A. 填鴨式教育，會讓孩子輸了未來嗎
填鴨式教育，意思就是往鴨子肚子里填東西進行催肥，就是教學是把知識硬灌輸給孩子，像是給鴨子投餵食物，孩子完全在被動接收，沒有任何自己的思考。
在中國50%左右的中考升學率下，填鴨式的教育是非常常見的，尤其是一些課外輔導班。作為父母，不知道填鴨式教育對於孩子的影響嗎？當然知道，但是沒有一個父母是不希望自己的孩子沒有高中上，最後只有一個初中學歷或者是職高學歷的。比起考不上高中，家長更願意去接受填鴨式教育可能會帶來的影響。
我們不得不承認，在50%左右的升學率下，填鴨式教育確實是幫助了很多孩子考上了原本考不上的高中，至少是有一個高中上了。
但是，填鴨式教學應付中考沒有問題，應付高中就基本上不可能的。也就是說通過填鴨式的教育，可以讓孩子有高中上，但是有沒有大學上就真的要靠自己的能力。
B. 什麼是填鴨式教育
填鴨式教育是指灌輸式教育，由原蘇聯教育家伊·安·凱洛夫發明。填鴨，在鴨子生長的一定時期，通過按時把做成長條的飼料從鴨嘴填進去，減少鴨子的運動量，使鴨子快速增加重量。
從局限性上來講，填鴨式教育之弊就更是多。它只充分把老師和書本的思想灌輸給學生，毫無裂游創造性可言。照這么教學生，在一定程度上會放慢社會發展的速度。說的嚴重點，人類文明的進步不可能就到此為止。當然，這也不是絕對的。
(2)填鴨式教育毀了多少人擴展閱讀：
填鴨式教育的由來
填鴨式教育是蘇聯一位教育家凱洛夫發明的，他發明這種教育後就被蘇聯人民唾棄，當時中國沒有完善的教育體系，結果撿人家失敗的粗銀發明（中國人當時比較保守）。
在中國全部都是這種教育。顧名思義，就是把知識一味灌輸給學生，給文章，就死背，全都不明白意思。「反正完成任務就得了」學生如實說。
與之相對的是啟發式教育。相對於學生的年齡特點和成長方肆凳銷式當然是啟發的好。在教育界有一句話：「我聽，我忘記；我看，有印象；我做，我記住。」填鴨式教育前兩項都佔全，就是沒有「做」這一環節。而啟發式教育就充分考慮到做的重要性。
C. 填鴨式的教育方法，為何在現如今的社會不適用了
填鴨式的教育也可以被稱為是灌輸教育，我認為他在當今的社會不是用了，是因為如今的社會科技越來越發達，如果只知知識而不懂應用，那麼很多人工智慧或者電腦也都是可以做到這個程度的，而且就人工費來說也會便宜很多。因此，就社會的優勝劣汰來講，填鴨式教育長大的孩子已經不適宜現代社會的生存了。
我認為讀書是為了拓展思維所學知識，而學知識是為了把知識運用起來，而不是為了學知識然後把知識塞到腦子裡面，我認為這樣做是沒有任何用處的，當然或許可以鍛煉記憶力。但除此之外，看上去似乎和電腦沒有什麼區別，因此，我認為如果不能靈活的運用所學到的知識，那麼塞進腦子里的東西無異於是一張廢紙。
人和電腦的最大區別就是人有自己的想法，如果用填鴨式的教育長大，那麼就是把人變成了機器，而人類的記憶力又怎麼會比得上電腦的永久存儲，這樣以己之短攻電腦之長。怎麼會是對的呢？
D. 填鴨式教育是什麼意思有哪些危害
鴨式教育是普遍存在的
以前發生過一件事。一個大二的超級學霸哭著叫父母送襪子上學，因為父母准備的襪子臟了，他不能洗。當時我很震驚。
過分強調傳授知識和技能。通過過度學習和強化訓練，讓學生機械地背誦知識和技能，而學習內容僅限於課本的范圍，導致學生沒有時間參加課外有益身心的活動。因此，學生只能機械地重復所學的方法，知識面窄，分數高，精力低。
3、 阻礙學生個性發展，扼殺創造力