① 網路教育和中央廣播電視大學的區別
網路教育和中央廣播電視大學都屬於國民教育系列，二者之間的區別定義不同，招生院校不同。
定義不同
電大：國家開放大學(英文：TheOpenUniversityofChina)是中華人民共和國直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
網路教育：遠程教育，在已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。
辦學形式和教學模式的區別
從辦學形式和教學模式上來看，電大和網路教育的區別不大，都是通過多媒體設備和網路進行學習，主要是辦學主體不同。因此電大開放教育其實也是網路教育的一種，只不過網路教育一般專指現代遠程教育。
但事實上，電大和網路教育(遠程教育)還是有一定區別的。
電大課程實行完全學分制，學籍8年有效，採用網路與傳統教學相結合的教學形式，主要包括計算機網上教學、面授輔導、自學相結合的方式;而網路教育和電大相比，沒有面授課程，學習形式相對單一些。
網路教育或遠程教育的學生大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。而電大學生的日常學習、作業、考試是由老師具體組織管理的。所以網路教育的同學們更要有主動探索精神和自主學習的能力。
招生院校區別
電大的招生院是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。網路教育的招生院是國家批準的具有遠程教育資質的68所高校，大部分為211.985重點院校，學校師資雄厚，專業齊全。
② 什麼是遠程教育遠程教育的作用
遠程教育：
又稱遠距教學、遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
遠程教育的作用：
使教育資源利用最大化，通過網路的傳輸方式來進行教學；學習行為自主化，學習者可以不必拘泥於課堂，也不必固定時間，只要有精力和時間，就可以隨時來學習知識；教學管理自動化，學習後的作業，試卷，任務等，都由學生和老師在系統上直接對話，打破了地域的限制等。
③ 網路遠程教育是否屬於國民教育系列
網路遠程教育屬於國民教育系列。
國民教育系列是區別於非國民教育序列的概念，由各級政府或教育行政部門依法批准或登記注冊的學校及其他教育機構所實施的教育為國民教育系列。國民教育系列區別於黨校和軍事院校舉辦的教育形式。
國民教育序列的高等教育是指普通高等全日制畢業生、高等教育自學考試畢業生、成人高等教育畢業生等。頒發的文憑都是在教育部電子注冊的，中國高等教育學生信息網查詢。是被國家和社會承認的，同時也是獲得國外承認學歷的保障。
(3)如何通過網路媒體進行國民教育擴展閱讀：
一、遠程教育優勢
1、資源利用最大化
各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
2、學習行為自主化
網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
3、學習形式交互化
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
二、教育分類
1、義務教育、基礎教育階段：
小學（是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年）、初中（普通初級中學），高中（普通高級中學，隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育）。
2、職業教育：
職業高中、高等職業學校、技工學校；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。
3、專業教育：
中等專業學校、中等師范學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。
4、研究生教育：
碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。
④ 網路教育和成人教育學歷一樣嗎
1、學歷都是國家承認的國民教育學歷。只是在教育形式教學形式上的區別，成人教育一般是老師授課，有入學考試；網路教育是遠程教育，多媒體授課，集中時間老師對考生進行面授答疑。
2、這兩種學習形式是為了方便社會人員學習知識，提升學歷。學歷都是國家承認，取得本科學歷後都可以報考研究生，但是就社會輿論來說，成教相對好一點。
3、網路教育又稱遠距教學、遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者，由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。
4、成人教育是指整個有組織的教育過程，不論其內容、水平、方法如何，是正規的或是非正規的，不論是延續或是取代學校和大學進行的初步教育以及在企業的學徒訓練。
⑤ 遠程教育是什麼
遠程教育是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
遠程教育又稱網路教育，開辦學校都是全國重點院校，目前全國有68所高等院校開展了遠程教育。遠程教育難度相對較低，只需要參加兩門全國統考：英語和計算機。這兩門考試通過後，拿到畢業證就不成問題了。遠程教育的社會認可度和其他三種方式一樣都是屬於國民教育系列，受國家認可。至於適用范圍，關鍵看用在哪裡，比如升職加薪、評職稱、考研，選擇遠程教育都是沒有問題的。