① 新技術和新媒體在教育領域的應用方式有哪些
一、更新教育觀念、強化創新意識、有較強的整合能力
課程的改革，強調了學生自主參與和合作學習。新媒體、新技術是以網路技術作為學習工具，為學生提供了豐富的學習資源。
學生利用網路技術收集、處理、交流進行探討學習，從而獲取知識，這種學習模式突出了以學生為主體，強調了學生自主參與學習，真正突破了以教師為中心的教學模式。
二、用新媒體、新技術優化課堂教學、提高課堂效率和教學質量
新媒體、新技術在教學中的使用，可以提高教學媒體的展示力和交互性，極大地豐富了教學內容的呈現方式。
三、依託區域網豐富校園網達到資源共享，進一步服務教學
學校應該重視校園網資源庫的建設，專人負責，統籌規劃。並安排熟悉計算機操作和網路維護的教師專門負責本校校園網教育資源庫的建設與維護。
新媒體的影響：
這些技術發展的基礎上，教育領域也涌現了越來越多的新媒體，如教學平板、微課、虛擬現實設備等等，其中我們最直觀的感受就是教室從黑板到幻燈片到電子白板這一教學工具的巨大變化，交互白板甚至是智慧白板的出現讓教師教的過程更自由、更便捷，也讓學生學的過程更生動、更有趣。
而作為新時代的教師，更要密切關注新技術與新媒體的動向，及時把握最新教育教學趨勢，才能積極應對教育工作中的各項挑戰。