① 位元組教育推出教師服務平台
位元組教育推出教師服務平台
位元組教育推出教師服務平台，據多家媒體報道，大力教育此前打造的在線教育四大支柱業務均於近期發布了停運公告，去年年底這幾款應用就已經實質上停止服務。位元組教育推出教師服務平台。
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《新言財經》獨家獲悉，2月18日，大力教育的四大在線教育業務「GOGOKID」、「你拍一」和「清北小班」和「湯圓英語」都在其官網上發布了停運公告，並也都在去年年底前正式停止服務，其中「湯圓英語」為付費用戶提供了補償窗口。
另外，位元組大力教育在近段時間進行了多個業務上的調整，其中在2022年年初推出了教師服務平台「譚水源」。至此，雙減政策下的位元組的教育之路，已經徹底調整發展路線。
此前，位元組4大業務陣線均涉及素質教育領域，「GOGOKID」是一個少兒在線英語品牌，針對4-12歲孩子提供「一對一」北美師資外教課程；「你拍一」則是一款適用於3-12歲的孩子們在線小班直播授課使用的產品，在2020年下半年，位元組完成了對「你拍一」的收購；「清北小班」是一個中小學網路互動教學的在線教育平台，通過小班制教學，匹配孩子個性需求，將北京地區的優質教學資源提供給新興城市的中小學生。這款產品是在2020年8月正式上線平台；「湯圓英語」則是一款英語學習與交友軟體，在2019年12月24日，通過教育部備案。
《新言財經》還獨家獲悉，位元組近期新推出了教育服務平台「譚水源」，被視為大力教育轉型的一部分。據官網介紹，「潭水源」致力於協同多方共建優質教學教研資源，助推教師之間的知識分享，服務教師的專業成長。平台通過研修課程、培訓學習、教學素材、專家引領等多元服務，系統幫助教師專業能力提升和知識分享交流，為每位教師的專業發展注入源頭活水。目前已上線同名App。
自去年「雙減」政策落地後，國內不少的在線教育企業開始謀求轉型，並在業務、人力上縮減。其中，位元組旗下的大力教育亦是如此，多款在線教育項目均在「雙減」政策落地後不久下架，並被曝出教育業務線上的大規模裁員。目前，位元組正在教育輔助工具、家長社區、教師社區、成人職業教育等方面進行探索。
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曾被位元組跳動寄予重望的「大力教育」，正悄悄調轉船頭。
據多家媒體報道，大力教育此前打造的在線教育四大支柱業務——一對一英語教育品牌「GOGOKID」、直播在線小班課品牌「你拍一」、中小學生網路互動教學平台「清北小班」以及英語學習&交友軟體「湯圓英語」均於近期發布了停運公告，其中湯圓英語還為付費用戶提供了補償窗口。而早在去年年底，這幾款應用就已經實質上停止服務。
這不是位元組跳動在教育賽道上的第一次嘗試，考慮到它旗下教育板塊目前的近況，這也必然不會是最後一次嘗試。將時間撥回到今年年初，我們便可以看到它新推出的教師服務平台「潭水源」。更早之前，位元組跳動還推出過另一款教師發展平台「不倦課堂」，其對教培市場的野心可見一斑。不知這回，位元組跳動的探索之旅又將以何種結局收場？
位元組跳動，重回教師培訓賽道
去年3月位元組跳動以小程序為載體推出「不倦課堂」時，筆者曾短暫體驗過該產品，時至今日它也未做出多大改變。就體驗而言，不倦課堂內有大量面向教師的課程，包括名師講堂、特色課程、政策講解等。其中較多的品類是線下教師轉線上教學的課程，例如線上教學班級管理、微課製作與開發、直播課堂細節、甚至包含了最基本的電腦操作、軟體培訓等。同時，不倦課堂還設有微信社群入口，便於教師同僚們相互交流。
可以看出，這款小程序幾乎囊括了每一名教師需要了解的行業細則，通過對課程的研究，再加上快捷參與「教師圈子」討論的功能，新手教師們很快就能熟悉自身業務並迅速投入到教學工作當中。有意思的是，這倒是非常符合位元組跳動的企業文化：高效，且充滿實用主義。
作為位元組跳動在教師培訓領域的「試水」作品，不倦課堂從未推出付費板塊等項目，整體仍偏向工具化，而且用戶量和內容數量均不算太多。翻看內容列表，其觀看人數最多的「如何高效實現課堂教學目標」等課程也僅有萬余播放量。
當然，既然「潭水源」已粉墨登場，那麼不倦課堂的使命也就到此為止了。在其首頁上，最引人注目的便是「遷移指引」、以及「不倦課堂正式升級潭水源」的公告。為了留住老用戶繼續使用潭水源，位元組跳動還在公告中打出了「更優質、更專業的教學教研資源」等宣傳語。
就筆者的使用體驗來看，潭水源的教學資源似乎確實更加豐富。
在線下轉線上教學、題型講解等基礎教培資源之外，它還上線了歷史、哲學、文學、自然等細分領域的視頻資源，在使用體驗上仍主打工具化，與不倦課堂幾乎沒有差別。值得注意的是，潭水源中新加入了直播功能，目前內容主要以講座為主。可以猜測，若是潭水源的用戶量增長至一定規模，位元組跳動未嘗不會加入直播付費課程等商業化內容，開辟新的營收來源。
或許，快速商業化不該發生在一款偏向工具化的教育軟體上，但位元組跳動並沒有多少選擇。
「錢要花在刀刃上」
對於位元組跳動來說，將不倦課堂App化推向前台或許只是不得不為的`舉措——若是瓜瓜龍英語、清北網校、湯圓英語這類主流在線教育業務發展良好，它可能還會讓不倦課堂繼續在小程序中試運行一段時間，以培養更多的忠實用戶。話雖如此，但在雙減政策帶來的教培行業寒冬中，位元組跳動和大力教育未來的選擇遠遠沒有去年那樣多。
早在去年11月，就有多家媒體報道稱，位元組跳動大力教育旗下有多個業務開啟了裁員，包括瓜瓜龍、清北網校等雙減重點涉及業務。再往前看，去年8月份瓜瓜龍也有過一次大裁員，據稱8000人的輔導老師團隊有一半被裁撤。據晚點LatePost統計，整個位元組跳動教育板塊在2021年初還有大約15000人，到11月只有不到10000人在職。
有幸拿到裁員「大禮包」的不止有受政策影響的員工，那些未被政策直接影響的業務——例如為抖音知識達人提供上課工具的學浪、去年年初剛剛合並新石實驗室（原錘子科技）的大力教育硬體部門，以及面向公立學校提供技術系統、內容服務的校園合作業務。
一位位元組跳動硬體業務中層在接受媒體采訪時表示，此次裁員一部分是政策原因，但公司內部的「去肥增瘦」戰略也是很重要的一個原因。「接下來要把錢花在刀刃上。」
將視野放大到整個位元組跳動來看，這一策略並不難理解。
此前，這家互聯網新興巨頭曾將投資部門作為開路先鋒，再以高舉高打、多路並進的策略對新行業展開大舉攻堅。但在基本盤增長放緩甚至停滯的情況下，強如它也只能暫緩擴張——此前，位元組跳動曾在2021年商業化產品部召開的全國大會上披露，其國內廣告收入過去半年已經停止增長。今年1月，位元組跳動整體裁撤戰略投資部門的消息也得到了承認，原因則是「加強業務聚焦、減少協同性低的投資」。
可以預見的一點是，位元組跳動今後的擴張風格無疑將從大手大腳轉為謹小慎微，對新業務之間的協同效應、商業化能力也將更為重視，無論是在教育賽道還是其他領域都是如此。不過，教師培訓，以及它身後的職業教育賽道，真能成為位元組教育的下一片藍海嗎？
如何搶奪這一蛋糕？
教師培訓這一賽道的興起，還要從四年前說起。
2018年8月，國務院辦公廳發布了《關於規范校外培訓機構發展的意見》，提出課外培訓中心從事語文、數學、英語、物理、化學等學科知識的教師應具有相應的教師資格。同年11月，教育部等三部門又聯合下發文件，要求線上培訓機構必須將教師資格證以及相關詳細信息在網站顯著位置予以公示，對教師上崗資格進行嚴格要求。
彼時，諸多K12課外培訓機構對教師資格證這一點並未做出嚴格規范，導致大量「無證上崗」教師出現。花旗分析師Mark Li等人曾因此下調中國教輔板塊評級，並表示新東方、好未來近50%的K12教師可能都沒有資格證。政策下發後，許多較大的線上培訓機構都開始對旗下教師進行統一考試要求，這催生了一批主打教師培訓業務的新機構，例如悅客、學天等。此外，包括中公、華圖、粉筆公考在內的一批職教選手也涌進了這條賽道。
雙減政策來臨前，各大互聯網品牌的K12教師崗位是教師培訓這一市場的主要推動力。而在這之後，市場需求也從未消減半分——隨著互聯網相關職業不再吃香，越來越多的年輕群體開始湧向考公這條路，由此催生的培訓需求使得市場更為火爆。
當然，教師培訓仍然是教育行業的無數細分賽道之一，其規模還處在「滄海一粟」的狀態。根據智研資訊發布的《2021-2027中國教師培訓行業市場全景分析及發展趨勢研究報告》顯示，截至2020年，我國教師資格考試培訓市場規模已達6.5億元。智研咨詢在報告中預測，隨著疫情的逐漸好轉，這一市場的規模將逐漸恢復增長，2023年或將突破10億元大關。
從目前的行業局勢來看，中公 教育、華圖教育兩家老牌職教機構仍牢牢占據著線下市場，但它們並未及時發力互聯網，導致猿輔導旗下粉筆公考快速崛起，其練習功能「粉筆模考」還曾屢次沖上微博熱搜榜單。位元組跳動若向這方面發力，與它們的沖突在所難免。屆時位元組跳動能否持續投入大量營銷費用搶奪用戶心智，或許是決定它勝利或失敗的關鍵。
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位元組跳動大力教育的四大在線教育業務「GOGOKID」「你拍一」「清北小班」、「湯圓英語」在去年底前正式停止服務。近期位元組跳動新推出教育服務平台「譚水源」，專注服務於教師的專業成長。
天眼查App顯示，大力教育關聯公司為大力創新科技（北京）有限公司，該公司共對外投資13家公司，包括瓜瓜龍英語、清北網校、GOGOKID等品牌的多家關聯公司。目前，大力教育通過直接或間接持股擁有17家公司的實際控制權。此外，位元組旗下教育公司還包括北京學海揚帆教育科技有限公司，該公司為位元組跳動（香港）有限公司全資孫公司，共有12家分支機構，分布於上海、南京、武 漢等地，成立時間均為2020年7月以後。
位元組跳動新推出的「譚水源」平台關聯公司為極課（北京）教育科技有限公司，成立於2018年7月，由大力教育公司全資控股。該公司近日經營范圍新增了教育咨詢服務，「潭水源」網站則於去年12月完成備案。
② 線上教育和線下教育的區別和優勢
一、線上教育與線下教育的區別
1、教育形式不同
線上教育是以網路為主，表現形式有兩種：直播和錄播；線下教育是需要學生到教室裡面，與老師進行面對面教學。
2、對學生的要求不同
線上教育因為上課時老師不在學生身邊，是通過視頻進行教學，所以更考驗學生的自覺性；線下教育由於可以在課堂上直接和老師進行溝通，因此，對學生可以起到監督的作用。
3、自由程度不同
線上教育相比於線下教育，在線教育不受時間和地點的限制，只需在有網路的情況下，即可達到教學要求，所以更加便捷。
4、價格不同
線上教育與線下教育的費用相比，前者的學費相對較低，後者成本較高，所以學費會貴一些。
二、線上教育對比與線下教育的優勢
1、空間優勢：
在線教育的全面發展，使⼈們可以直接在家裡進行學習，降低了空間上的成本。平時少兒主要都是在校教育的，那麼在空間上就會受到很大的限制，並不利於教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點。
2、時間優勢：
線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課後重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可。在線教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利於對時間的安排。
3、對知識的掌控更強：
互聯網不斷的當今，隨著焦慮的不斷增強，人們需要的知識也變得越來越多，但是卻又不知道到底哪些內容適合。這時候，在線教育就能很好的解決這⼀問題。因為在線教育的課程都是直接擺出的，可以直接通過小程序、App等相關的工具即可進行聽課，並且大多數都支持在線免費試聽，先試著學習，覺得合適自己再進行對其購買。
③ 線下老師轉型做線上教育，教學思路和方式上需要有哪些變化
線下教師轉型實現在線教育系統，教學思路的變化首先就是要適應互聯網的節奏，互聯網是個快節奏的世界，而如果想進行在線教育，要讓學員能夠信任你的前提，就是你要能在短時間內給予到一定的內容、知識給學員們。
線下轉移線上，你需要知道線上教育到底比線下教育好在哪裡。
線上教育與線下教育對比，主要擁有以下的優勢：
空間優勢：在線教育的全面發展，使人們可以直接在家裡進行學習，降低了空間上的成本。例如我們平時所說的培訓機構，平時學生主要都是在校教育的，那麼在空間上就會受到很大的限制，並不利於教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點，人們現在只需一部電腦、一台手機，即可在互聯網上進行學習，真正的做到不出門既能學遍天下。
時間優勢：線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課後重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可馬上進行。在線教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利於人們對自我時間的安排。
對知識的掌控更強：互聯網不斷的當今，隨著焦慮的不斷增強，人們的競爭壓力也越來越大。我們都想更好的提升自己，但是卻又不知道到底哪些老師是適合我們的。這時候，在線教育就能很好的解決這一問題。因為在線教育的課程老師都是直接擺在我們面前的，可以直接通過網頁（客戶端）、App等相關的工具即可進行聽課，並且大多數都支持在線免費試聽，先試著學習，覺得合適自己之後進行購買接受長期輔導，相對於傳統的線下教育，這恐怕也是最大的優點了吧！
其他的優勢：除了上面所說的這三點優勢，線上教育還具有很多細節上長處的，例如在費用問題上，線上教育可以根據學生的基礎與學生的學習目標，對不同的學生人群進行不同的收費，即能減輕費用上的負擔，也更能提升家長的信任感。
以上便是線上教育主要的幾個優勢，而教師在進行線上教育開課的時候，分別在時間、內容、以及傳播形式上都需要做出選擇的。
課程時間的控制：線上教育相對來說是比較快節奏的，無論是音頻類的還是視頻類的，總體課程的時間都會比線下的要短，一般來說如果是在線問答、實時輔導，時間控制在30分鍾-1小時是最好的，你可以將一節課分為幾個小節進行開展，將其時間盡量控制在有效學習的時間內，更好的提高教學的質量；而多媒體或視頻類的教育課程，時間最好安排在30分鍾-45分鍾，（班課）
課程的傳播形式：線上教育的傳播形式主要有圖文、音頻、視頻錄播、視頻直播、在線問答、實時輔導等形式，如果你課程內容是較碎片化的，可以選擇圖文+音頻的形式進行，或者在線問答、實時輔導，時間控制在幾分鍾之內；而如果課程是比較系統化的，推薦使用多媒體課件教學，或視頻的形式進行。