『壹』 創客教育和傳統教育有何區別利與弊體現在哪
近年來，創客教育被人們常常提起，有的人很支持實行創客教育，而有的人則認為我們國家還並不適合大面積地推廣創客教育，還是傳統的教育更適合現在的孩子。那麼創客教育和傳統教育到底有什麼區別呢？
但是，創客教育的推行還是需要一定時間的，而且對於貧困地區的孩子是很難實現創客教育的，成本過大，這也是目前創客教育出現的弊端。
『貳』 如何理解「創客教育」
「創客」一詞來源於英文單詞"Maker」，可以從狹義和廣義兩個層面去理解。狹義的創客是指那些酷愛科技、熱衷實踐、樂於分享，努力把各種創意變成現實的人。廣義的創客是指有創意，並且能夠付諸於實踐進行創新的人。創客的共同特質是創新、實踐與分享。創客通常有豐富多彩的興趣愛好以及不相同的特長，一旦他們圍繞感興趣的問題聚在一起時就會爆發出巨大的創新活力。創客教育則是指為解決普教體制中創新能力培養的不足等問題而將創客理念引入普教體系中，實施一系列關於創新動手技能訓練的綜合課程。