Ⅰ 怎樣向大學生講好傳承中國人民大學紅色教育
大學生應該參與到紅色旅遊中，從「游中學」、在「學中做」、實現「做中傳」，傳承好紅色基因，把人生的理想融入國家和民族的事業中，為實現中華民族的偉大復興中國夢貢獻力量。
Ⅱ 學習黨史的形式有哪些
學習黨史的形式
1、將黨史教育納入正式教育中
促使黨史不僅停留在黨員與積極分子的學習階段，將黨史教育納入正式的教育教學中，做到有依有據，有理有念，使黨史學習不僅成為黨內人員的學習基礎，更為親黨近黨的廣大群眾提供學習的機會。
2、充分發揮先進性帶頭作用
以黨員及積極分子為核心，教育和引導領導幹部，特別是年輕幹部自覺學習黨史、認真學習黨史。通過多種方式，推動黨員領導幹部學習和研究黨的歷史經驗，加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解。充分發揮先進黨員的帶頭作用，將黨史作為各級各類群體思想政治課程的重要內容。
(2)高校如何開展黨史教育的形式擴展閱讀
在實踐中，學習黨史也有具體的方式方法問題。
1、學習黨史應有認真的態度。學習黨史要認真，能在繁忙工作之餘真正靜心坐下來學習，不能走馬觀花，也不能自認為上學時都學過而不耐心，那樣肯定學不好。當然，認真學並不是要求把黨史的內容都記下來，那樣既不可能也不必要。
黨史內容雖然非常豐富，但還是有主線和輔線的不同，有重點和一般的區別，學習的基本要求應該是把握主線，抓住重點，深入分析，提高認識。至於歷史過程中的細節，如果是與重點問題有關的細節當然要弄清楚，一般問題的細節在沒有精力的情況下可以從略。
2、學習黨史應選擇好學習讀物。學習黨史除了應該讀權威部門編著的通史，還要讀中央領導人的有關著作。同時，有條件的話也可以聽聽高校黨史教師的講座，瞻仰革命遺址，參觀革命博物館和紀念館，從中汲取營養。
Ⅲ 大學生學黨史的目的和意義是什麼
一、目的：就是為了能夠讓每一名國人都能在歷史中汲取精神力量，從而為實現「中國夢」注入無限生機和活力；就是為了讓每一名黨員領導幹部的信念與信仰無比堅定，在引領發展中切勿迷失方向。
二、意義：以史鑒今，立黨治國，是我們黨的優良傳統。中國共產黨的十七屆四中全會強調，要「組織黨員、幹部重點學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史」。
這是黨的中央全會決議中首次明確提出了要「學習黨的歷史」。這是加強黨的建設的重要舉措，它對於繼承黨的優良傳統，建設學習型政黨，吸取歷史智慧，提高執政能力，解決現實問題，有著重大意義。
高校組織大學生學習黨史的方法：
一、課堂教學方法
目前，我國各大高校都開放了《形式與政策》、《中國近代史綱要》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述》等課程，這些都是大學生學習黨史的基礎課程，更是黨史教育成為系統教育的重要證明。
二、黨員與入黨積極分子的帶頭作用
黨員與入黨積極分子是大學生隊伍中的先進青年，應該在學習黨史的過程中起到帶頭作用，黨員定期向組織提高思想匯報，並加大宣傳力度，其他學生宣傳我黨的歷史進程。
三、黨團組織開展活動方法
在各個高校中，院系都有黨支部、黨總支等，這些部門要充分發揮自身優勢，開展有效的黨史組織活動，通過黨史知識競賽、詩歌朗誦等活動，提高大學生的參與性與熱情，讓當代大學生對我黨歷史有更加深刻的理解
Ⅳ 如何舉辦黨史活動
今年是中國建黨100周年，2021年中共中央召開2021年首場新聞發布會，宣布了中國共產黨成立100周年慶祝活動安排，各地政府、電視台、事業單位、高校、國企響應回家號召，積極開展黨史活動，不牢使命，銘記歷史。
那麼可以舉辦哪些黨史活動，進而使黨史深入人心，永遠銘記黨的指導綱領。
1、線上黨史學習活動
線上的便捷性，可以在短時間內匯聚一大批的粉絲受眾。以下將羅列出常用的線上學習方式。
多期學習活動
方式：通過分期性活動，每天一個黨史活動知識點，間歇性地為用戶傳遞黨史故事，黨史知識。可以通過圖文、視頻、直播等方式。
渠道：官方微信號、官網微博、線上APP
優勢：
(1）周期性內容，持續性為用戶造成影響，培養用戶學習習慣
(2) 每天一個小內容，不斷為用戶造成刺激雀飢，維持用戶活躍度
(3) 通過多期活動，激發起用戶愛黨，學黨史的熱潮
2、線上最美黨員投票活動
時代的楷模需要人民的厚待以及關愛，同時這些黨員需要被人民群眾所熟知，並且愛戴。舉辦最美黨員活動，傳遞黨員精神，拉近人民群眾與黨員的關系。
方式：收集黨員故事，傳播黨員風采，舉辦黨員投票活動
渠道：線上app、微信公眾號、微博等渠道
優勢：
（1）作為政府、電視台等代表群眾發聲的渠道，需要向用戶展示黨員風采，政府關懷。
（2）通過這些活動可以引導用戶關注公眾號或者是在APP內中進行答題，增強與用戶之間的互動。
3、線上答題活動
學習改銷強國，線上答題成為了很多組織者樂於選擇的一種線上活動。
渠道：線上APP、微信公眾號、微博、官網等渠道
優勢：趣味性答題活動，可以吸引用戶主動進行參與，激發起用戶的參與欲。
答題題型更加豐富多彩，可以進行單選答題、多選答題、視頻答題、選擇題以及判斷題等多樣的題型
同時答題活動也可以作為頃殲返app內提升用戶活躍度以及拉新的一種方式。在創建答題活動時，可以根據要求指標，限制用戶在APP內參與答題，答題完成之後也可以參與抽獎活動。
以上是我推薦的黨史活動活動策劃，但是這些活動的策劃都離不開一些軟體的支撐。給大家推薦一下我常用的h5活動軟體「愛秀」，有多種模板可以供選擇與參考，可以滿足黨史答題活動的需要。其中包括：
（1）企業新聞類信息，可以更換文字，發布黨史學習
（2）投票活動，擁有豐富的黨史模板，只需更換部分文案即可完成活動。並且擁有豐富的投票功能，投票前需關注公眾號，投票之前可完成用戶信息的收集，投票之後可以參與抽獎等，滿足日常的營銷場景。
（3）答題功能
可以根據自我所需進行選擇多種答題活動（直播答題/考試測驗/隨機考試測驗）等，支持導入題庫，自主選擇適配的題目，減少操作時間。可限制答題時間與答題人群，答題完成之後，可以參與抽獎活動。
Ⅳ 談談大學生如何通過學習黨史增強對黨的熱愛
（一）轉變思想意識、重視黨史教育的重大意義
從思想上重視黨史教育的重大意義。真正做到讓黨史教育「入腦」「入心」，內化於心，外化於行。其次，應根據實際情況，設置中共黨史相關課程，特別是應該在選修課中加大黨史教育的學分比重，引起大學生對黨史教育重視。
（二）多措並舉提高高校大學生學習黨史的積極性、自覺性
青年大學生朝氣蓬勃、充滿活力，學習接受新鮮事物能力較強，在黨史教育中，可以結合青年大學生的特點，設置一些他們感興趣的活動，寓教於樂，在活動中潛移默化達到育人的目的。
（三）開展豐富多彩的黨史教育實踐活動
總書記強調：「課堂教育之外，要組織青少年學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅遊景點、革命博物館和紀念館，學習革命英烈的事跡。」首先，充分利用校園資源。依託校園內的「文化牆」「文化長廊」、圖書館資源、紅色教育基地等場所，合理設置教學實踐環節，從而更好地達到教育目的。
（四）建設一支合格的教學隊伍
從事思想政治教育的教師，特別是黨史教育的教師，政治站位要高。堅持將黨和人民的立場作為自己的立場，始終堅持馬克思主義黨性原則，堅持實事求是。正如總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調的「讓有信仰的人講信仰」。
（五）積極打造「互聯網+黨史」模式，提升黨史教育效果
要抵禦歷史虛無主義對青年大學生的毒害。隨著大數據時代的到來，互聯網現如今已成為意識形態領域重要陣地。高校要利用網路多媒體介紹、還原、真實的歷史事件，密切關注網路動態，幫助大學生去偽存真。