❶ 情境數學關系對應游戲教案
活動目標：1.培養幼兒的對應能力、觀察能力及語言能力。2.幼兒能夠進行5以內屬於量對應的游戲，讓幼兒理解實物與半抽象物之間的一一對應關系。3.提高幼兒對數學的興趣，幼兒感受數學知識的實用性。
活動准備：
1.演示板一套
2.思維學具每人一套
活動過程
教師播放律動音樂，讓幼兒學「蜜蜂飛」動作進教室，有序取思維學具入座。
一、情景導入
1.速排20游戲
2.教師：「小猴子和小青蛙是好朋友，它們經常在一起做游戲。我們看看今天它們做的是什麼游戲吧。」
二、操作探索
游戲一：眼疾手快
教師：「小猴子對小青蛙說：『我要考考你，我給你看思維體，你能快速找到相對應的卡片么?』小朋友也來玩一玩，好嗎?」
教師一次展示1-5個思維體，讓幼兒看到後快速找出相應的數字。
游戲二：耳聰目明
小青蛙說，他也給小猴子和小朋友帶來一個拍手游戲。教師拍手，讓幼兒根據拍手次數取出相應數量的思維體，並找出相應的數字卡片。
三、遷移運用
1、練習《課堂用書》P10
2、讓幼兒有序收學具，並隨律動把思維學具送回原處
延伸運用
1、「閃看思維體取數字」游戲：教師用一種思維體對幼兒進行閃看訓練(5以內)，要求幼兒看到數量後不要說出來，要舉起相應數字的卡片，做錯表演節目。
❷ 兒童學數學游戲有哪些
1、'蝴蝶'找'花'
玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母雞'"下'蛋'
玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
3、撒樹葉玩法
雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。
4、小小統計員玩法
先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫；也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。