1. 教育如何做到合理規劃,做好布局,清晰定位
做到准確地市場定位分析，是提高學校市場招生工作的前提。很多教育機構盲目地對整體市場進行招生，花費了巨大的人力物力財力，但是得到的轉化率卻很不理想。
因此，作為管理者，了解哪些市場才是應當爭取的，哪些地區爭取到意義也不大，則成為當前發展階段市場定位的核心要求。
如何做好市場戰略?
1、確認學校最有利的競爭形象
定位來源不是產品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統的調查，依據顧客、產品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭態勢。
2、選擇競爭優勢
競爭優勢是指經系統性方法評估現有諸多因素後，選擇最富形象和競爭性的優勢。如果硬體差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質培養，管理方法方面的優勢，並使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調現代社會人的素質重要性，樹立自身特色品牌。
3、定位的宣傳和堅持
定位是一個心理認知問題，應該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校朴實校風就不能渲染奢華，宣傳現代育人手段必須有相應硬體作襯托。
學校必備要素?
1、准確的市場定位
准確的市場定位，簡單說來就兩個方面，第一「是什麼」，即每一個機構在社會上存在的價值和核心意義。作為教育機構來講，更應該時刻問問自己這個問題，核心價值就是能夠提供「有特殊性的產品和服務」。
第二是「客戶群」，定位和客戶群是緊密聯系在一起的。在目標細分越來越清晰的情況下，每一個企業都要有一個清晰的定位。
2、優秀的運營團隊
教育機構的運營模式中的第二個要素，就是優秀的團隊。任何一種定位和服務，都是靠團隊來實現的。
優秀團隊應該具備什麼樣的標志呢，第一個要有共同的目標；第二個要有使命和奉獻精神；第三個就是團隊的合作精神；第四個要有不斷學習精神；第五個就是要有創新；第六個是要有執行力。
3、清晰的組織架構
教育機構的成功運營模式中的第三個要素就是要有很好的組織架構。人的組織如同建築一樣，是需要有一個清晰的組織架構。這個是物理結構和人類社會結構的共性。因為團隊不是幾個人，有可能是成百成千甚至上萬人，這么多人怎麼結合呢，一定是有一個結構。
4、標准化的管理制度
標准化是教育機構成功運營的又一個重要因素。那麼怎麼來建立教育機構的標准化呢?依照一個正確的一個業務流程，正確的組織結構，來界定標准化的每一個操作環節。作為教育工作者，當然需要有激情、有愛心、對學員和社會負責任，但是這些東西都要落實到正確的服務流程上。