① 6歲兒童教育有什麼訣竅6歲孩子該怎麼樣教育
一、養成良好的生活習慣。生活習慣主要有：自我管理、認真負責、積極樂觀、堅持運動。良好生活習慣不但要培養孩子做家務，還要有良好的作息習慣，講究衛生，尊敬師長，不玩手機等等。俗話說，最好的教育是陪伴孩子，為孩子創造一個和諧的家庭環境父母最主要的教育要素。
二、養成良好的學習習慣。學習習慣主要有：喜歡閱讀、勤於寫作、善於表達、勇於質疑、用好媒介。孩子剛入學，對學習還有不適應的地方，家長應當多培養孩子學習的興趣，一旦孩子對學習有興趣，學習成績的提高就成功了一大半。從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。有些孩子通過練習趣味性很強的jint速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識。
三、養成良好的運動習慣。身體 健康 是非常重要的，只要身體 健康 孩子才能順利完成學業，並保證大腦運轉靈活，應當讓孩子多參加一些運動。比如和家長一些散步、和家長一起打乒乓球等，有助於孩子提高免疫力，還能提高大腦等各方面的機能，讓孩子更聰明，也有利於孩子更好的教育。
這個階段，是孩子好奇心和主動性 探索 的敏感期。
科學教養有兩個啟示：
1、對孩子的好奇心保持接納與耐心，善於引導與激發孩子的興趣。
2、抓住孩子的敏感期，保護好孩子的發現和興趣，順勢而為。
這個階段也是建立規則的重要時期，父親參與到教育孩子中來至關重要！
6歲的孩子教育很重要，那是一個小小的叛逆期，那個時候他可能就會不聽你的意見了。
對這個年紀的孩子你對他要像朋友一樣，而不是嚴厲的父母，從他的角度去跟他一起思考，一起玩耍，當然還要給他做榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，你的言談舉止、思維方式都不知不覺的影響著孩子。
教育孩子的時候不要給他發指令，這個不行，那個不行，你得告訴他為什麼不能這么做。孩子很聰明，當你幫他分析了利弊後他就會懂，否則他認為你就是在折磨他。
古話說，三歲看大，七歲看老。六歲應該是習慣基本養成時期，從衣食住行到待人接物，一定依據弟子規或者三字經規范孩子的習慣。但也是孩子天性迸發時期，有的良好習慣，就要陪孩子釋放天性，燃燒熱情，敢想敢做，敢當敢為。以規矩約束，以天性縱橫，既懂禮義廉恥，又天馬行空。思想放浪不羈，行動不偏不倚。是之為中庸。
心理學家發現，童年經驗是一個人的心理發展不可逾越的開端和基礎，對一個人的個性、氣質、 情感 、態度、價值觀、思維方式的形成和發展都起著決定性的作用。弗洛伊德說，一個人思想發展過程的每個早期階段仍同由它發展而來的後期階段並駕齊驅，同時存在。如果孩子沒有在童年體會到他應有的東西，他以後的人生也會因為童年的殘缺而殘缺起來！
所以，孩子在童年應該有以下的心理體驗：
1． 游戲 中體驗快樂
游戲 是兒童的第二生命。小孩子往往都喜歡兩件事，一件是吃，一件是玩。小孩可以從 游戲 中得到許多新的體驗，這也幫助他們體驗學習的過程。著名教育家陳鶴琴在《怎樣做父母》一文中，告訴爸爸媽媽要讓孩子有玩 游戲 的時間，不要剝奪孩子玩 游戲 的權利。
但是，在現實中，家長剝奪孩子玩 游戲 的權利是相當普遍的。據調查顯示，認為孩子在該玩的年齡就應該讓他們玩，不能過分約束的家長只有22.1%。在我國城市中，4～12歲的孩子都過著忙碌的「上班」生活：51.6%的4～10歲的孩子，上課外學習班或是特長班，其中近三成上了兩個或兩個以上的課外班：10～12歲的孩子「上班」的比例甚至達到61.9%。
沒有 游戲 ，孩子的童年是可悲的，而他們的身心發展也不會 健康 。 游戲 對孩子來說，不只是玩，而是他們生活的一部分。
2．愛的體驗，學會愛他人
愛心是人類特有的、最偉大的 情感 ，是造就健全人格所需要的關鍵因 素。愛是一種發自內心的溫柔、親切的感覺，是深深的理解和接受。父母 的愛是孩子出生後最初的 情感 體驗。對於孩子來說，這些都是幸福溫馨 的。爸爸強健的臂膀，媽媽溫柔的撫摸，這對於每個孩子來說，都是童年最好的禮物。
當然，爸爸媽媽還可以抓住機會讓寶寶體驗愛的行為給自己及他人帶來的快樂，這樣寶寶就會形成待人親切、願意合作、會同情和寬容別人、能關心和幫助別人的個性。一個有愛心的孩子看到一位老人在過馬路，他會主動幫助老人。無論是否聽到別人表示感謝，他都會覺得很快樂。
當然．並不是每個孩子都有充分愛的體驗，許多爸爸媽媽並沒有給孩子適當的愛，造成了孩子沒有愛的能力。比如父母的溺愛、冷漠、功利等，都會使孩子在表達和接受愛上出現問題。一些孩子痛恨父母、沒有孝心等問題其實很多是由父母的愛的教育失敗造成的。
3．成功的體驗，實現自我的認可
馬斯洛在人本主義心理學中，提出了人有七種需求，其中之一就是自我實現的需求，即個人所有需求或理想全部實現的需求。當然，孩子對於這種需求也不例外。一個3歲的寶寶將一堆積木搭成了。高樓大廈，他會很高興，會請爸爸媽媽來欣賞自己的傑作，在這時他就體驗了成功帶來的自我實現。
心理學家蘇霍姆林斯基說， 「成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童時時學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。」所以，如果你想讓孩子愛學習，會學習，那麼就不要總是打擊他。而是要用積極的思想去暗示他，鼓勵他。
4．責任和獨立的體驗
一項大學生就業調查顯示，有20%的大學生畢業之後當上了「啃老族」。他們雖然可以找到工作，但是自己卻不去做，而在家裡依賴父母。心理學家分析認為， 「啃老族」的年輕人大多在童年沒有得到責任和獨立體驗，從小到大都依賴父母。
許多家長都有這樣的經驗，孩子被凳子絆倒了，明明是自己不小心，爸爸媽媽卻會說： 「打凳子，誰讓你把我兒子給絆倒了！」為什麼不告訴孩子自己要注意一點呢？既然自己不小心，就要承擔「摔倒」的後果。
孩子小的時候，不能承擔責任和依賴父母是正常的，但是，家長並不能因為孩子小、依賴父母就不給孩子責任和獨立的體驗。這樣的教育只能讓孩子成為一個「有用的廢人」。
言傳身教，父母是最好的老師。最主要的是不是教育孩子怎麼做。而是自己學習如何做個合格的家長。多學習多看書。自己知道了才能讓孩子知道，自己會了才能教育孩子會。最簡單的就是和小孩一起學習典籍。《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》等四種被廣泛認為最具有代表性、最優秀的蒙學讀物。這些中國古代啟蒙教育的經典教材。這四本書和小孩一起讀讀，一起背背。對孩子的成長很有幫助。
看看樊登講的你就是孩子最好的玩具
② 6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢
6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢
6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢燂紝鍏宀佷篃鏄涓婂皬瀛︾殑騫撮緞錛岃繖涓騫撮緞孌電殑瀛╁瓙鏈夎嚜宸辯殑蹇冪悊鐗圭偣錛屽堝堜滑瑕佹姄浣忓╁瓙鐨勫績鐞嗙壒鐐硅繘琛屾暀鑲層備笅闈㈡潵鐪嬬湅6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢熺殑鍐呭廣
6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢1
瀛╁瓙鐨勬垚闀挎槸鏈夐樁孌墊х殑錛屼絾鏄騫舵病鏈夐潪甯鎬弗鏍肩殑騫撮緞鍒掑垎錛屼絾鏄6宀佷互鍓嶇殑灝忔湅鍙嬪嵈鍑犱箮閮借璁や負鏄鈥滃皬瀛╁瓙鈥濃滀粈涔堥兘涓嶇煡閬撯濃滀粬榪樺皬錛屾病鍏崇郴鈥濈瓑絳夈備絾0鍒6宀佺殑鍎跨ュ叾瀹炴槸閫愭笎鍏峰囧畬鏁寸殑鈥滀漢鈥濈殑鐗硅川鐨勯噸瑕佹椂鏈熴3鍒6宀佺殑鏃跺欎篃鏄褰㈡垚鍎跨ユ劅鐭ヨ夈佽璦鍙戣偛銆佷漢鏍煎拰紺句細鎬у彂灞曘佹敞鎰忓姏鍜岃板繂鑳藉姏銆佹濈淮鑳藉姏絳夋柟闈㈢殑鍏抽敭鏃舵湡銆
鎵浠ュ墮暱搴旇ラ噸瑙6宀佸墠瀛╁瓙鐨勬暀鑲詫紝榪欐墊椂闂寸殑鏁欒偛灝嗗獎鍝嶅╁瓙鐨勪竴鐢熴
涓銆佷漢鏍煎艦鎴愮殑鍩瑰吇
涓鎬ф槸鎸囧叿浣撲釜浜烘墍鍏鋒湁鐨勬剰璇嗗懼悜浠ュ強緇忓父鍑虹幇鐨勬瘮杈冪ǔ瀹氱殑蹇冪悊鐗瑰緛鐨勭患鍚堛備釜鎬у艦鎴愮殑鍏抽敭鏈熻璁や負鏄騫煎効鏃舵湡銆傚湪騫煎効鏈熷╁瓙濡傛灉涓鐩村彈鍒板懆鍥翠漢鐨勮偗瀹氥佺Н鏋佺殑璇勪環錛屽垯浼氫駭鐢熷硅嚜宸辯殑婊℃剰鎰熷拰鑷淇℃劅錛岃岀粡甯稿彈鍒板懆鍥翠漢鐨勫惁瀹氱殑銆佹秷鏋佺殑璇勪環錛屽氨瀹規槗浜х敓鑷鍗戞劅鍜屽ょ嫭鍗曘
榪欎釜鏃舵湡鐨勫╁瓙鎰忚瘑鍗曠函錛屽苟涓旈潪甯鎬緷璧栦俊浠葷埗姣嶏紝鎵浠ユ垚騫翠漢灝ゅ叾鐨勭埗姣嶅朵漢鐨勪婦姝銆佹濇兂鍝佽川閮藉緢瀹規槗瀵瑰╁瓙褰㈡垚娣卞埢鐨勫獎鍝嶃傚洜姝ょ埗姣嶅簲璇ユ敞鎰忚嚜宸辯殑琛屼負鍜屽╁瓙鐢熸椿鐜澧冪殑閫夋嫨鍙婅惀閫狅紝瑕佹ｇ『鍦板紩瀵煎╁瓙杈ㄨゅ杽涓庢伓銆佺湡涓庡亣銆佸ソ涓庡潖銆佹槸涓庨潪鐨勬渶鍒濇傚康錛屽府鍔╁╁瓙鏍戠珛姝ｇ『鐨勫仛浜嬫佸害鍜岃屼負鍑嗗垯銆
浜屻佹ф牸鐨勫艦鎴
3鍒5宀佺殑瀛╁瓙鍠滄㈡帴瑙﹀ぇ鑷鐒跺拰鏂伴矞浜嬬墿錛屼粬浠浼氱粡甯擱棶鍚勭嶉棶棰橈紝鎽嗗紕鏈夎叮鐨勭殑鐗╁搧錛屽逛竴浠朵簨鎯呬細鍒ㄦ牴闂棰橈紝榪欎釜鏃舵湡鐨勫╁瓙浼氭湁寮虹儓鐨勬帰緔㈡詫紝榪欐槸浠栦滑鍦ㄥ逛笘鐣岃繘琛屾帰絀剁殑.榪囩▼錛屼粬浠鎵鎺㈢儲鍒扮殑涓栫晫灝嗕細褰卞搷浠栦滑鎬ф牸鐨勫艦鎴愩
闈㈠硅繖涓鏃舵湡鐨勫╁瓙錛屽墮暱瑕佹湁鑰愬績銆佽ょ湡鍦拌В鍐沖╁瓙鐨勬瘡涓涓闂棰橈紝闄鍚屽╁瓙涓璧峰仛鎺㈢儲錛涘墮暱榪樿佸︿細寮曞礆紝寮曞煎╁瓙姝ｇ『鐨勬帰緔㈣屼負錛屾瘮濡傚洜涓烘帰緔㈣屽紕鑴忓紕涔卞氨瑕佸紩瀵煎╁瓙鏁寸悊澶嶅師錛屽府鍔╁╁瓙褰㈡垚鑹濂界殑涔犳儻錛涘湪瀛╁瓙鍑虹幇涓誨姩鎺㈢儲琛屼負鏃跺墮暱瑕佺粰浜堥紦鍔憋紝浼氫嬌瀛╁瓙褰㈡垚涓誨姩鎰熴傞紦鍔卞彲浠ヤ負瀛╁瓙鎴愪負涓涓鏈夎矗浠繪劅銆佹湁鍒涢犲姏鐨勪漢濂犲畾鍩虹銆傚傛灉鎴愪漢璁ョ瑧瀛╁瓙鐨勭嫭鍒涜屼負鍜屾兂璞″姏錛屽氨浼氫嬌浠栦滑閫愭笎澶卞幓鑷淇″績錛屽艦鎴愬唴鐤氭劅錛岃繖縐嶅╁瓙灝嗘洿鍊懼悜鐢熸椿鍦ㄥ埆浜轟負浠栦滑瀹夋帓濂界殑鐙紿勫湀瀛愰噷錛岀己涔忚嚜宸卞紑鍒涘垢紱忕敓媧葷殑涓誨姩鎬с
涓夈佹櫤鍔涚殑鍙戝睍
鐮旂┒緇撴灉琛ㄦ槑錛屼漢鐨勫ぇ鑴戝湪12宀佷互鍓嶅彉鍖栨渶蹇錛屾濈淮鍙嶅簲涔熸渶鏁忔嵎銆傚湪璇曢獙涓鍙戠幇錛2宀佸効絝ョ殑澶ц剳緇嗚優媧昏穬紼嬪害涓庢垚浜哄畬鍏ㄤ竴鏍鳳紱3-12宀佸効絝ュぇ鑴戞椿鍔ㄧ▼搴︽槸鎴愪漢鐨勪袱鍊嶏紱鍏朵腑5宀佸墠鏄鏅哄姏鍙戝睍鏈涓鴻繀閫熺殑鏃舵湡銆
0-6宀佹槸瀛╁瓙璇璦銆侀煶涔愩佸姩浣溿佹劅瀹樺︿範鐨勫叧閿鏈燂紝鐖舵瘝鍦ㄨ繖涓鏃舵湡瑕佸杽浜庡彂鐜板╁瓙鐨勬綔鍔涘苟鍋氭棭鏈熸暀鑲茬殑瀹氬悜鍙傝冿紱澧炲姞瀛╁瓙鐨勭泭鏅烘父鎴忥紝娓告垙鍙浠ヨ皟鑺傚拰娌葷枟鍎跨ユ儏緇澶辮皟鐨勮屼負闂棰橈紝榪樺彲浠ヤ績榪涘効絝ョ殑鎯寵薄鍔涖佸壋閫犲姏銆佽愬姏銆佹寔涔呮с佺伒媧繪т互鍙婁漢涓庝漢浜ゅ線鑳藉姏鐨勫彂灞曪紝鐩告瘮浜庡仛娓告垙錛屾満姊板湴銆佽繃鏃╁湴鏁欏╁瓙璇嗗瓧銆佹暟鏁板瑰╁瓙鐨勬櫤鍔涙病鏈夌泭澶勶紝鍩瑰吇瀛╁瓙鐨勫壋閫犲叴瓚ｏ紝鏄瀛╁瓙鍙戞尌鑷宸辯殑澶╄祴鎵嶆槸鏈閲嶈佺殑銆
6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢2
鍏宀佸疂瀹濇庝箞鏁欒偛
1銆侀栧厛瑕佸皧閲嶅╁瓙銆6宀佺殑瀛╁瓙鎱㈡參鏈変簡鑷宸辯殑鎯蟲硶錛屾垨璁稿父甯歌夊緱鑷宸卞凡緇忔槸涓灝忓ぇ浜轟簡錛岃繖涓鏃跺欑埜鐖稿堝堣佸氬氬皧閲嶅╁瓙鐨勬兂娉曪紝澶氶棶闂浠栦負浠涔堬紝鎴栬鎬粬榪樿兘緇欎綘澶村ご鏄閬撶殑璁插師鍥犲憿銆備絾姣曠珶瀛╁瓙鎳傜殑榪樺皯錛岃繖鏃跺欏墮暱灝辮佸仛濂藉紩瀵間綔鐢錛屽逛簬姝ｇ『鎯蟲硶緇欎笌鏀鎸佸拰榧撳姳錛屽府鍔╁疂瀹濇洿娣卞叆鐨勭悊瑙ｏ紝濡傛灉閿欒鐨勮よ瘑灝辮佸強鏃跺府瀹濆疂鏀規ｏ紝澶氱敤鐢熸椿瀹炰緥璁查亾鐞嗐
2銆佸氫互鏈嬪弸鐨勬佸害鍜屽疂瀹濅氦嫻侊紝钀ラ犲鉤絳夊拰璋愮殑姘涘洿錛屽懼惉瀹濆疂鍐呭績鐨勬兂娉曪紝鑰屼笉瑕佸己鍔犺嚜宸辯殑鎰忔効緇欏疂瀹濆摝錛
3銆佸跺涵鏁欒偛涓嶈兘鍓嶅悗鐭涚浘錛岃佸憡璇夊╁瓙鏄庣『鐨勯亾鐞嗗拰瑙勫垯錛屽╁瓙鎵嶈兘鏇村ソ鐨勮頒綇錛屼篃浼氭洿淇′換瀹墮暱銆
4銆佸╁瓙涔熸繪湁鍙涢嗙殑琛ㄧ幇錛屽湪瀛╁瓙涓嶅惉璇濇椂鐖稿堝敖閲忔帶鍒惰嚜宸辯殑鎯呯華錛屽皯鎵撻獋錛屾敞鎰忚傚療鍒嗘瀽錛屾壘鍑哄師鍥狅紝涔熶笉瑕佸兊鎸佺潃錛屽彲浠ュ厛鍐烽潤錛岀瓑鎯呯華騫抽潤涓嬫潵鍐嶅拰瀹濆疂璁查亾鐞嗐
瀹墮噷鏈夊叚宀佸疂瀹濈殑瀹墮暱濡傛灉鎯寵佸硅嚜宸辯殑瀛╁瓙榪涜屾暀鑲茬殑璇濆彲浠ュ弬鐓ф湰鏂囪繘琛屾暀鑲詫紝鍙瑕佹槸縐鏋佹暀鑲叉柟娉曞緱褰撳叚宀佺殑瀹濆疂鍙浠ュ︿細寰堝氫笢瑗匡紝鍙浠ヨ繀閫熸垚闀垮摝錛屼細緇欏堝堟洿鎵鎯婂枩鍝︺
閽堝6宀佺殑濂沖╂暀鑲
鑹濂界殑鎬ф牸鍝佽川銆傛瘮濡傞〗寮烘э紝鑷鍒舵э紝鍧氭寔鎬э紝鏋滄柇鎬э紝涔愯傛э紝鐙絝嬫э紝鍔鍔涙т互鍙婄埍浜轟笌鑷鐖辯瓑絳夈傝繖浜涘搧璐ㄧ殑鍩瑰吇閿葷偧錛屽獎鍝嶆槸娣辮繙鐨勩備竴涓瀛╁瓙浠庡皬錛屽吇鎴愯繖浜涗紭縐鐨勫搧璐錛屼笉浠呬粎瀵瑰╁瓙鏈夊埄錛岃屼笖鑳藉熻╁墮暱鏀懼藉績銆傝繖浜涘搧璐ㄧ殑閿葷偧錛岄渶瑕佸╁瓙鍦ㄦ父鎴忎腑鑾峰緱浣撻獙錛屽彲澶氬甫棰嗗╁瓙澶氬仛娓告垙銆傞傛椂鐨勯紦鍔卞╁瓙錛屽皧閲嶅╁瓙錛屼互鍙婂敖鍙鑳藉氱殑緇欏╁瓙澶氬仛紺鴻寖銆
鑹濂界殑鐢熸椿銆佸︿範涔犳儻銆傛瘮濡傝勫緥鐢熸椿錛岄伒瀹堝父瑙勶紝縐鏋佸弬涓庨泦浣撴椿鍔錛屾枃鏄庣ぜ璨岋紝娓呮磥鍗鐢燂紝瀛︿細鍚堜綔鍒嗕韓絳夌瓑榪欎簺涔犳儻鍏繪垚錛屽悓鏍鋒槸闈犲墮暱鏉ョず鑼冨拰鐩戠潱鐨勩備綔涓哄╁瓙鐨勭涓浠昏佸笀錛屽墮暱鐨勮屼負澶勪簨灝嗘綔縐婚粯鍖栫殑褰卞搷鍒板╁瓙銆傝壇濂戒範鎯鐨勫吇鎴愶紝涓昏佹槸鍦ㄧ敓媧誨綋涓鐖舵瘝鏉ュ獎鍝嶅╁瓙錛屾瘮濡傚╁瓙鐜╁畬鐜╁叿涔嬪悗錛屾湁鏉′緥鏈夌З搴忕殑娓呯悊鍦哄湴錛屾妸鐜╁叿鏀懼洖灞炰簬鐜╁叿鐨勫皬瀹躲
鍏朵粬闈炴櫤鍔涘洜緔犵殑鍩瑰吇銆備緥濡傚畨闈欎笓娉錛屽ソ濂囨眰鐭ワ紝鍠勮壇鍚屾儏蹇冿紝鎳傚緱鎰熸仼錛屽潥寮哄媷鏁錛屽壋鏂板姏鍒涢犳э紝涓嶆曞洶闅撅紝鍚堢悊鐨勬帶鍒舵儏緇鍙戞硠鎯呯華絳夌瓑銆
6宀佸墠鐨勬暀鑲插喅瀹氬╁瓙鐨勪竴鐢3
涓轟粈涔堣6宀佷箣鍓嶇殑鏁欒偛鏄鑳藉姏鍜屼漢鏍煎畾鎬х殑鍏抽敭
1銆佸辜鍎挎湡鐨勫ぇ鑴1涓鏈堢殑鍙戣偛閫熷害絳変簬鎴愪漢10騫寸殑鍙戣偛閫熷害
鎵浠ユ槸鏈夌悊鐢辮粹滃辜鍎挎湡鐨勬暀鑲插緢閲嶈佲濓紝騫煎効鏈熷ぇ鑴戠殑鎯婁漢鐨勫彂鑲查熷害鏄鎴愬勾涔嬪悗涓嶅彲鍙婄殑銆
鍒氬嚭鐢熺殑濠村効鐨勫ぇ鑴戦噸閲忓鉤鍧囩害涓320g錛屼絾鍦6宀佹椂鎯婁漢鍦板炲ぇ鍒頒簡1300g銆傝繖縐嶆儕浜虹殑鍙戣偛錛岄毦閬撲笉鏄鍥犱負鑴戠粏鑳炴暟閲忕殑澧炲姞鍚椼
鎴愬勾浜虹殑澶ц剳閲嶉噺騫沖潎綰︿負1450g銆傛垚騫翠箣鍚庯紝澶ц剳鐨勯噸閲忓嚑涔庢病鏈夊彂鐢熷彉鍖栥傜敱姝ゅ彲鐭ュぇ鑴戠害9鎴愮殑鍙戣偛鏄鍦6宀佸墠褰㈡垚鐨勩
2銆佹庢牱鍋氭墠鑳藉艦鎴愬ぉ鎵嶇殑澶ц剳綰胯礬
閭ｄ箞澶ц剳綰胯礬鐘舵佺殑宸寮傛槸鎬庢牱浜х敓鐨勫憿銆傚叧浜庤繖涓錛岀洰鍓嶆湁涓や釜鏈夊姏鐨勮存硶銆傝繖涓ょ嶈存硶鍒嗗埆鏄璁や負鏄鐢變簬閬椾紶鍩哄洜涓嶅悓閫犳垚宸寮傜殑璇存硶鍜岀敱浜庡煿鍏葷幆澧冧笉鍚岄犳垚宸寮傜殑璇存硶銆
璋冩煡緇撴灉鏄劇ず錛屽嵆浣挎槸鍚屽嵉鍙岃優鑳庯紝濡傛灉鍩硅偛鐨勭幆澧冨彂鐢熸敼鍙橈紝閭ｄ箞澶ц剳綰胯礬鐨勭姸鎬佷篃浼氬彂鐢熷彉鍖栥
浣嗕篃涓嶈兘鏂璦閬椾紶鍜屽ぇ鑴戠嚎璺鐨勭姸鎬佹鏃犲叧緋伙紝浣嗘槸鑷沖皯鍩硅偛鐜澧冨瑰ぇ鑴戠嚎璺鐨勭姸鎬佹湁緇濆圭殑褰卞搷銆
3銆佸枩嬈㈣諱功榪樻槸鍠滄㈤煶涔愭槸閬椾紶鍐沖畾鐨勫憿榪樻槸鐜澧冨喅瀹氱殑鍛
鍠滄㈣諱功鐨勫か濡葷敓鐨勫╁瓙鍚屾牱鍠滄㈣諱功錛岃繖鍙浠ョ湅鍑烘槸閬椾紶鍩哄洜鐨勪綔鐢錛屼絾浜嬪疄涓婃墍璋撶殑鍠滄㈣諱功鐨勯仐浼犲熀鍥犳槸涓嶅瓨鍦ㄧ殑銆
鍦ㄧ粡甯歌諱功鐨勫跺涵鐜澧冧腑鎺ュ彈鏁欒偛鐨勫╁瓙錛岀敱浜庢帴瑙︿功鐨勬椂闂撮暱錛屽氨浼氭劅鍒拌諱功鐨勪箰瓚ｏ紝鍍忚繖鏍峰洜涓烘暀鑲茬殑鐜澧冭屽枩嬈涓婅諱功銆
涔熸湁鍏ㄥ朵漢閮藉叿鏈夐煶涔愭墠鑳界殑闊充箰涓栧訛紝榪欎篃鏄鍚屾牱鐨勯亾鐞嗐傚洜涓鴻嚜鍑虹敓寮濮嬪氨澶勫湪鍏呮弧闊充箰鐨勭幆澧冧腑錛岃嚜鐒惰岀劧浼氬枩嬈涓婇煶涔愩
4銆佷嬌鐢ㄥ叏鑴戠殑澶╄祫鍦6宀佸墠灝卞凡鍐沖畾浜90%
鏈夌殑鑳藉姏鍙鑳藉湪騫煎効鏈熸墠鑳藉︿細錛岀粷瀵歸煶楂樻槸鍙鑳藉湪6宀佸墠瀛︿細鐨勩6宀佷箣鍚庯紝澶ц剳綰胯礬鐨勫彂鑲插嚑涔庡凡緇忕粨鏉燂紝鍙鍓╀笅10%鐨勫彂鑲蹭綑鍦般
鍙鑳藉湪騫煎効鏈熸墠鑳藉︿細鐨勮兘鍔涗笉浠呴檺浜庣粷瀵歸煶楂橈紝浣跨敤鍏ㄨ剳鐨勫ぉ璧勫湪6宀佸墠灝卞凡鍐沖畾浜90%銆傝繖涓嶄粎闄愪簬鑳藉姏錛岃繕鏈夊熀鏈鐨勪漢鏍間篃宸插喅瀹氫簡90%銆
鍙嶈繃鏉ヨ達紝瀛╁瓙鍦6宀佸墠浠諱綍鑳藉姏閮借兘琚寮鍙戝嚭鏉ャ傚洜涓哄湪濠村効鏃跺ぇ瀹墮兘鏄澶╂墠錛屾墍浠ュ傛灉鑳藉氨榪欐牱闀垮ぇ錛岄偅涔堟墍鏈夌殑浜洪兘浼氬彉涓哄ぉ鎵嶃傚洜姝ゅ辜鍎挎湡鐨勬暀鑲茬幆澧冩槸鍩硅偛浜虹被鐨勪漢鏍煎拰鑳藉姏鐨勫叧閿錛
③ 六歲孩子怎麼教育
6歲的孩子是最難應付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。 孩子的成長過程宛如一座山，有小坡、也有大坡，而6歲的孩子就處在大坡的年齡，這對他們而言是個混亂期。一旦超越這種混亂期就會步入另一個轉折點，在到7歲之前應該會變成一個較規矩的家庭教育優秀作文選寫作指導">小學生。這是因為「小學」的新生活會發生很大的作用；但相反的，孩子與父母為了適應這個新的生活都會經歷各種困難。 人們眼中的6歲兒通常是粗魯而忙碌的。不論做什麼事他們總是全力以赴，甚至有人阻撓他們玩游戲時，他們還會毫不客氣地把對方趕走；因此有很多母親會生氣地說：「這個家就好像是小孩子個人的一樣。」 6歲兒對別人的態度也顯得傲慢無禮，5歲時的溫柔似乎已經完全消失了。所以有些母親不禁又搖頭說：「這孩子真是越來越不像話了。」但是孩子高興的時候還是很聽話的，並非一直都難以應付。另外，他們與同伴之間的糾紛會急劇增加，也因此容易受到大孩子的排斥及比他年幼小孩子的畏懼。而且6歲兒的感覺很敏感，一點芝麻小事就耿耿於懷或產生不安的傾向。常會在白天因恐懼和不安而啼哭。因此很多小孩會因過於緊張和疲倦體重減輕很多，不論父母如何注意6歲兒，他還是有很多令人不解的地方。 善變的天使 6歲兒的心情常被稱為「晴時多雲偶陣雨」，前一刻還高高興興的，這會兒又馬上因為一點芝麻小事而發脾氣，尤其是被責備時情緒更為激動。 比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在專心堆積木時，被父親的大衣不小心碰倒；或者叫媽媽時，媽媽未能即刻出現等，都是他發脾氣的原因。 這時候大人可能會考慮以權威來糾正他們，但是這么做，對一個正在發脾氣的小孩是不太有效的，因為他們根本聽不進別人的話。要使孩子平靜下來必須視兒童的個性而定，沒有一定的方法。例如比較內向的孩子讓他獨處一會兒即能恢復平靜；相反的，有些小孩一獨處反而更鬧得不要收拾，大人最好設法了解他們的個性與當時的心情。不過，不論是哪一類型的小孩，在他發脾氣時恐怕沒人可應付得了的。 重要的是，等他們的脾氣平息下來以後，一定要讓他們反省自己為何如此？如何才能防止？他發脾氣時周遭的人有多難過„„。大多數的6歲兒脾氣一旦發過後，只要心平氣和的告訴他，他都能承認並存有改過之心。 不過，盡管經常反省，6歲兒仍然有善變的情形而且產生極端的變化。比如，有時非常疼愛家中飼養的小狗，有時又把它扔在地上又踢又喊地說：「我要殺死你！」那是因為他們對自己的心情和行動缺乏控制能力，這上點和兩歲兒的情形有點相似。 父母發覺孩子有這種極端情緒變化時，不妨故意和他多說話，比如：「你很會照顧這條狗。」「它好像比較喜歡你而不喜歡媽媽哦！」像這樣稱贊加上幽默的口吻進行交談，比較能緩和他的情緒。 此外在幼兒園里待了3個年頭的小孩子，由於太熟悉園內的氣氛，剛入學時的那股新鮮感已削減，很多孩子就開始覺得無聊而把上學當作是一項苦差事。 這種「幼兒園的倦怠」是什麼原因引起的呢？一般而言，體力和智力能在一定的水準以上、生活態度也早熟、進入幼兒園社交性能順利發展的孩子，愈會產生這種倦怠感。另一種情況是想到幼兒園的同伴都已進入小學，只剩他一個人仍上幼兒園時，也容易有倦怠感產生。 當然有時候幼兒園本身沒有規化豐富的保育課程，而只是以類似的內容重復教育，這也是令幼兒厭煩的原因。 而父母的立場又不能說：「既然討厭就不要去上學好了。」在這些情形的累積之下，使孩子的倦怠感更強烈，終有一天會轉變為憎恨上學。 因此，不要只要求孩子勉強著去上學，應該仔細查找原因到底出在哪裡，以便更進一步擬定解決對策。 如果因為能力強而覺得幼兒園里太無聊了，也可以拜託老師給他服務的機會，比如幫老師整理薄子、換花瓶的水、照顧小班的兒童等，盡量動腦筋使之扮演不會無聊的角色。 此外，偶爾讓他提早放學，帶他到外面走一走，使生活有一些變化也會有效果的，像帶他到動物園、博物館、公園、植物園都很好。 另一方面，大人一旦預知孩子會有這種倦怠感，在兩年的幼兒園生活後也可以考慮轉到其他的幼兒園。 精力充沛的孩子讓他學點課外的東西，對改變心情、消除緊張也有效果。 相處有多麼不易 家中有6歲兒的父母，必須不斷地告訴自己：「這只是孩子的過渡期„„」否則大人可能會比6歲兒更常發脾氣。 接著就要把眼光放遠一點，不妨安慰自己：「他會漸漸成長為可愛的孩子。」並想像7歲兒善解人意的模樣，或者回想他以前5歲時乖巧溫柔的模樣。 不要動不動就去研究6歲兒的行動，應以寬大的胸襟；當然也不要對6歲兒所說的話太耿耿於懷，盡量以幽默的方式去解釋，以保持愉快的心情。 不管是多令人生氣的事，如果講一次就讓6歲兒領悟或立刻改悔，這很可能完全無效；大人一旦忍不住發脾氣地說：「一定要給你一點教訓！」他們就會斜視大人，進而採取對立的態度。這時候，孩子完全不會考慮到大人生氣的目的是在教育，而只是一味地與大人的態度、言語和感情對立。 父母應該避免與孩子造成對立的局面，多找機會與他們交談、勾通，必須要忍耐孩子耍脾氣的肚量。 母親與孩子的相處方式 6歲幼兒很容易與母親引起爭執，但是他們對母親愛的要求卻仍相當強烈，即使有弟妹也想一個人獨占母親，並希望母親照他的意思來做。前一刻才說：「我最愛媽媽。」這會兒不高興馬上又翻臉說：「媽媽最壞，我討厭媽媽！」這是因為他們對母親的渴望落空後的心態。 只有在母親處於需要同情的情況下，比如生病、受傷或遺失了貴重東西時，6歲兒才會坦率地顯示其令人訝異的同情心。因此，與其命令他：「快點做！」不如告訴他：「啊！媽媽好累哦！所以才忘了叫你趕快做這件事！」這樣更能引起他的同情心，以致順利達成目的。 由此可知母親與6歲兒應該隨時保持從容的心理及幽默感。對於母親的命令會問：「為什麼？」「為什麼一定要這么做？」以表示反抗的態度，這也是這個階段的特徵。因此，這個時候唯有以溫柔的態度來處理，才不致於弄到不可收拾的地步。 另外，對弟妹的嫉妒也是造成問題的起因，母親不要以為他比5歲的時候懂事了，反而應同情他的心理，抽空陪陪他玩以前常玩的游戲，使他回憶過去的歲月來獲得滿足。 而且，如果凡事不以他為優先他也會不高興，因此母親對於他的細微表現也應該誇贊一下，使他有成就感。 6歲的兒童已進入學齡期，開始了一生中最重要的時期——學校生活。而他們的身體和心理的發展水平能否適應學校正規、有系統的學習？此時的教育重點放在哪裡？都是家長應該預先考慮的問題。 6歲兒童的腦重已達成人腦重的90％（而6歲時體重只達成人體重的1／3）。大腦不僅在形態上發育迅速，其功能也日趨成熟，這就為將來的學習生活奠定了堅實的身體基礎。
④ 鎴戠殑鍎垮瓙6宀佷簡錛屾ф牸寰堝唴鍚戙佸簲璇ユ庢牱鏁欒偛浠栵紵
鎴戜篃鏄鏈夊皬瀛╃殑浜.鐜板湪榪欑ぞ浼氱敺瀛╂瘮濂沖╁唴鍚戠殑澶氳繕鏄瑕佹瀹墮暱鐨!絎涓灝辨槸澶氶櫔闄瀛╁瓙,瀛╁瓙闇瑕佸叧鐖,鍏蟲敞,鍏沖績,絎浜,瑕佸甫浠栧氶涜椾拱浠栧枩嬈㈢殑鐜╁叿璁╀粬鑷宸辨寫,鏈濂芥槸鑳藉姩鎵嬪姩鑴戠殑鐩婃櫤鐜╁叿,浠栬嚜宸辯帺涓嶄細鏃跺氨浼氶渶瑕佷綘鐨勫府鍔.絎涓,鍘繪父涔愬満閭ｆ槸瀛╁瓙鐨勫ぉ鍫,瀛╁瓙鐜╃殑鏈鏀炬澗鏈鏃犳嫎鏃犳潫鐨勫湴鏂,鎯崇帺鍝涓浠栬嚜鐒朵細鍜屼綘娌熼.絎鍥,鍙戝睍浠栧枩嬈㈢殑榪愬姩,縐拌禐浠栦竴瀹氳兘鍋氬埌鏈濂藉苟闄鍚屼粬涓璧.絎浜,鍜屼粬鑱婂ぉ鐣呮墍嬈茶█,涓嶈佸お澶氳翠粬涓嶈兘榪欐牱,涓嶈兘閭ｆ牱.澶氭暀瀵煎皯綆″埗.鎬諱箣瀛╁瓙鐨勬垚闀垮墮暱瑕佸弬涓庣殑!!!鍦ㄥ弬涓庝腑鎵懼叡閫氱偣灝變笉浼氭病璇濋,涔熶笉浼氳╁╁瓙鍐呭悜浜,瀹墮暱浠灝辨娊鏃墮棿鍚