㈠ 教育教育學護理教育學這三個概念之間有何區別
教育 —— 是一種人類道德、科學、技術、知識儲備、精神境界的傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育
教育學 —— 是研究人的教育現象、教育問題及其發展規律的科學。
護理教育學 —— 是護理學與教育學交叉結合形成的一門邊緣學科,也是研究護理領域內教育活動及規律的應用性學科。
㈡ 什麼是護理教育
護理教育學是在普通教育學基礎上發展起來的一門高度專業化的理論學科。
課程：從狹義來說，課程是指各級各類學校為了實現培養目標而開設的學科及其目的、內容、范圍、活動、進程等的總和，它主要體現在教學計劃、教學大綱和教科書中。
必修課：指每個學生都必須修習的課程，通常包括公共課程、基礎課程和基本專業課程。
核心課程：核心課程是在廣域課程的基礎上，以比較重要的學科或內容為核心，其他學科或內容圍繞核心組織起來的主體結構型課程。通常圍繞一些重大的社會問題，以解決實際問題的邏輯順序為主線而不是以學科知識為邏輯結構來組織教學內容。
拓展資料：
護理教育學是在普通教育學基礎上分支出的新興學科，它在教育學理論指導下，以護理教育這一特殊的教育形式為研究對象，從而揭示培養各類護理專門人才的教育規律，教學原則和教學方法，為社會培養專門的護理人才。