① 什麼叫老年教育
老年教育--為廣大老年人講述養生之道，全心呵護老年人的健康；培養老年人廣泛的愛好；組織老年人傾訴心聲，交流溝通，培養積極向上的人生態度，促進老有所為、老有所養的社會事業。
② 中老年時期的家庭教育策略有哪些方面
家庭是孩子人生的第一學校，家庭教育是孩子教育的起點也是基點。雖然很多父母也都明白，良好的家庭教育對孩子的一生起著至關重要的作用，也都很重視家庭教育。
尊重是理解的前奏，家長只有學會怎麼去尊重孩子，才能以一種平和的心態去嘗試理解孩子;同時只有尊重和理解孩子，也能讓孩子感受到
家長的愛，所以尊重是理解的前提，理解是溝通心靈的橋梁。
無論在何時，理解他人都是人際交往的一個重要環節，作為家庭教育的主導者，家長不能以成人的思維去衡量孩子的行為表現。我們得換
位思考孩子各種行為表現的原因，試著理解孩子的內心，進而為後期的家庭教育奠定基礎。我們經常看到兩種情況，一是許多家長在教育孩子
時，一味地指責、說教，孩子會不耐煩，不願與家長溝通，甚至會發生沖突演變為暴力教育;另一種情況則是，一味地寵愛，這也不是尊重，而
是一種放縱，使家庭教育走向與初衷相逆的方向。
只有尊重孩子，深入地去理解孩子，感受孩子的內心，站在孩子朋友的角度去教育孩子，才
是真正地將自己的愛付之於行動，而不是以愛的名義去約束、說教、甚至批評、責罰或過分溺愛。正如泰戈爾所說：愛是理解的別名。筆者經
常在教育女兒時，先觀察女兒的狀態，然後在與女兒看電視或做布偶的過程中，以一種不經意的方式提出孩子的問題，商量解決的方法，共同
思考問題的原因，討論如果這個問題不改正會怎麼樣，在一種輕松、愉悅的氛圍中討論如何解決，讓孩子感到一種朋友般的尊重，不僅能夠解
決問題，而且能夠真正走進孩子的世界，成為孩子的「朋友」。
家長得學會「好好說每一句話」。語言是人與人之間傳達信息的橋梁，只有好好說每一句話，才能構建和諧美滿的家庭氛圍，孩子才能感
到家庭的愛與幸福，在這和諧的家庭氛圍下才能讓孩子感受到你的關心、關懷，你的真誠，才能建立良好的交流氛圍。同時也會為今後與孩子
的溝通，建立良好的基礎。長此以往，孩子才願意將心裡話說給你，而你也才能了解孩子，進而發現孩子的問題，使教育有針對性。
「好好說每一句話」的初衷是什麼呢？就是為建立良好的家庭溝通氛圍。那麼如何做到「好好說每一句話」呢？首先，家長要做到的就是
控制情緒。不論什麼時候家長都不要把自己的工作情緒、生活情緒帶到家庭中來。進門前，你就要想，我的辛苦、努力、委屈，都是為了家庭
的幸福。然後調整好情緒，以燦爛的笑容回到家裡，這樣一個陽光的家長形象會感染這個家庭，影響孩子，使其陽光、向上;同時，家庭成員的
溝通也會在一個和諧的氛圍中進行。其次，學會對孩子說謝謝。
孩子需要的是肯定，當孩子做力所能及的家務，你要及時予以肯定;為你端上一
杯水時，家長要會說謝謝。你的一句肯定、謝謝，會讓孩子深深記住，同時感受到父母對他的認可與尊重。一方面，孩子會養成良好的習慣，
另一方面，孩子也會樂意與家長交流。再次，注重交流方式。家庭中，溝通不是命令，不是安排，是相互商量、探討的過程，這就要求家長學
會平等地交流，學會幽默，讓孩子感覺他與家長不是對立的，是平等的、是朋友關系。
③ 老年教育的教育內容
老年教育的內容主要包括：營養與保健、音樂與舞蹈、手工與園藝、文化知識、職業訓練，以及對退休生活的適應等。老年教育的形式主要有各種講座、學習班、老年學校、老年學院和老年大學，老年學院和老年大學是老年教育的一種普遍而重要的形式。各類老年大學情況各異。有的老年人單獨上課；有的與年輕人混合編班。有的學習正規學院的課程,帶學分並可考取學位;有的學習特設的課程，不帶學分也不考取學位。學習期限也由幾周、幾個月到一年或幾年不等。美國的「老年寄宿學習計劃」是規模最大的一項老年教育計劃，由教師M.諾爾頓1975年在新罕布希爾州新英格蘭學院首創，此後逐步擴展到全國,到1984年夏季入學的老年人已達4.5萬餘人。這種學習通常在夏季舉行,每期為時一周,老年人住在大學宿舍里,講授特地為他們設置的課程,並參加各種課外活動。法國的「第三年齡大學」也頗具特色。1984年9月在瑞士紐沙泰爾召開了「老人大學國際大會」,有十幾個國家的150多名老年活動家參加。
中國1983年9月在山東辦起第一所老年大學,1985年底已發展到61所,學員近4萬人。它根據老年人特點安排教學,受到老年人的歡迎。(見彩圖)
④ 老年人如何進行家庭教育
在日常生活中，當父母對孩子進行教育時，祖輩務必不要出面干涉，盡力維護父母的權威。這樣一來，孩子知道怕，就不至於發展成唯我獨尊的性格，要從小培養孩子尊重父母、尊重他人的觀念。接受父母的意見，聽取他人的建議，都是孩子日後發展過程中所必不可少的品質。
孩子將來要面對的是社會、家庭多重壓力，隔代家長在教育孩子時過分寵溺，干涉子女教育孩子，不僅會喪失父母在孩子心中的權威，還會影響他們尊重父母、尊重他人的觀念。
一個孩子的出生將代表一個家庭的一次變革，孩子給祖輩和父母帶來的快樂是任何事情也不能代替的。所以，當孩子出生之後，年輕的父母由於缺乏養育孩子的經驗，老人便順理成章地成為他們的育兒參謀，不但要教具體細節，甚至還要做示範。事實上，大多數新晉父母都缺乏獨立照顧孩子的能力，也不願意全面犧牲，承擔起養育孩子的重任，隔代教育在這個時候便順勢而生。
隔代教育有利也有弊，如何發揚優點，摒棄缺點，成為眾人關心的話題。輿論的關注、放大，使得隔代教育成為眾矢之的，一時之間風聲鶴唳，好處我們不可否認，但同樣，弊病，尤其是一些「雷區」，祖輩在進行教育時是一定要小心的。
在隔代教育中，父母要充分利用祖輩與自身的不同優勢，比如祖輩的生活經驗與童心，父母的創造力和科學育兒方法，這些優點都可以無限放大，讓孩子從生活和思想兩個方面共同發展，兩代人在一起坐下來探討孩子的培養方法，為孩子創造一個和諧開放的家庭環境。
孩子將來要面對的是社會、家庭多重壓力，隔代家長在教育孩子時，不妨借鑒一下青年家長的教育觀念，這些更符合社會需要，也更接近社會發展。其實，兩代人的教育方法的最終目的是為了孩子，那麼，孩子究竟會面臨什麼，需要什麼，便成為共同的出發點。有了這個共識，兩代人一起努力就顯得駕輕就熟了。