⑴ 五個教育中的具體內容是什麼
1、誠信教育：培養學生誠信意識，教育學生時時處處事事講誠信，對待社會、集體、他人講誠信。
2、敬畏教育：教育學生常懷敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏師長，成為一個自謙、自律、自省和充滿愛心的人。
3、感恩教育：教育學生懂得感恩國家、感恩父母、感恩老師等，激發學生的道德感情，發揚中華民族傳統美德。
4、責任教育：教育學生從小事做起，培養學生社會責任感，對國家、集體、學校、班級、他人等要有責任心。
5、榮辱教育：教育學生樹立正確榮辱觀，增強學生正確辨別是非、美醜的能力，培養學生良好的思想道德修養和行為習慣。
(1)堅持以什麼為引領集中教育擴展閱讀
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
（2）教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
（3）教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
（4）教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
教育功能，即指教育活動的功效和職能，就是「教育干什麼」的問題。教育的功能大致可分為：個體發展功能與社會發展功能。教育的個體發展功能故可分為教育的個體社會化功能與個體個性化功能兩方面。
社會活動的領域主要包括經濟、政治和文化等方面，因而教育的社會發展功能又可分為教育的經濟功能、政治功能和文化功能。