1. 江西高等教育破局的一點思考
作為一個在外江西學子，時常看到環江西高教圈的調侃，有時也很無奈。江西近現代教育的高光時刻有兩處，一是中正大學，而是清北下放。然而事與願違，由於種種原因，江西成為中部高等教育的窪地。這里，我們不談歷史原因，只談對策，去思考如何破局。
對於優勢學科的數據支持，我們可以參考 青塔-學科評估 中省內高校的第四輪學結果來考察有哪些優勢學科
江西高等教育在某些領域是有自己獨特的優勢，南昌大學的江風益教授由於硅基LED領域半導體發光方向的研究獲得2019年工程院院士；在查資料發現，2021年南昌大學謝明勇教授當選中國工程院院士，謝明勇教授是食品工程領域的，這也與我之前了解到食品專業是南昌大學的優勢學科的信息一致，南昌大學的思路也是圍繞優勢學科發力，推選院士，來爭取領域內更多的資源傾斜。在第四輪學科評估中，南昌大學唯一的學科評級A的專業就是食品科學與工程，考慮到之前半導體發光領域的深耕，南昌大學的材料科學的評級會提高。
江西財經大學有應用經濟學和統計學兩門學科A-，作為曾經財政部直屬高校，江西財經在學科內有一定的知名度，可以看到廈門大學經濟學科夏令營開放的雙非學校裡面就有江西財經大學。 廈門大學夏令營開放三所雙非
本省的很多文科生也選擇該校就讀，因此省內江西財經的分數線和南昌大學相差無幾。由於江西位於長三角和珠三角的腹地，江西財經大學的畢業生，大多前往兩地就業，且就業情況也很樂觀，可以從江西財經大學的校友會情況略知一二。
但江西財經大學和江西省面臨的問題有兩個 ：1.省內缺乏具有吸引力的金融類機構企業，培養的金融類人才只能外流。 2.在中部區位重合的情況下，江西財經大學始終被211的中南財經政法壓一頭。
江西師范大學的A-學科是馬克思主義理論，大家可以通過 歷史的工作 來了解江西師大畢業的優秀黨史專業學者。另外，江西師范大學可以與中國井岡山幹部學院合作（省內協調），多多發展馬克思主義理論專業。 京東圖書銷售分析 表明，越來越多的85後開始閱讀《毛澤東選集》,當代社會有諸多弊病，人們也開始去思考從馬克思主義-毛澤東理論去尋找智慧和思想武器。江西師大應該開設一些新媒體傳播途徑，像抖音、快手上以學院為主體製作一些歷史科普類視頻。
為什麼我把南昌航空大學放第4呢，是因為南昌航空大學雖然整體實力不強，知名度較低，但航空工業確實江西的優勢底牌，國產C919打飛機 1/3的製造工作由江西承接， 景德鎮昌飛 算是省內知名的國企。所以要促進南昌航空大學與洪都製造、景德鎮昌飛聯合，做大做強航空航天學科。除此之外，南昌航空大學也可以深耕光學工程，依託上饒市的鳳凰光學集團，實現產學研閉環。
江西理工大學地處贛州，贛州由於豐富的稀土資源，已經吸引到中科院稀土研究院、中國稀土集團落戶。江西理工大學的傳統優勢學科是冶金工程，然而該領域也被中南大學壓一頭，因此可以改變思路，從稀土入手做文章，放大自身的資源優勢，提高江西理工大學的競爭力。
由於省內其他高校的發力點和資源整合沒有上述高校復雜，因此這里我放一起說一下。1.江西農業大學：畜牧、林學是優勢學科，畜牧可依託正邦等省內養殖企業，林學可以依託中科院廬山植物園作為科研資源，研究經濟類作物，茶油，金縷梅等等。2.東華理工大學：說實話，在中部有武漢大學信息學部的存在，難有出頭之日，唯一的優勢，就是核物理和核工程，應該專心培育該領域獨特競爭力。3.華東交通大學：先不提上交吧，感覺與武漢理工的領域也重合，因此華東交通大學應該思考如何整理省內一些資源，如安源客車，或者是【浙贛粵運河】工程的背景下，發力著重內河航道運輸。4. 江西中醫葯大學：憑借現在國家對中醫的重視，好好培育，在中部地區（湖南湖北 江西），還是有優勢的。5. 景德鎮陶瓷大學：專注工藝領域，雖然福建、廣東、湖南同行的陶瓷做得也很好，但是他們卻缺少相應高教資源。6. 南昌工程學院：在【浙贛粵運河】工程背景下著力水利水電領域。 7.贛南醫學院和昌大醫學院：接收其他像湘雅醫學院江西分院的醫療資源集聚。
江西在新一輪的國家戰略布局也好，還是自身資源稟賦都有比較強的競爭力，新能源產業的布局，以及VR產業的布局。
江西在新能源原材料供應方面，有著得天獨厚的優勢。贛西地區有著國內數一數二的鋰礦，贛南有豐富的稀土資源。吸引了大批企業入贛，因此要適當培育相關領域教學資源。
南昌很早就在布局VR產業，確實前幾年VR如何落地，前景確實不太明朗，但是隨著今年來區塊鏈、元宇宙等概念的提出，VR又重新站在了風口上，指的考慮的是。計算機視覺領域確實可以加大投入，另一方面，區塊鏈密碼學等相關內容也需要省內高教扶持。
江西所處的區位，表明江西的在爭取學術資源，或者財政上面的競爭對手有安徽的中科大，湖北的武大華科，湖南的中南大學，所列舉的幾所大學都是在傳統理工科上有王牌專業。江西的高教在這上面不佔優，而且培育相關理工科專業周期長，成果孵化慢，因此我建議江西高教應當從以下幾個方面著手：
①打造一所工藝領域研究大學，在江西已有景陶這樣一所優秀的工藝學院基礎上，耐心孵化手工藝，一則學習工藝領域的學生能自己創造就業，不需要江西配套工業也能留在江西，二則吸納全國對手工藝感興趣的學生有助於提振江西經濟活力，三則開展手工藝教育響應國家對文化保護的政策，四則手工藝可以孵化許多手文創產品，五則，江西作為東南腹地，可以在沿海經濟發展迅速，手工藝凋敝的基礎上承擔起南方手工藝、非遺等保留傳承示範基地。
②打造一所優秀的中醫葯大學，建立和發展中醫以及相關的養生和養老產業。
③在食品領域發力，多培育像茶油、贛南臍橙等地理標志產品。
④江西正好有100個縣，江西很多縣城都有各自的工業門類，比如資溪麵包，上栗花炮等等，如何整合這些縣域經濟和建立配套高教值得思考。
職業教育不僅在江西，在全國應該也效果很差，總體來看，我國的職業教育算不上成功。在省內可能是以下原因。
1. 江西本土還是秉持著傳統儒家思想，士大夫強於手工業者。
2.生源差，學生秉持混日子，而不是學技術的心態，當然我有的朋友學的汽修，在江鈴上班，我覺得算是一個職業教育很優秀的示例。
3.教學模式和內容老舊，不貼近實際生產需求，沒有定向培養人才。
因此我呼籲省教育廳，響應國家號召，好好發展職業教育。
說了這么多，還是那句話，事在人為，寧夏大學憑著高原地形，空氣稀薄，夜間天空透視率高爭取到了太空觀測相關科研項目的落地，這些都值得我們去借鑒思考。
2. 雙減政策下，新東方裁或4000教師崗，教育培訓機構該如何破局
今年我們接收了許多的新政策，比如三胎的知識實行，比如看似為了三胎保駕護航的所謂的雙減政策，都讓人猝不及防，可能三胎政策還沒有太過大力的實施起來，雙減政策卻讓許多人頓時失去了飯碗。
在這種情況下，教育機構就要開始轉型了，唯一的方式就是將重點轉到個人特長上面，將特長培訓變成自己的主打品牌，而不是課後輔導課。後輔導被國家強制性關閉之後，只能將重心轉移到特長培訓上，畢竟特長培訓是國家沒有辦法強制性實施的一個事情，如果能夠轉型成功，則能夠破解當下所面對的迷局，否則的話，可能離破產也不太遙遠了。
3. 城鄉教育差距越來越大，原因何在如何破局
城市和鄉下的教育差距之所以會越來越大，因為大城市所擁有的資源越來越多，而鄉鎮所擁有的資源越來越少，正是因為如此才會逐漸拉開差距的，我認為在未來最好的去破局方法就是在相對投入更多的資源，從而能夠獲得更多的優勢。
一、給予鄉鎮老師更多的待遇我認為人才是最大的原因，因為現如今城市的發展越來越好了，所以很多的人才一直在向城市流動鄉鎮所擁有的人才資源是更少的，而且待遇也是更低的，像是因為如此，所有的人都不願意去往鄉鎮的學校，只要能夠給這些老師更多的待遇，那麼這些老師將會認准這個機會的。
我認為只要給予相對學校更多的資源支持，就能夠讓他們獲得更好的發展，從而能夠讓城鄉之間的教育差距變得越來越小，畢竟現如今的社會當中還是需要有更多的資源才能夠獲得更好的發展的，如果鄉鎮的學校資源一直處於缺乏的狀態的話，那麼現在的學校也會發展的越來越落後的，所以現如今相關部門必須要注重這件事情，對於鄉鎮學校的學生來說也是一種很好的幫助。