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② 對於一個孩子來說什麼才是最好的教育
1、教孩子獨立
我們可以幫孩子一時，卻幫不了一世，終有一天，我們要離孩子而去。你不讓他從小試著獨立，到了該獨立的時候他可能適應不了，終將害人害己。教育孩子從小獨立，從身邊的小事開始做起，自己動手，豐衣足食。
2、付出才會有收獲
告訴孩子，付出才會有收獲，爸爸媽媽是因為愛你所以才會對你不求回報，但並不是所有人都這樣。在未來的人際交往中，不要光指望著別人付出，你自己也要付出，要去關心、體貼別人。
3、接受孩子是一個普通人
不是所有種子都可以成長為參天大樹。讓孩子考高分、上名校、成為成功人士是每個家長心中最大的夢想，但有時候，我們必須承認，我們的孩子都是芸芸大眾中的一員，接受孩子是個普通人，不要把自己當初虛無縹緲的夢想強加到孩子身上，讓孩子成為一個健康、快樂、彬彬有禮的普通人。
4、不照搬別人的經驗
每個孩子的性格、愛好、秉性、家庭環境都不一樣，其他人成功的教育經驗，可以作為參考，但不要生搬硬套到自家孩子身上，比如看到別人學鋼琴也跟著報班……最後，你只會被「起跑線」文化變得越來越焦慮，讓各種機構掙得盆滿缽滿。歸根到底，還是要自己去摸索出一條適合自己孩子的教育方式。
③ 什麼是好的教育
④ 我認為在中國應試教育是最好的教育，您怎麼看
目前看中國的應試教育是世界上最好的基礎教育，非常有利於促進社會公平、知識改變命運、國家快速發展。也是素質教育的重要基礎、必要手段和有機組成，好的應試教育過程本身就是素質教育。考試的內容實質就是考你的能力、作風、思想、情感、格局、志向等等。國家、社會、家庭等都在前進、都要上台階，教育怎麼可能出現所謂的減負呢？這是陷阱，是不良風氣！沒有出息的人、沒有志向的人、沒有吃苦的人，才無病呻吟、人雲亦雲、好逸惡勞、給懶借口！不要被帶節奏，受害的是國家和老百姓。
但是應試教育不一定是最好的教育。嚴格地說，能夠兼顧興趣愛好的素質教育是最好的。但是，要搞好素質教育談何容易。要做到這一點，必須要有強大的師資力量，還得學生有非常好的天賦，並且學生還得有較好的家庭背景，只有這些條件都具備才能夠實現素質教育。對於有的地方來說，空談素質教育根本就行不通。相反，對某些地方來說，搞應試教育反倒比較合適。應試教育至少能夠幫助學生較快地提高分數，讓學生能夠獲得去高考戰場一搏天下的本事，能夠讓家境不好的學生獲得一個逆襲的機會。
⑤ 什麼是好的教育
作為一名大學老師，在我看來，最好的教育就是一棵樹影響一棵樹，一個靈魂撼動另一個靈魂的過程。
最好的教育，應該是幫助孩子找到學習的樂趣，讓孩子主動融入到學習的氛圍中，有強烈的求知慾，這樣才能在知識的殿堂中開心地玩下去。
我是天雲，大學教師，公眾號「天雲博士」和您一同精進教育。
⑥ 你知道什麼是最好的教育嗎
引言：中國最好的教育到底是鑿壁借光、頭懸梁錐刺股一樣的應試教育，還是最近推行的素質教育。教育是一個很深刻的話題，但是也引起了許多家長對孩子教育上面的關注。
最好的教育是孩子每個時段的陪伴，也是孩子遇到了困難，家長能及時的發現，能和孩子進行有效的溝通，多聽聽他們內心的想法，讓孩子把自己當成朋友，孩子每天能夠與自己分享在學校有趣的事情，這就是最好的教育，讓孩子懂得分享，讓孩子知道在這個世界上，父母對他的愛是無私的。
⑦ 為什麼要實現九年義務教育義務教育有什麼用
義務教育，就是國家規定國民強制接受的教育，在我國為九年。稱為九年義務教育，
一個人來到社會上必須學習一定的知識接受一定的教育才能生存，即便是動物也要學習如何捕獵或如何逃避危險才能生存，
時代不同了，自從人類進入到了工業社會，讀書識字和擁有一定的科學知識，已經成為一個人生存的基本要求，不識字或愚昧無知將無法找到任何工作為時代所淘汰，一個文盲不說無法讀書看報，就說連認個牌子找個商店都做不到，更不用說適應認個與文字或專業知識有關的工作，只能從事簡單勞動而這樣的工作崗位不僅越來越少報酬也越來越低還要備受歧視。
而國家也需要國民適應工業發展的需要，因此規定了九年義務教育，現在很多兒童從小嬌生慣養，任性胡為。撒潑不想上學的孩子很多，但這註定是死路一條。
⑧ 對於一個孩子來說什麼是最好的教育
對於一個孩子來說，最好的教育應該是中遲多方面的，包括以下幾個方面：
1.學科教育：讓孩子獲得全面的知識和技能，包括語文、數學、科學、社會、歷史、藝術等。
2.品德教育：培養孩子正確的價值觀和道德觀念，讓孩子成為有信仰、有責任感、有擔當的好公民。
3.身心健康教育：注重孩子的身心健康，讓孩子學會如何保持健康的飲食習賣數李慣、鍛煉身體、保持良好的心態等。
4.興趣愛好教育：鼓勵孩子發展畢迅自己的興趣愛好，不僅可以幫助孩子提高自信心和自主性，還可以培養孩子的想像力和創造力。
5.社交能力教育：讓孩子在學校、家庭、社交場合中學會與人交往、合作和溝通，養成良好的人際關系。
最好的教育是針對孩子的興趣、個性和潛力，開展多方面的綜合教育，讓孩子全面發展，成為有用的人才和有價值的社會人。