❶ 日後想當小學數學老師，讀研的專業選學科教學還是小學教育比較好
如果你想在未來成為一名老師，在填報高考志願的時候，就應該填報師范類的專業，這樣就能夠學習更專業的知識，也能夠更快的通過教師資格證考試。在讀完本科之後，你也可以讀一個研究生，這樣就更容易進入公立學校當老師，成為一個編制類的老師。那日後想當小學數學老師，讀研的專業選學科教學還是選小學教育比較好呢？
❷ 想跨專業考研，小學教育或英語學科教學應該怎麼選
如果你想跨專業考研，然後你想報考小學教育或者是英語學科教學，那麼我們這個時候一定要根據自己的水平來進行選擇。如果大家希望自己早一點畢業，並且也希望自己能夠早一點當老師，那麼小編就建議大家報考學科教學這個專業。
我們每個人的選擇都是不一樣的，因此平時在生活中，我們也應該多去收集一下有關的資料。而且大家也一定要提前做好職業規劃，這樣你才能夠知道自己適合什麼樣類型的專業，而且我們這個時候也一定要找到屬於自己的研究方向。
❸ 045115小學教育和045103學科教學(語文)哪個專業好
教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業，或更有針對性一些：學前教育特殊教育等等。主要還是看你將來的具體發展方向，如果想往大學任教，建議還是做好往更高去讀的准備。而且，學教育類的也不僅僅就只能去教書，普通高校、中小學、特殊教育機構、事業單位、出版社等等都可以的。還有一點就是，你自己本身學什麼專業的，將來如果任教想在自己專業領域的話，也可以考慮報考自己本專業的理論性偏強的專業。希望對你有用。
❹ 小學教育還是學科教育好
如果是跨專業考研建議選小學教育，我們教育學各個專業很多都是歡迎跨考的，因為教育學不同於其他門類學科，教育學如果想要創新和發展就必須要結合其他學科知識這樣才能碰撞出火花。所以我們教育學各個專業的老師也會喜歡一些其他學科背景的學生。如果你是一個跨考生准備考教育學專碩，建議你考小教原因是什麼呢？學科類的比如學科語文，相反小教知識點很多和專業課一333相同，同時它學科性不強對於考生原有基礎要求不高，也就是你如果是跨考小教是完全可以在較短時間內上手的。但是也要注意下小教由於有這樣的特性所以跨考的同學特別多，報考同學也會多一些！
❺ 糾結研究生是考小學教育還是學科教學
首先你本科是什麼專業？以後想做什麼工作？
如果本科是小教，而且小教有具體的方向（語文、數學或者英語的話，而且以後也想去小學當該科目的老師），那麼選擇對應的學科教學某專業就好
如果沒有學科優勢 建議可以考小教專業
專業課一333教育學綜合推薦參考書推薦如下：
全國333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年
❻ 小學教育和學科教學(語文)那個更好就業
小學教育更好就業。
小學教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。
該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。
各高校應設置合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。
專業基礎課程
專業基礎課程主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。