⑴ 山西省哪兒有殘疾學校
屬於肢體殘疾的 石家莊有，北方殘疾人中等專業學校，有計算機，專業！或者咨詢一下，石家莊方正學校，也可以！他們是一體得！
⑵ 請教大家，山西省太原市有什麼特殊教育學校，可以送智障孩子去上學
1、太原市聾人學校
位於山西省太原市小店區王村北街9號，始建於1957年，兩次遷址，目前佔地面積5400餘平方米，建築面積18850餘平方米，是一所集小學、初中、高中為一體的聾人特殊教育學校。現有27個教學班，分九年義務教育和高中職業教育兩個學段，學制為12年。
經過半個世紀的建設和發展，逐步形成了「素質教育為主線、文化教育為基礎、職業教育為依託」的辦學特色，如今已成為省內師資力量雄厚、辦學體系完善的一所現代化特殊教育學校。
2、太原市盲童學校
是山西省唯一一所義務教育（全日制寄宿制）盲校，面向全省招收視覺障礙兒童及青少年入學，承擔全省盲及低視力學生教育教學任務。
現設小學、初中、按摩職業高中等學段，在校學生160餘人。太原市盲童學校始建於上世紀50年代。學校極力創造良好的教育教學環境，從學生的實際出發，為視障學生提供最需要的教育，為學生融入主流社會、自食其力、終身發展奠定堅實的基礎。
3、迎澤區特殊教育中心學校
成立於1986年，是太原市建立較早的培智學校。2007年9月，學校正式遷入肢旦了水西關南一巷的新校區，3佔地056平方米，建築面積2110平方米。肆飢銀學校設有九個教學班，學制九年。
教職工20位，現任校長張曉霞，專任教師16人，學生74人。作為太原市迎澤區唯一一所面向智力障礙兒童的公辦的特教學校，學校裂宴以「讓每個孩子能自理、會生活，自信地走向社會」為培養目標。
設置了基礎課程包括生活語文、生活數學、生活適應、勞動與技能、唱遊與律動、繪畫與手工、運動與保健，另外還開設了信息技術、藝術欣賞、康復訓練、特奧訓練、生活技能訓練、感覺統合訓練等選擇性課程。
4、太原市杏花嶺區特殊教育中心學校
學校多年來積極宣傳特教理念，推動社會各界對智障兒童的關注，營造包容接納殘疾兒童的社會氛圍。學校工作得到社會各界的高度評價。近年來，先後被國務院殘工委授予全國「殘疾人之家」榮譽稱號；被省教育廳、民政廳、省殘聯評為特殊教育先進學校。
5、太原市尖草坪區培智學校
學校堅持「以人為本、依法治校、科研興校」的辦學理念，以科學發展觀統領和指導學校教育教學工作，牢固樹立育人意識、質量意識、創新意識、服務意識和拼搏意識，改革創新，銳意進取。
先後獲得「山西省特殊教育示範學校」、「三晉特殊教育文化藝術品牌學校」、「太原市德育工作模範學校」、「全國特藝人才培養基地」、「國家十一五教師科研基金先進實驗校」。
參考資料來源：網路——太原市聾人學校
參考資料來源：網路——太原市盲童學校
參考資料來源：網路——迎澤區特殊教育中心學校
參考資料來源：山西省殘疾人聯合會官網——太原市杏花嶺區特殊教育中心學校舉辦2018年全民終身學習周活動
參考資料來源：中國新聞網——山西太原新增三所特教學校 今秋正式開課
⑶ 太原特殊教育學校有哪些
「太原市聾人學校」、「迎澤區特殊教育中心學校」都是山西省太原市的特殊教育學校，可以送智障孩子去上學。
1、太原市聾人學校
太原市聾人學校位於山西省太原市小店區王村北街9號，始建於1957年，兩次遷址，目前佔地面積5400餘平方米，建築面積18850餘平方米，是一所集小學、初中、高中為一體的聾人特殊教育學校。現有27個教學班，分九年義務教育和高中職業教育兩個學段，學制為12年。
經過半個世紀的建設和發展，逐步形成了「素質教育為主線、文化教育為基礎、職業教育為依託」的辦學特色，如今已成為省內師資力量雄厚、辦學體系完善的一所現代化特殊教育學校。
2、迎澤區特殊教育中心學校
迎澤區特殊教育中心學校成立於1986年，是太原市建立較早的培智學校。2007年9月，學校正式遷入了水西關南一巷的新校區，3佔地056平方米，建築面積2110平方米。學校設有九個教學班，學制九年。
作為太原市迎澤區唯一一所面向智力障礙兒童的公辦的特教學校，學校以「讓每個孩子能自理、會生活，自信地走向社會」為培養目標。為實現這個培養目標，結合將來學生走向社會的實際需要和學生的身心特點，將文化教育、康復訓練、生活技能培養有機的結合起來。
堅持「特教特辦、辦出特色」的原則，設置了如下基礎課程：生活語文、生活數學、生活適應、勞動與技能、唱遊與律動、繪畫與手工、運動與保健，另外還開設了信息技術、藝術欣賞、康復訓練、特奧訓練、生活技能訓練、感覺統合訓練等選擇性課程。
(3)山西省有哪些特殊教育學校擴展閱讀
智障孩子教學訓練：智障兒童學校 在對智障孩子進行教育和康復訓練時，有許多方面需要注意，不管是教育方法還是教育態度，都是一門「學問」。
1、在給智障兒童進行教學和訓練時，要千方百計吸引孩子的注意力，激發其好奇心，培養興趣，調動其多種感官參與訓練。
2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。
3、訓練程序分解步驟要細和慢，便於智障孩子接受。訓練者要注意每個步驟都應堅持小步子走，多循環的原則，以使智障孩子在反復練習中掌握技能。
訓練中最常用的方法是工作分析法。即把某一目標任務分析出幾個步驟，按順序訓練完成目標。一般用順序法或倒序法兩種形式完成。
順序法也叫正向連鎖法，依工作的步驟，從第一步開始訓練，完成第一步後再訓練第二步，直至最後一步。
倒序法也叫反向連鎖法，依工作步驟從最後一步開始，完成這一步後再倒退教前一步，直至第一步。
4、如果遇到嚴重障礙的智障孩子，訓練花費時間多，效果不佳，不過訓練者不要著急，而應積極想辦法幫助他採用輔助工具或改善訓練環境實現相同的功效。
⑷ 殘疾人學校
山西省長治市西街牛嶺上3號 長治市特殊教育學校
山西省長治市襄垣縣城北一公里處 襄垣縣特殊教育學校 (0355)7224465
山西省大同市南郊區機關幼兒園五院 大同市南郊區特殊教育中心學校 (0352)4054740
山西省大同市大東街焦家巷7號 大同市城區特教中心(南郊區機關幼兒園五院) (0352)2052683
山西省稷山縣清河中學院內 稷山縣特殊教育中心學校
山西省高平市古城路四排樓底60號 高平市培智學校 (0356)5229138
山西省晉城市城區鍾家莊徊軍村 晉城市聾啞學校 (0356)2123058
山西省離石市河南西路40號 呂梁地區聾啞職業學校 (0358)8223816
山西省曲沃縣城內北關 曲沃縣特殊教育中心學校 (0357)4528366
山西省太原市尖草坪區 太原市尖草坪區培智學校 (0351)6031413
山西省太原市干豐北路3號 山西省小學教師培訓中心 (0351)6264316
山西省汾陽市城內鼓樓南街 汾陽市育智學校 (0358)7332499
山西省侯馬市上馬鄉原喬山府中學 侯馬市特殊教育中心學校
山西省晉中市迎賓路71號 晉中市盲人學校
山西省榆次市迎賓路 晉中地區盲聾啞學校
山西省臨汾市堯廟宮西側 臨汾市盲聾學校 (0357)2513707
山西省太原市千嶂北路303號 山西省小學教師培訓中心特教部
山西省太原市王村南街210號 山西省盲人中級衛生學校
山西省臨汾市 山系師范大學教育學院
山西省懷仁縣城同太路附4號 朔州市盲聾啞學校 (0349)3024295
山西省太原市寇庄南街198號 太原市聾啞學校
山西省太原市小五台2號 太原市盲童學校(太原市盲人職業高中) (0351)2029816
山西省太原市建設南路新生里66號 太原市迎澤區特殊教育中心學校 (0351)4956451
山西省太原市解放路東頭道巷忠和里1號 太原杏花嶺區特殊教育中心學校 (0351)3089643
山西省聞喜縣南城區城西新村44號 聞喜縣聾啞學校 (0359)7026693 7023421
山西省陽泉東北嶺坡新華西街48號 陽泉市北嶺小學
山西省陽泉市古城北生活小區 陽泉市聾啞學校
山西省陽泉市古城北生活小區 陽泉市盲聾啞職業學校 (0353)2035097
山西省陽泉市 陽泉市城區特殊教育中心學校 (0353)2034751
山西省原平教育南路原平綜合構建實驗學校 原平市特殊教育學校 (0350)8222081
山西省忻州市習道東街30號 忻州市聾啞職業學校 (0350)2022193
山西省太原市南城區小五台三號 太原市盲童盲校
山西省大同市新開北路2號 大同市盲聾啞學校
山西省太原市府東街212號 太原市北城區弱智學校
山西省太原市王村南街22號 山西盲人中級衛生學校 （0351）7245143
山西省離石縣城文化路16號 呂梁地區聾啞學校
山西省太原市王村北街5號 山西省太原市聾啞學校 (0351)7245112
山西省懷仁縣城內 雁北地區聾啞學校
山西省忻州市學道東街44號 忻州地區盲聾啞職業學校
山西省聞喜縣南城區城西新村44號 聞喜縣聾啞學校
山西省長治市西街牛嶺上3號 長治市聾啞學校
山西省陽泉市古城北生活小區 陽泉市聾啞職業學校
山西省榆次市迎賓路 晉中地區盲聾啞學校 (0351)3025544
山西省運城市西大街130號 運城市聾啞學校
山西省臨汾市堯廟 臨汾地區聾啞學校
山西省晉城澤州東南側鍾家莊鄉回軍村 晉城市聾啞學校
山西省太原市 太原市山硝廣播函授學校特教部
山西省太原市建設南路新生里66號 太原市南城區培智中心學校
山西省太原市 太原市教委普教處
山西省太原市河西區興華街4號 省小學教師培訓中心特教部
山西省大同市新開路北路2號 大同市盲聾啞學校
山西省大同市城區東街大廟角11號 大同市城區培智學校
山西省汾陽縣城內鼓樓南廟前街 汾陽縣育智學校
分配不是很現實。有點殘酷。