1. 繼續教育學時怎麼算
會計繼續教育採取學分管理制度，學員每年參加繼續教育取得的學分不少於90學分。
其中必修課程修習60分，公需課程修習30學分，學員聽滿課時即可完成本年度的繼續教育課程。
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繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。
是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。
它主要有4層含義：1、繼續教育是一種成人學歷教育和非學歷教育。
2、受教育者在學歷上和專業技術上已達到了一定的層次和水平。
3、繼續教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能。
4、學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創新能力，以適應科技發展、社會進步和本職工作的需要。
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2. 繼續教育一個學分等於多少和學時
各地情況不同。
中華醫學會的一類一分是3學時，廣東省一類一般一分是6學時。
3. 最新護士繼續教育每年需要多少學分
最低學分數為25學分。
依據《繼續護理學教育試行辦法》第十二條規定：繼續護理學教育實行學分制，可按照《繼續醫學教育學分授予試行辦法》執行，護理技術人員每年參加經認可的繼續護理學教育活動的最低學分數為25學分，其中I類學分須達到3—10學分，Ⅱ類學分達到15—22學分。
省、自治區、直轄市級醫院的主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續護理學教育項目授予5—10個學分。國家級繼續護理學教育項目的申報辦法按《國家級繼續醫學教育項目申報、認可試行辦法》執行。
繼續醫學教育實行學分制，繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低於25學分。繼續醫學教育的對象包括醫生、護士以及醫技人員等等；其中，一類需要十分，二類需要十五分。
(3)護理繼續教育60學時是多少學分擴展閱讀
對於醫院組織的業務學習，科室應制定護理人員參加業務學習制度，護士長可以根據授課內容給護士交流談心，激發學習的興趣。讓護士帶著問題去學習、去思考、去進步。規范護士正確認識接受繼續教育學習。從而督導護士認識到繼續教育學習的積極性及必要性。
再者護理部應事先張貼海報，辦公系統發文通知如：授課老師，授課內容以及要求科室哪些層次的護士是必須參加的，比如：新入職護士，畢業2-5年的護士等。