① 大學想要學特殊教育專業，哪些大學的特殊教育系比較好
從目前學校存在特殊教育專業的學校來看，開設特殊教育專業辦學時間最久最有經驗的學校，便是南京特殊教育職業技術學院。雖然這只是一個二本院校，但是這所學校有著非常多的經驗，畢竟它是主攻這一個方面。可是上這所學校的學生在畢業的時候，多多少少都會遇見一些就業困難的問題，因為有很多市級的特殊教育學校，在招聘老師的時候都會開出來一個條件，那就是二本院校畢業生不予考慮，也就是說，雖然這所學校有著非常多的經驗，但是畢業於這所學校的學生很多都遇見了就業困難的問題，甚至連投簡歷的資格都沒有。
② 學前教育簡歷的工作和能力怎麼寫
學前教育有其職業的特殊性，要求較高，個人求職簡歷的工作和能力應根據學期教育老師所要求的具備的能力和經驗去重點突出、撰寫，這樣可以學校/幼兒園更直觀了解你是否有符合要求。
下面是學前教育的能力要求（可以參考撰寫個人簡歷）：
1、由於學前教育的對象是學齡前兒童，處於教育的啟蒙階段，對於幼兒教師來，「如何教」比「教什麼」更重要。
（一）他們要有較強的教育教學技能，教育計劃設計新穎、恰當，能將教育計劃有效地轉化為教育實踐，教學效率高、適用。
（二）具有觀察、了解、分析、評價幼兒的能力，能及時發現幼兒的行為和現象的變化，採取有效措施加強和改善幼兒的生長發展。
（三）能及時准確進行個別教育，有因材施教的能力。
（四）有較強的隨機應變的能力，能及時捕獲教育契機進行恰當的教育，善於處理教育教學中的各種突發事件，能創設和設計最佳教育情境。
（五）有利用時間、空間、材料進行教育的能力，能創設良好的精神環境，能提供、布置適合幼兒發展需要的物質環境，能利用環境資源對幼兒進行適當的教育。
（六）他們的語言能力要突出，口語表達規范、清晰、准確，說普通話，指導幼兒的語言簡練、恰當，有較強的寫作能力，善於運用語言進行交往。
（七）有較強的組織管理能力，班級管理井然有序；能為幼兒建立良好的生活常規和習慣；班級環境適合不同幼兒發展。
2、學前教育對教師的職業技能中的彈、說、舞、唱、畫等藝術教育能力有較高的要求。他們應具備相應的、好的教學基本功，並在某方面有特長，為藝術教學鋪路。
3、幼兒教師要在日常生活中引導孩子接觸客觀世界和各種現象，這幾乎涉及到各類學科的基本現象和常識，因此學前教育要求教師要具備廣泛的學科知識，能勝任多學科的教育活動。他們要有較強的學習能力和教科研能力。對學習要有深厚的興趣，能積極主動地自我學習和提高。樂於掌握新的學習、研究方法，善於學習積累教育教學理論。能及時廣泛地吸收、借鑒、運用最新的教科研信息和成果在教育實踐上。善於不斷總結、提煉、反思自己的教育教學實踐，形成自己的教育教學特色。能積極開展、參與教科研活動，獨立進行課題研究，至少在某些方面有初步的研究成果。有努力從知識型向科研性、專家型轉變的自主意識。
4、就其教育方法而言，由於教育對象的特殊性和幼稚性，需要教育者採用符合幼兒身心發展特點的獨特方法，將廣博的知識，創造性地融合到孩子所喜歡的活動中去，在活動中引導他們去觀察、感受、操作、體驗，進而形成一定概念和經驗。另外，學前教育還要求教育者要善於激發、培養和保護學前兒童正在萌發的對自然、對社會、對科學、對藝術的興趣和愛好，並注重兒童不同個性的培養。因此，與其他師范專業相比學前教育專業的教育又有自身的特殊性，對師范性的要求更高。
③ 特殊教育實習如何找單位
特殊教育專業實習，有兩種選擇：第一，是到公立特殊教育學校。第二，就是到一線機構去。可通過網上投入簡歷。
④ 特殊教育學校面試怎麼樣
一 現場面試特殊教育學校現場說課怎麼說
根據該地區所採用教材進行准備，參考特殊教育各科課程標准結合書本內容。說課的結構和模式參考普教。
二 如果面試特殊教育職業學院的輔導員，如果面試官問你，你為什麼選擇來我們學校當輔導員，怎麼回答才能得高
加個好友吧 我進面試了
三 特教面試需要准備些什麼 講課的內容是臨時安排 臨場發揮嗎
一般都是提前有面試題，有些問題是隨機問的。但是你必須提前准備，不能靠臨場發揮。
一般來講，特教必須具備以下素質。
必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很優秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其 誰的自信心。如果能擺正心態、認真准備、謙虛面試，那麼實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由於心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經 遭到淘汰了。你可能是很優秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼裡的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。因為作為學校領導 ，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不願意招一個想在學校裡面特立獨行、另立山頭的「害群之馬」。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱 有的心態，並需要其在面試時用行動表示出來。
必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要准備的材料及復印件准備 好。在本次招聘過程中，有個別應試者由於提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布後他才後悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及 在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地准備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
必須有精 心的准備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鍾的說課、3分鍾評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真准備，盡管不知道是哪一個內容，但適當的准 備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有 相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己准備用什麼方法、用什麼理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解，並如何藉助說課 ，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鍾，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鍾，根本講不完，肯定 影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鍾。心情能夠理解，但一般 而言，評委打分在前五分鍾實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了 科學性錯誤，這也不應該。
必須有良好的台風。說課時，台風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說， 對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位 教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建築物的一個 面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，並能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及 課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用 本地方言，經評委提示後如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師准備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鍾時間糾纏於一個問題，且婆婆媽媽，最終沒 有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數。
四 面試特殊教育的體育老師面試什麼
和普小的差不多，但要用一些手勢語，我們這考特殊學校都的面試都是正常面試，等到了入職才開始學習教學的，你不用太擔心了，網上搜搜手勢語和特殊教育面試問題之類的就可以了，希望你能成功！
五 要做特殊教育教師，特殊教育方向的，要考那些專業知識
面試基礎知識系列一：招教（特崗）面試形式及評分標准
招教（特崗）面試主要考察應聘者學科知識、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，滿分為100分。面試一般分為說課、試講（或微型課）和答辯三種形式。部分縣（市）採取試講與答辯或者說課與答辯相結合的方式。
【面試評分測評表】
項目 內 容 分值 得分
基本素養 1．有高尚的職業道德，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，為人師表，遵守國家法律和社會公德。 25
2．有扎實的專業知識，有廣泛的文化修養。
3．熟悉黨的教育政策、法律法規、教育學和心理學知識。
4．普通話標准流暢，專業知識牢固精湛。
學科知識 1．熟練掌握本學科基礎知識。 30
2．熟悉本學科專業特點及規律。
3．了解本學科與相關學科之間的聯系。
語言表達 1．准確性、科學性和嚴密性。准確掌握教材內容以及知識點之間的邏輯關系，表達不能含混不清，模稜兩可。 30
2．生動性、形象性和趣味性。普通話流利、口齒清晰、聲音宏亮。能運用語言激發學生的情感，振奮學生的精神。能根據不同的教學內容、教學情境、教學對象來調節自己的語言節奏和語調，使聲音抑揚頓挫、快慢適中、富有節奏感。
3．系統性、邏輯性和連貫性。語言組織有很強的邏輯性，要由淺入深、由簡到繁、由表及裡的層層推進、環環相扣、敘述嚴密、論據充分。
儀表舉止 1．有朝氣蓬勃、振奮進取的精神面貌 ，有自尊自信的心態，真誠正直的品質，活潑開朗的性格和豁達寬容的心胸。 15
2．著裝文雅、合體、莊重、樸素，既不呆板，又不矯飾，不能過於陳舊、邋遢，也不能過於浪漫、時髦， *** 奇裝異服。
3．語言文明、態度和藹，表情、語言和動作大方、文明、穩健、協調。
歷年招教及特崗面試實況回顧：
◆2010年河南教師招聘面試實況摘要◆
2010年鄭州市二七區教師招聘
面試內容：
①試講（試講試題從二七區中小學現行教材中選取。試講占面試成績的60%）；
②答辯（答辯占面試成績的40%，有專業技能測試的專業，答辯占面試成績的20%）；
③專業技能測試（指信息技術、美術、音樂和體育專業，專業技能測試占面試成績的20%）。
2010年河南省永城市中小學教師招聘
面試總成績100分。
分說課和教育教學答辯兩部分。說課佔80分，分學段和學科進行。
面試人員根據抽題順序隨機抽取課題和試講序號，備課20分鍾，說課10分鍾，所用教材為報名者所報學段和學科現行教材。答辯佔20分，在說課結束後由評委提問，兩道答辯題，時間5分鍾。
2010年河南省林業學校教師招聘
面試分值100分。
面試以試講為主，分值100分，主要從板書、教態儀表、教學環節、教學方法等四個方面進行考核，各項所佔分值分別為10分、30分、30分、30分。試講時間20分鍾。專家聽課小組根據試講情況對應聘人員進行分項打分，各分項分數之和為面試成績。
2010年中原區招聘教師面試工作
根據筆試成績，從高到低，按學科招聘名額1：2的比例確定參加面試人員。最終按筆試成績40%、面試成績60%計算考生綜合成績。參加面試人員先簽到抽簽，然後按照抽簽序號進行侯考、備考，隨後在引導員的引領下分赴8個考場參加小學語文、數學、英語、體育、音樂、美術、計算機、初中語文、數學、體育、美術、高中數學、生物及學前幼教等15個學科的試講答辯。
2010年河南鄭州市惠濟區小學校長、教師招聘
1．招聘領導小組根據筆試成績，分學段專業按照1:3的比例確定參加面試人員。
2. 滿分為100分。
3. 面試辦法：
（1）優秀校長崗位：演講和答辯。
（2）優秀教師崗位：非體音美專業教師測試說、上、評課；體音美專業教師測試說、上、評課（佔50％）和專業特長（佔50％）。
4. 面試成績當場公布。
◆2010年河南特崗教師面試實況摘要◆
一、河南伊川縣2010年特崗教師面試
（一）面試形式為時間為不超過15分鍾的微型課。
（二）面試教材為指定教材。
（三）評分標准
評分標准：面試滿分為100分，其中：儀容儀表5分、語言表達10分、教學目標10分、教學方法10分、教學過程20分、教學能力20分、教學效果25分
二、河南陝縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試辦法：說課形式，每個考生說課時間為15分鍾。
（二）教材為指定教材，滿分100分。
語文、英語、物理、化學、生物、面試成績=教案設計(20分)+說課(80分)。
音樂、美術面試成績=教案設計(20分)+說課(60分)+專業技能測試(20分)。
三、河南南陽市2010年特崗教師招聘面試
面試採取指定教材內容進行現場試講的辦法，每個考生試講時間不超過15分鍾。
四、河南遂平縣2010年特設崗位教師面試
（一）面試主要採取說課和答辯相結合的方式進行。其中說課80分，回答問題20分。體、音、美學科採取說課和基本技能測試相結合的方式。其中說課60分，基本技能測試40分。
（二）說課時間不超過15分鍾，體音美學科說課時間不超過10分鍾。
（三）考生說課結束後，進行現場提問。此環節不得超過5分鍾。
五、河南長垣縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試以試講和命題答辯方式進行。滿分為100分，試講分值佔60分、答辯分值佔40分；試講時間10分鍾、答辯時間5分鍾。
（二）試講命題范圍為指定教材。
（三）答辯范圍為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。
六、河南原陽縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試分說課和答辯兩種形式進行，說課分值佔60分，答辯分值佔40分，總分滿分為100分。
（二）說課命題范圍(以原陽縣現行中小學使用教材為准)
（三）答辯內容為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。
（四）程序為首先進行說課，時間限定為10-13分鍾，說課結束後進行答辯，時間限定為3-5分鍾。
七、2010年西平縣特崗教師招聘面試
1. 面試內容
物理、化學、英語學科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為100分，說課時間為15分鍾以內。
體育、音樂、美術學科面試採取說課和專業技能測試相結合的方式進行。體、音、美三科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為60分，時間為15分鍾以內；專業技能測試滿分為40分，測試時間見附件。
說課的內容為我縣2009—2010學年度使用教材。初中物理（人教版）以八年級下冊教材為說課內容抽簽說課；化學（人教版）以九年級下冊教材為說課內容抽簽說課；小學英語（科普版）、體育（人教版）、音樂（人教版）、美術（人教版）學科以四年級下冊教材為說課內容抽簽說課。
2. 成立學科評委組。成立有初中理化組和小學英語組、體育組、美術組、音樂組共5個評審組。每個評委組由7名評委組成，另有工作人員3名（紀檢監察部門1人，其他部門2人）。
3. 面試流程。面試設有考生報到處、候考室、准備室、面試考核室。考生6:50到報到處報到，然後到指定候考室等候。各組考生7：00在本組候考室抽取考試順序及面試課題。1號考生7：10到准備室做說課准備，7：50到面試考核室進行面試。2號考生7：25進入准備室做說課准備，8：05到面試考核室進行面試，以此類推。
准備室備有統一提供的文具、紙張及資料，除備考教材外，考生一律不準攜帶其它任何資料進入准備室。
4. 確定面試成績。結合評分標准，評委根據考生說課水平或專業技能測試現場打分。計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，其餘成績的平均值（精確到十分位）即為面試考生的現場說課或專業技能測試成績。
5. 公布面試成績。面試成績在面試結束後當場公布。
六 包頭市土默特右旗招聘70名中小學和特殊教育學校教師面試時間
關於他的面試，筆試考試時間的問題，請你登錄包頭市教育局的官方網站上，在網站上有詳細的時間，要求你登陸就知道了了。
七 應聘特教體育老師如何面試
（一）自薦書
自薦書的設計是否出彩，大家都知道，但是內容才是最重要的。你要盡量把所有的榮譽證書都附上，因為，在主考官不了解你的前提下，這些證書就是對你的實力的最好的證明。同時要注意把學校的招聘報名表中所有的信息都寫滿。其中的特長愛好也要盡量展現。因為有些學校就很注重教師的綜合才藝。 總之，一句話，要想從眾多簡歷中脫穎而出，抓住主考官的視線，簡歷的形式和內容都要准備充足。
（二）專業
每一個體育院校的畢業生都有自己所選的專業，主考官對你這方面的知識也一定會考察。你可以從普通的教學和運動訓練隊兩個方面來考慮。
1、教學
(1)理論課：主要是課件的製作，教學的內容。 課件的製作：課件也許無法當場檢驗，但可以向考官表明自己參加過這方面的培訓，並且製作過，並在實習中運用過，並取得很好的效果。哪怕你也許並不會製作，但是，學習製作課件很簡單，我相信每位學生都會在下次的試講中能夠很好的運用。 教學的內容：不同的教學對象有不同的教學內容，從大的方面來講，主要可以從一下幾個方面來說。
① 結合學生自身，增強理解重視。
② 講授所教項目，做到學有所用。
③ 改進教學方法，激發學生興趣。
④結合重大賽事，進行宣傳教育。
⑤ 定期進行考核，引起學生重視。具體內容再按照自己的理解來充實.
（2）實踐課：課堂常規的三個部分 准備部分，要新穎，可以加入健美操等現在社會上流行的大眾健身的內容。當然還要看自己對體育課准備活動的理解。 基本部分，條理要清楚，特別是教學重難點，教學目標。對它的理解可以體現你對體育課教學的認識。（自己要去體會和鑽研。別人的思想無法代替你的） 結束部分,可以引用時尚體育元素，加入街舞的放鬆操和瑜伽的動作。讓學生在一節課中接觸到更多的體育元素。當然這些元素都是為你的教學主題服務的。而不能生搬硬套。 課堂教學部分最主要的是讓考官意識到你有自己的思想，自己的理解在裡面。並且你是在不斷的學習和探究。
2、訓練隊
（1）興趣小組：主要是激發興趣，增強體質。
（2）運動隊：主要是全面發展學生身體，注重競技能力的訓練。
應聘注意事項：
1、要穿運動服。你要應聘的職位是體育教師，所以不必像其它教師一樣穿西裝打領帶，而是要突出你的專業性質。
2、要自信，陽光，體現體育教師的風采。
3、不要打斷考官的話，注意聽考官讓你講的內容，不要答非所問。也不要不懂裝懂，進行狡辯。
4、做好准備：對學校的了解（學校的特色體育項目是什麼，有沒有興趣小組和訓練隊等）；應聘哪個階段的體育教師(不要像第一位應聘者一會兒改成生活教師，一會兒又改成其它的職位。）；一篇精彩的說課（說課要體現你對體育教學的理解）。
5、要表現出對這份工作的熱愛和渴望。重點是渴望。
八 揚州市特殊教育學校的編制考試考什麼筆試和面試分別考什麼內容如果當上了老師怎麼教學生謝謝
你不是特殊教育專業的嗎？筆試一般是教育學、心理學、專業理論知識。筆試還不知道。
至於當上了怎麼教你現在還不知道？還是別報的好。
九 急急急特殊教育老師面試說課的內容
學生心理學以及面對特殊情況如何處理等，他會給你設置一個場景，讓你去發揮。