㈠ 孩子怎麼教育才是最好的方法
㈡ 孩子亂按座機號碼會不會打國外去2歲小孩玩座機亂打
肯定會啊，電話撥緩指打租冊的流程是，只要號碼的前面幾位符合，就會開始連線，而不管後面是不是還在繼續輸入，所以，打到任何地方去，都有可能。但是擾型配，一般的座機，是不能直撥國際長途的。
㈢ 作為父母，該怎麼去教育孩子
作為母親，我希望我的孩子先會做人，然後再要求她做其他的事情，所以在平時的生活中我主要從以下幾個方面來引導、教育我的孩子：
一、以身作則，從生活中的點滴教會我家姑娘明辨是非，知道自己什麼事可以做，什麼事情不可以做。舉個例子，她們幼兒園每次吃飯前都會讓孩子背誦《憫農》這首古詩，但我發現孩子可能是由於年齡問題所以有些認知並不是十分清楚，只知道不應該浪費糧食。為此，我每個周末都會帶孩子回老家，然後我們一起和她外婆去地里幹活，雖然孩子小幹不了太多的事，但在勞動的過程中她卻能深刻體會到收獲的不容易與艱辛。當然，平時的生活中我們也會很注意自己的言行，盡可能做好孩子的榜樣。再如，因為我外婆年紀大了，又是一個人生活，所以我和孩子的爸爸就會經常去找老人聊聊家常，順便帶些常用的食品和生活用品給她，見得多了，我家姑娘每次經過我外婆門前時都會跑進去問問她需不需要買什麼東西，有時有好吃的東西她也會說：「要留著帶回去給老祖吃……」聽到姑娘這么說，我心裡真的挺欣慰的！因此，不管孩子聰明與否，我覺得都應該先教孩子如何去做人，在大方向上引導好孩子。
二、培養孩子良好的習慣，包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。我家姑娘有個毛病——東西亂扔，不會收拾，為這個事平時她經常被我說教，但就是改不了。今年她剛上小學一年級，每晚都有家庭作業，但她仍然和往常一樣寫好作業都不會按我說的把所需要的東西收拾好放書包里。第二天，我送她上學回來發現她的作業本還在沙發上，本想送去給她的，但後來想想我又沒送去學校給她，結果中午接她回家時，她整個人都顯的有些萎靡不振的，一問她原來是因為她沒交作業本而被老師說了幾句。藉此機會，我就問她忘帶作業本的原因，讓她找旁閉到自身的問題，然後又耐心的跟她講認真收拾東西所帶來的好處。養成良好的習慣，對每個人而言都會受益終生！
三、教授孩子文化知識。對於這一點，我沒有強迫性的要求孩子去學習，而是每個周末都會帶孩子去逛逛超市，去新知圖書城坐上個把小時，讓她看看自己喜歡的圖書，不懂的地方呢我又教教她，所以她也挺喜歡這種學習方式的。
四、生活中孩子能做的事盡量讓她自己去做，鍛煉孩子必備的生活能力，雖然有時看著是有點可憐，但我寧可讓她可憐一會也不希望她可憐一輩子。
五、平時多抽時間陪陪孩子，學會傾聽她們的想法，即使她們年齡小，作為父母的我們也不能隨意扼殺她們的想法。
教育好孩子不是一朝一夕的事，需要父母潤物細無聲般的教育，希望我們每位父母都能多一點耐心和信心。
我給兒子（6歲）抄寫的一類擾肢字的組詞，他給我找出了我的一些書寫錯誤，包括豎勾寫彎了、連筆、左右不對稱等等錯誤，他攬著我的頭，輕輕的和我說：「媽媽『不』寫錯了緩啟世」……等他找出多處錯誤後，我說：「我錯了這么多，很失落」他輕柔的說：「媽媽沒事，你好好寫，很快就寫得很好了。」他（小周老師）讓我改正，還和我說：「改正是媽媽的事。」
我給兒子抄寫的字組詞
兒子放學後去學校附近的公園玩，看到有幾個小朋友在搬石頭，他過去熱情的打招呼：「嗨，大家好，我們可以一起玩嗎？」他也加入了隊伍中搬石頭了，玩了一會，沒有小朋友和他一起玩，他就離開了。又遇到一個男同學，他開心的過去和他玩，同學好像也不想和他玩，和他爺爺（我猜的）回家了。兒子想和小朋友玩的想法一直在碰壁，直到碰到了兩個男同學一個女同學，他和同學們玩的都很開心，一直瘋玩到傍晚。
和兒子戶外烤雞蛋和土豆。樹枝一掰就斷就是干樹枝，還有細樹枝和粗樹枝要分開，是兒子用打火石點的火，點火和烤土豆過程中都遇到了好多問題，兒子說：「堅持，不能放棄！」兒子會邀約小朋友一起戶外活動會分享他烤的所有食物，也會做小朋友的小老師。我和兒子一起看『荒野求生』貝爾叔叔是兒子非常崇拜的人。
同學兒子生病了，在「輕松籌」籌款，我和兒子說了，他起初是要捐出他所有的零花錢。當我問他：「確定都捐了嗎？捐了後，一分錢都沒有了。」他想了想說：「一毛、5毛的捐，一元的不捐。」他數了數還有17元，和我說：「比原來少了很多，但是哥哥治病更重要！」又問我：「媽媽你還要買花嗎？」，我說：「買啊。」他說：「買花11元就夠了，爸爸也說11元，這些錢留著給你買花。」他又把17元收了起來。後來他問了我兩遍，給哥哥捐錢了嗎？得到我已經捐了的確定回答後，放心了。
兒子在（學校、生活、大自然）學習、體驗、和傳授給別人；他遇到問題自己想辦法、堅持（柴火點不著嗆的睜不開眼和流淚）依舊在堅持，看到是美好（特別好吃的土豆和烤雞蛋）。陽光熱情；（主動和小朋友打招呼邀請一起玩），遇到挫折不影響他的腳步（還是開心的尋找一起玩的朋友）感恩、分享；有好的東西會分享給大家，主動給父母做事（我感冒會給我煮花茶蜂蜜水。
孩子給我的天使，能陪伴他有一段路，我的內心是喜悅的，幸福的。
作為父母，該怎麼去教育孩子？曾經在書上看到過這樣一句話: 「每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。 」至今我還一直喜歡著這句話。那麼對於父母，該怎麼教育孩子，我個人是從以下幾點來分析的：
很多時候，都說從一個孩子的言談舉止，就能聯想到這個孩子父母本身的形象。我們大人總是覺得自己的孩子不如別人家的聽話、懂事，但卻沒有從自己身上去考慮一下呢?我們大人又有那些事是說到做到呢？其實 每個孩子的天性都說好的，靠的是家長的教養和教導。
比如以下四條生活中的小案例：
1、母親愛打扮，那麼女兒必然也會愛打扮，父親愛喝酒，那麼兒子也愛喝酒；
2、當你指責孩子坐沒坐相，站沒站相的時候，想想自己平時看電視的時候是不是習慣半躺在沙發，兩腳放在茶幾上?
3、當你總指責孩子不認真看書、貪玩的時候，想想自己平時是不是總是在孩子寫作業的時候在一邊翹著二郎腿一邊看電視呢？
4、或者在孩子休息、學習的時候，自己則在一邊搓麻將、打牌?
很多時候孩子就是這樣的， 你做什麼，孩子就會自然而然的模仿你做什麼，這已經成為 社會 上的定律了。 不是說孩子不聽話，不懂事！而是我們家長都沒做到這一點，那麼，你拿什麼去說一個孩子不懂事、不聽話呢？所以， 「父母是孩子的一面鏡子，而孩子時父母的影子，」 這句話是沒有錯的。
記得有這么一句話： 「身教最為貴， 行知不可分。」 這是葉聖陶先生曾說過的話。無聲的「身教」往往是勝過有聲的「言教」的。父母是孩子的第一任老師，很多優秀品質的養成，都與父母的言傳身教分不開。身教重於言教： 「母親每天都在幫年邁的奶奶洗腳，孩子看在眼裡，也記在心裡，當母親正准備自己洗腳時，孩子也自然而然地幫母親端來一盆熱騰騰的....」 相信大家對中央電視台的這條公益廣告都不會陌生的。 對於現在這個 社會 而言,家庭教育從微觀的角度直接影響於人，在人的教育和發展中佔有舉足輕重的地位。
所以：父母是孩子第一任老師也是最好的行為導師，而言傳身教也並不是一句空話。
教育孩子不僅是發展他們與同齡人保持相同的的智力，同時要培養孩子的品德。
書上看到過這么一句話： 「孩子的道德教育應從搖籃時期開始，因為當今 社會 缺少的不是有頭腦的你，而是有品德的人！」 所以，如果要想將來自己的孩子也有品德的話！就要從小向孩子灌輸東西，首先家長自己要做出榜樣。 為了培養孩子的品德，家長在平時的所作所為中，需要謹慎，應該處處為孩子做出表率。 盡管孩子並不會喜歡做任何事情的時候，都講究禮貌和禮節，但對現在的孩子來說，把講究禮貌和禮節看作是對自己的一種束縛，也是毫無道理可講的，所以，家長應該時時刻刻都在為孩子具備良好的教養和良好的品德。
總而言之：在教育孩子的道路上，父母起著舉足輕重的作用，因為父母是陪伴孩子最早也是最長的人。所以， 父母希望自己將來的孩子具有什麼樣的品質和修養，那麼首先父母應具備什麼樣的品質和修養。
我想我應該可以幫助你，畢竟我是過來人。
可能會有報復心理，這樣就很容易變成不良少年。還會經常不回家，原本一個溫馨的家，由於經常充斥著對孩子的罵，棍棒教育。孩子的腦海里就會把家當做是一個休息的地方，就像賓館，想來就來，想走就走。
由於經常比較很容易讓孩子產生自卑心理，感覺自己哪裡都不如別人，沒人賞識他。
千萬不要這樣做，這樣只會讓孩子對你的仇恨加大。不要把孩子做錯的那些事說事，這樣真的會讓孩子很沒面子。
每個孩子都有選擇的權利，這無關年齡。謙讓固然是一種美德，但沒有人能夠強迫他去謙讓，即使是父母，也沒有那個資格。
孩子如果做錯了事，千萬不要去罵，這時更應該去傾聽，並和他一起討論如何去解決。
我希望我的回答能夠幫助你，謝謝。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子走好人生之路的終身導師。
孩子的眼睛是照相機、攝像頭，父母的一言一行都會留下永久的記憶。
關於教育孩子，如何教育，不需要誰來告訴我們方法，而我們作為家長，卻又自己教育孩子的思路和原則。
有這么幾個問題，我們可以問問自己?
一，我們希望有一個怎樣的孩子?
優秀? 健康 ?開朗?正直?孝順?
當你明白什麼品質是你所崇尚的，其實你的言行身教，就會帶領你的孩子，走向你希望的那個方向。俗話說，龍生龍，鳳生鳳，天生的老鼠會打洞。就是這個意思。如果說養育孩子就一場盛宴，言傳身教就是主食材，教育方法就是那些佐料配菜，你拿到新鮮好品質的主食材，佐料宜少不宜多，不可喧賓奪主。
二，孩子希望有一雙怎麼樣的父母?
寬容?嚴厲?正直?耐心?有趣?
我們也有童年，咱們小時候也對爸爸媽媽有過希望，所以也不難想想孩子對父母，有怎樣的期待和希望。不僅僅是臆想，咱們可以通過與孩子的溝通，親子陪伴，洞察到孩子喜歡咱們身上的那些方面，孩子抵觸哪些，討厭哪些?
我們希望擁有一個讓自己滿意的孩子，同樣的道理，我們去做一個受孩子愛戴的家長，難道不應該嗎？
孩子，把你的手給我。
爸爸媽媽，把你們的手給我。
愛就是教育。至於哪些方法，父母有權自己做主，但是方向，思路和原則不能錯。父母就如同一艘船的舵手，孩子就是船員，父母有時也會有偏差，但一定要及時調整，幸福之舟必定穩穩的駛向成功的彼岸。
你說孩子沒有長成你期望的樣子，而你也沒有變成孩子喜歡的父母。
中國式教育的缺點就是：棍棒管教、強加壓力、缺乏溝通。
這樣的教育方式有時會造成不良的後果，甚至會影響孩子以後的人格發展和個性形成。如果你真的想懲罰孩子，不妨用這兩種方式： 獨處和限時。
獨處| 如果孩子犯錯誤，你可以讓他自己待會兒，前提是在你的視線范圍內。不管他是大哭還是沉默，都不要理會，讓他自己去想錯在哪裡。孩子也是有思想的，不要干預他的想法。10多分鍾以後，你可以問問他錯在哪裡，並學會適當的表揚他。
限時| 如果孩子玩的忘乎所以，你怎麼說他都不走，不要用商量的口吻，堅定地告訴他：你可以再玩10分鍾，10分鍾以後我們必須走。你一定要言而有信，不管10分鍾後再怎麼哭鬧，都不能妥協。這樣反復幾次，孩子就會養成時間概念，乖乖的在規定時間內完成想玩或想做的事。
不要把你覺得對的事情，強加在孩子身上。
你沒考上大學，所以希望孩子學習好、上好的大學。每個孩子都有與生俱來的天賦，學習好並不是唯一出路，尊重孩子的喜好和想法，不要太早剪去他們的翅膀，也不要讓孩子這輩子為了你的夢想而活。
你覺得公務員工作穩定、有面子，所以你讓孩子去考。孩子大了，就不要干涉太多，每個人都有自己想要的生活，你要做的就是支持他、相信他。
你覺得這個女/男孩並不適合自己的孩子，就從中作梗，逼兩人分手。感情的事誰也說不清楚，但兩個人真的相愛，父母就應該送上祝福，畢竟你不能陪孩子一輩子。
不要總是以父母的身份來命令孩子，讓彼此之間產生距離感。如果可以，試著和孩子成為朋友，讓他可以和你說說心裡話， 正確的引導孩子性格的形成，讓孩子 健康 的長大。
中國家庭大多是：父母努力掙錢，老人幫忙帶孩子，全家忙裡忙外，總想給孩子更好的生活，把孩子照顧得無微不至。 孩子哭了立刻就哄、跌倒了馬上去扶、出門大包小包的帶嬰兒用品、孩子明明可以吃飯偏偏要喂、走路偏偏全程抱著…
如此溺愛，是害非愛。讓孩子從小就學會獨立，才是真正的愛。
大部分家庭在養育孩子的過程中， 更重視物質給予，而忽略精神溝通。
隨著孩子年齡的增長，他們能夠逐漸掌握基本的生活能力，並不需要父母面面俱到，而他們的思想恰恰會隨著成長而越來越豐富，這才是養育的重點。
所謂「教養」，教育在前，撫養為後。
教養出樂觀向上、品行良好的孩子，才是做父母最大的成功。
怎麼去教育孩子？
每個人都有第一次當父母、第一次當孩子的時候，在教育上，第一次當父母往往經驗不足，不知道該怎樣去教育孩子。每當有虐待、拋棄、毆打孩子等的情況發生，我都特別希望在結婚之前有一次專業的培訓和考試，只有考核通過了，做好當父母的准備了，才能領取結婚證。雖然這很不現實，但恰恰表達了我對教育上的觀點---從家長抓起！
據研究表明，家長的受教育程度越高，孩子優秀的比例越大
在很大概率上，看一對父母怎麼樣，看他的孩子就知道了，反之如此。一對受教育程度高的夫妻，教育出來的孩子往往比別人優秀，在比例上，如果母親受教育程度高，教育出來的孩子綜合素質也相對高，所以才會有一些國家裡，格外的注重女性的教育，如果一個家庭里，只能供一個孩子讀書，他們往往會選擇供女孩讀書（當然，在我們國家是相反的），從國家的層面上來講，這是最明智的選擇。一對父母的受教育程度，在很大程度上決定了孩子的發展，根據數據分析，往往父母有一個以上當教師的，他的孩子基本都不會差。
如何當好父母的角色？
1、 以身作則。
以身作則去教育，而不是比較別人家的孩子。很多人在當父母的時候，只會說，你要怎麼怎麼樣做，把自己未完成的目標或的希望強加在孩子身上。卻從來不問自己，你能做到嗎？你做不到，憑什麼要求別人做到呢？這個時候肯定又會有人出來抬杠說，我那個年代沒有現在好，現在條件好了。這個我無法反駁， 社會 是越來越好了，但是要求也越來越高了，同等的技能放到以前可能很吃香，當到現在根本沒人看。我想表達的是，你要讓他真正從內心服你，你要以身作則，用行動證明給他看，這件事可以做到，而不是一昧的比別人家的孩子，你只看到你別人家孩子的成功，那你看到別人家父母的付出了嗎？ 因此，以身作則是前提。
2、 渲染環境。
環境總在潛移默化的改變一個人。前面說到，教師家庭的孩子一般都比其他家庭的孩子優秀。其中一個原因是他們有教育經驗，第二個原因也是最重要的原因是他們給孩子製造的環境是適合學習的氛圍，是充滿書香的環境。如果你在孩子面前安靜地看書、認真地學習、專注地工作，那麼你的孩子學到的，是無聊的時候看書，學習的時候認真，做事的時候專注。如果你總在孩子面前抽煙、酗酒、賭博、吵架、講臟話，那麼你的孩子生長在這樣的環境，你覺得他能好到哪裡去？出淤泥而不染的人還真沒幾個，特別是小孩子模仿能力很強，第一個模仿的角色就是父母。所以有句話說，孩子是父母影子的折射。因此，渲染環境是關鍵。
3、 有效溝通
有效的溝通是建立信任和情誼的橋梁。我們總會聽到孩子們說，我跟我的父母有代溝，那麼代溝是什麼？是因為孩子覺得他們說的，你不理解。那麼怎麼去跟孩子建立有效的溝通呢？深入孩子的內心，去真正了解他需要的是什麼？孩子每一次哭鬧，都是想要從父母那裡獲取到一些東西，如果得到了滿足，他就會停止哭鬧。比如嬰兒哭了，無非就是餓了，尿了，或者不舒服了。嬰兒不會說話，只能通過哭去傳達，這個時候做父母的一樣樣排除，去 探索 他到底怎麼了。但為什麼他們長大一點了，會說話了，你就不能靜下心去溝通呢？他還是一個孩子啊，當慾望無法滿足時就會用原始的方式---哭鬧，去表達他的情緒，我們成人尚且會如此，怎麼能奢望孩子不哭不鬧呢？你就要如此浮躁地去打，去罵，希望用這種暴力的方式去遏制他們的哭鬧？為什麼不選擇靜下心來去溝通呢？當孩子犯錯誤的時候，不要立即、當著外人的面去罵他，一個人憤怒的時候，是沒有理智的，沒法溝通的。最好是睡覺前，等雙方都靜下心的時候去跟他說，你今天哪裡做的好，哪裡做的不好，為什麼不好。作為父母，我們要學會怎麼樣有效的溝通，而不是跟個孩子一樣只會去發泄，去責罵孩子的不好。當孩子做錯了，你要求他道歉，當做父母的做錯了，是不是也要向孩子道歉？很多人覺得拉不下臉去道歉，你都沒有把他放在平等的位置，怎麼讓孩子把你當成良師益友，去跟你建立友好的關系，去跟你訴說心中的煩惱，去分享他的喜怒哀樂呢？因此，有效的溝通是強有力的助攻。
做到了上面三點不容易。做父母，你是第一次，做孩子，他也是第一次。我們要跟孩子一起互相學習，共同成長。我相信你會從孩子身上找回自己的童年和初心，孩子也會在你身上學習到知識和品德。
2-6歲，是孩子認知成長的高峰期，也是情緒和 社會 性初步培養時期，他們對世界的認識，主要通過故事來了解，戲劇表演和 游戲 來感受。特別是孩子5-6歲時候，對世界充滿了期許。幼兒時期也是語言發展的黃金期，《伯克畢生發展心理學》討論過，雙語言在幼兒期對孩子利大於弊。結合語言的學習，和 歷史 的學習，帶孩子順著世界 歷史 游歷，能幫助他們了解 歷史 ，開闊眼界，培養英語與人溝通的初步自信。
世界 歷史 由四大文明古國發展開端，然後到科學和經濟制度更為先進的歐洲，然後是重心轉往美洲和亞洲。所以，帶著孩子的旅行，可以從埃及開始。人類 歷史 起源於非洲，公元前3000多年前埃及的古王國時期，可以帶孩子進入4000多年前的古老金字塔和當時先進的建築 科技 。同時，看看埃及國家博物館，尼羅河上泛舟，文明最早開始是由於農業發展，對植物的馴化，尼羅河是非洲的母親。
埃及之後，是富饒的兩河流域文明，連年烽火戰亂，伊拉克很多文明被毀，但是還有一些古風遺存。古老的漢謨拉比法典是現存最早的一部法律典籍。中東地區以色列也是當今全球創新的中心，猶太民族對教育的重視的經商基因，以及對於孩子培養的獨立性，都值得我們學習。
兩河流域之後是印度，恆河平原滋養了印度兒女，很多博物館可以參觀，最好是游覽恆河流域。印度文明的發源地。但是，種性制度，限制階層的流動，但是英語讓印度與國際接軌更加通暢，所以印度人才國際化的，推薦帶孩子參觀印度軟體城班加羅爾，全球最大的軟體服務外包公司正在那裡。
印度之後是中國繁盛的漢朝到唐朝時期。中國安徽有一些村落，保留著唐朝遺風。其實最有唐朝遺風的，是日本，金閣寺、很多寺廟都是唐氏建築，還有日本民居，甚至日本飲食。日本的國家博物館在東京，他們非常謙遜的把自己國家的 歷史 1400前，都跟中國緊密聯系在一起。
同一時代，也可以去義大利，因為公元前後到1400年，歐洲經歷的漫長的中世紀，從西羅馬帝國，到東羅馬帝國、拜占庭王國，很多 歷史 在義大利各種博物館里有保留，之後的文藝復興時代，建議大家帶孩子去佛羅倫薩，這個城市屬於一個王朝的背影，聖母百花大教堂，烏菲齊美術館，曾經叱吒風雲的美第奇家族，在這座城市，都有記憶。
後續開始的大航海時代，建議去西班牙和葡萄牙，那裡的航海相關的博物館，以及國家博物館， 歷史 很多在500年以上，比較完好的保存了當時的記憶。西班牙的巴塞羅那，除了 歷史 意外，還有高迪的建築。西班牙人熱愛生活的信念，和奔放的熱情，特別適合剛剛了解 社會 的孩子們，帶著一顆童心，去包容一個不完美的世界。地中海海灘上，隨處可見晨曦中和夕陽下奔跑的年輕人。美味的西班牙海鮮飯也不錯。
隨後17世紀是荷蘭的世紀，在阿姆斯特丹，有航海博物館，當時荷蘭人打敗了西班牙的無敵艦隊，開始征戰世界，成為第一個日不落帝國。著名的航海博物館，可以一看。阿姆斯特丹也是個運河上的城市，乘坐小船，可以逛遍城市美景，也適合騎車。荷蘭國家博物館也在阿姆斯特丹，除了 歷史 文物還有很多藝術藏品。這座城市也是梵高的草稿，梵高美術館就在阿姆斯特丹，二樓迎面而來就是激情的向日葵。在阿姆斯特丹南部是庫肯霍夫公園，每年3月底4月初，庫肯霍夫公園開放6周，迎接全世界的鬱金香迷。從稻田到溫室的各品種培養，繁花炫目。荷蘭也是新能源 汽車 很多的城市，小朋友也可以感受現代的撲面而來的氣息。
18世紀，英國開始了第一次工業革命，可以帶小朋友去倫敦、曼徹斯特、英國工業革命的 歷史 ，給小朋友講圈地運動的故事。還有著名的大英博物館。牛津和劍橋大學。
18-19世紀，也是法國全勝的世紀，1789年的法國大革命，太多的法國小說講述那段 歷史 ，邊在旅行中看書，邊走過這些印記。還有剛剛被毀的巴黎聖母院，曾經也有敲鍾人的執著和美麗心靈。當前，很多藏品都匯聚在盧浮宮。這里是洛可可時代的見證。也是印象派的發源地。
19世紀末期開始，也是德國的半個世紀，德意志博物館在慕尼黑，德國是第二次工業革命，電氣化時代的領導者。慕尼黑博物館非常有邏輯的講述了三次工業革命的 歷史 。很多可供6-11歲小朋友嘗試的物理實驗，還有最新的光伏技術介紹。當然，也有兩次世界大戰的創傷和遺憾。
20世紀，美國帶領的第三次工業革命，半導體和集成電路，以及軟硬體騰飛的矽谷傳奇。加州吧，這里有美國最好的大學之二：斯坦福和加州伯克利，還有矽谷無數的公司，如果加州是一個國家，它的GDP可以排上全球前20，矽谷的公司在當今世界上市公司市值前10名中，占據50%的份額。因為不受 社會 主流重視，受到排擠，而成就了階層輪動的矽谷。
最後回到亞洲，看看亞洲四小龍吧，韓國、台灣，新加波，設置包括馬來西亞、印尼等，在20世紀90年代，日本的雁型模式中，亞洲經濟曾經創造出奇跡。
以終為始，中國各地，從北京到西安，從南京到杭州，從上海到深圳，古典的堅韌精神一直在傳承，創新也在萌生。