想政治工作，脫離職工思想變化、業務工作，與熱點難點問題結合不夠，囿於單純講道理、學理論的陳舊工作模式。三是教育手段單一。「一杯茶，一支煙，一篇講稿讀半天」，「一塊黑板一支筆，拿著教案念到底」。講者吐沫飛濺，聽者昏昏欲睡。隨著時代的變化，被教育者的思維、眼界、知識儲備正發生急劇變化，傳統的教育方式方法正面臨著前所未有的沖擊。四是不注重效果。教育囫圇吞棗，一人感冒、大家吃葯，一鍋葯湯大家喝，一劑葯方大家吃。還有的搞一些假大空的東西，甚至忽悠人、糊弄人。檢查工作只看教育時間落實沒有，不注重看效果怎樣、行動怎樣，形式上轟轟烈烈，效果卻差強人意。
二、做好新形勢下的思想政治教育工作要牢固確立的幾點思考
一要堅持圍繞中心、服務大局的思想開展工作。我國經濟社會發展正站在一個新的歷史起點上，處於深化改革、加快發展、全面建設小康社會的關鍵時期。在新常態下，圍繞中心、服務大局，把幹部職工的思想和行動統一到中央的決策部署上來，把幹部職工的智慧凝聚加快發展上來，是思想政治工作的一項重要任務。當前交通運輸事業步入良性發展的快車道，迫切要求思想政治工作匯聚「正能量」、提供「原動力」，在科學發展觀的指導下，引領幹部職工積極投身構建和諧交通、文明交通的具體目標上來，想方設法引導和幫助職工提高教育技能、業務理論知識和服務管理水平，從而達到統一思想、統一行動、凝聚智慧、凝聚力量、服務大局的目的。
二要樹立以人為本的觀念。「天地之性，人為貴」。堅持以人為本，既有著中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的進步精神。思想政治工作必須堅持以人為本，促進人的全面發展。首先要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標准，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。其次是及時發現和解決問題，暢通信息渠道，確保職工群眾的意見能及時上達；要保障好職工群眾的民主權利，認真聽取和採納群眾的正確意見。再次是擺正位置，放下架子，換位思考，充分理解職工、尊重職工、關心職工，努力營造「快樂工作、快樂生活」的良好氛圍。最後要注重將發展的成果惠及廣大職工，只有通過為職工辦實事、解難事、做好事，才能真正起到凝心聚力的作用。只有以艱苦深入的作風發現問題，以望聞問切的方法分析問題，以鍥而不舍的精神解決問題，讓教育回歸到它的本身使命上來。
三要盡其所能，解決實際問題。思想政治教育工作是為解決問題而存在的，針對現實問題發揮引領人、激勵人、塑造人的功能，是教育的全部價值和意義所在。思政政治工作不是「萬能葯」，耍嘴皮子，空對空，招人討厭。每個人有每個人的想法，每個家庭有每個家庭的實際問題，不論在日常的學習、生活或工作中遇到這樣那樣的情況、問題或困難，甚至委屈，總是希望得到組織和領導的理解、關懷和幫助。為此，應區別對待，力所能及地幫助他們解開心中的疙瘩，解決他們的實際困難。「好話一句三冬暖。」實際上，對那些受了挫折、委屈、處境困難的人，一句溫馨的話、一個真摯的微笑、一個溫暖的擁抱、一杯冒著熱氣是水，就可能讓他們感念一生。
時代在變，人在變，但思想政治工作教育人鼓舞人與時代同頻共振發揮「正能量」的起點和落腳點沒變。思想政治工作者不辱肩負的光榮使命，堅定理想信念，兢兢業業，引領幹部職工振奮精神，愛崗敬業，腳踏實地，在實現中國夢的偉大征程和交通運輸事業的快速發展中奉獻聰明才智。
⑸ 如何創新新形勢下的思想政治教育工作
政治思想教育工作必須堅持解放思想、實事求是，適應新形勢的發展，適合本單位的實際，大膽實踐、不斷總結、不斷提高。（一）政治思想教育工作重在素質上提高。有效的多種形式政治思想教育工作，必須要以政治思想教育工作主體具備一定的高素質作為前提，政治思想教育工作形式多樣化直接關系政治思想教育工作效果。素質的提高是以科學文化素質和業務素質為基礎，以工作創造能力為表現的一種高層次品質結構，它表現在工作中就是善於打破常規積極探索新路子、探索新經驗，能夠在前人常人的基礎上有新的發現、新的理解、新的突破，創造最佳的成績。（二）政治思想教育工作要有新思路政治思想教育工作是凝集人心、調動人的積極性、激發人的創造性的開展工作。在新的歷史條件下，工作創新就要以人為本，進行換位思考。當前幹部職工隊伍思想文化素質較高，加上社會上思想觀念日趨多元化，他們的有較強的自我意識，思維方式活躍，舊的思維方式與傳統的政治思想教育工作方法對幹部職工的作用有所減弱，這就要求政治思想教育工作要改變過去居高臨下的灌輸強化說教式。在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一種尊重人、信任人、關心愛護人、教育培養人、鼓舞激勵內在動力作為堅持以人為本、充分調動人的積極性重要手段。（三）知識經濟建設發展時代，科學技術已滲透到經濟發展和社會各個領域，成為推動社會生產力發展和社會進步決定力量。藉助現代科技技術途徑開展政治思想教育工作宣傳途徑，為政治思想教育工作形式多元化提供現代化，提高了政治思想教育工作的科技含量，充分利用現在網路媒體快速的優勢，把對方針政策、政府信息、工作目標及工作相關的最新信息傳遞到群眾中去。