『壹』 教育法律行政救濟制度包括
教育法律救濟是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使相對人受到損害的權益獲得法律上的補救。從教育法律救濟的概念而言，法律救濟就是在權益受到傷害後的補救。在教育領域中主要運用的法律救濟方式包括教師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復議、行政訴訟、行政賠償和民事訴訟。
1.教育申訴制度：是指教育法律關系主體在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由，請求處理或重新處理的制度。如某老師對於學校處分不服，認為該處分侵犯了自己的合法權益，可以提出教育申訴。從申訴主體山銀來說，教育申訴主要分為教師申訴和學生申訴，從形式上來看，申訴制度可以分為訴訟上的申訴制度和非訴訟上的申訴制度。訴訟上的申訴是訴訟當事人認為已經發生法律效力的判決、裁定有錯誤，向人民法院或人民檢察院提出申請，要求依法重新審理，給予糾正。非訴訟上的申訴制度，是指不逗山宴以生效的判決、裁定(即未判決要求改正)為必要前提向司法機關以外的機構(行政機關)提出不服各種處分、處罰，要求改正的申訴。各位考生需要注意的是，教師申訴和學生申訴屬於非訴訟上的申訴制度。
2.教育行政復議：是指教育行政管理相對人認為教育行政機關作出的具體行政行為侵犯了其合法權益，向作出該行為的原行政機關或其上一級行政機關提出行政復議的申請。例如國家財政機關就屬於教育行政機關，如果財政機關向學校亂攤派、亂罰款時，學校可以提出行政復議。通俗來講就是民去行政部門告官。
3.教育行政訴訟：是指公民、法人或其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯了其教育法所保護的合法權益，而以行政機關為被告提起訴訟，人民法院在雙方當事人和其他訴訟參與人的參與下，進行審理作出判決。各位考生需要注意的是教育行政訴訟需要有人民法院的參與，也就是我們通常所說的「打官司」。例如如行政財政機關沒收了學校的財物，學校去人民法院訴告財政機關。
4.教育行政賠償：唯喊是指教育行政機關及其工作人員在執行職務過程中，違法行使職權侵犯了公民、法人或其他組織的合法權益，造成了損害，依照《國家賠償法》由國家給予的賠償。從通俗意義上來說，也就是我們在要求國家賠償的時候屬於教育行政賠償。例如當城管違法執法時砸毀了公民的東西，那就需要行政賠償，如教育主管部門違法攤派費用，則也需要行政賠償。
5.教育民事訴訟：公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人身關系提起的訴訟。(民告民)。即平等主體之間打官司(民與民)，例如小紅把小明打傷了，小明去法院告小紅。
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『叄』 以法律形式規定了我國教育基本制度的是
法律分析：以法律的形式規定了我國教育基本制度的是中華人民共和國教育法。根據中華人民共和國教育法的相關規定，教育法以法律的形式規定了學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，還規定了國家實行九年義務教育制度和職業教育制度與成人教育制度。國家鼓勵發展多種形式的成人教育，也是為了讓公民能夠接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。國家重視公民的教育，完善教育體系和規范教育制度，也是為了更好的發展國家教育事業。
法律依據：《中華人民共和國教育法》
第十七條 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。
第十八條 國家實行九年制義務教育制度。
各級人民政府採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。
適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。
第十九條 國家實行職業教育制度和成人教育制度。
各級人民政府、有關行政部門以及企業事業組織應當採取措施，發展並保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。
國家鼓勵發展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。