A. 應試教育，學歷教育，什麼意思
應試教育又稱填鴨式教育，是指灌輸式教育，由原蘇聯教育家伊·安·凱洛夫發明。填鴨，在鴨子生長的一定時期，通過按時把做成長條的飼料從鴨嘴填進去，減少鴨子的運動量，使鴨子快速增加重量。應試教育背離素質教育，採用機械化教育方式培養學生。它以升學率高低檢驗學校教育質量、教師工作成績及學生學業水平。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，所培養的學生難以適應工作要求和社會發展。學校、社會和家長對學生採取單一的評價方式，把「成績搞上去」當做唯一要求，通過考試，以分數來衡量學生水平。
學歷教育是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。與之相對的「非學歷教育」是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。除了普通高等教育外，網路教育，成人高等教育，自學考試，開放教育這四種也是學歷教育。
提升學歷選擇育福教育就不錯，育福教育在職業教育領域為開放大學、職業院校，提供信息化管理系統的解決方案，聯合眾多職業教育專家成立明世職業教育研究院，與職業院校共建在線職業大學；在素質教育領域採用 「雙師」模式，全方位、多角度為中小學及教育機構提供素質教育課程、產品及師資培訓，現已服務近千家教育培訓機構。
B. 什麼是應試教育你有哪些了解
應試教育有利有弊，很多人都不知道這種教育有什麼樣的好處，難道說孩子只有接受這種教育才能夠得到更好的發展嗎？小編今天就來跟大家說一說什麼是應試教育，又怎樣看待應試教育？三、應試教育對學生真的好嗎？
小編想告訴大家的是應試教育對學生來說是非常有幫助的，可以提高學生的素質教育培養，而且能夠讓學生全方位的掌握知識文化，這樣對學生的發展是非常有好處的。有些學生本來自控能力就不是很強，那麼通過這種方法就會讓學生能夠理解文化知識，也能夠對他們進行一個好的鍛煉。小編認為這種教育模式可以根據社會的發展要求進行與時俱進，這樣的話也能夠很好的對學生進行一種補充，能夠讓學生更多的了解一些文化知識，其實也是非常好的。
C. 從事教育行業的人是如何評價應試教育的這種教育方式有哪些好處
覺得應試教育有利於孩子的發展；應試教育提高了學生學習的積極性，有利於人才的選拔，只要願意讀書，追求上進，就可以獲得好的成績，也便於學校的管理，不會讓孩子迷失自己。
D. 什麼是應試教育
應試教育，通常被視為一種偏重於通過考試，以分數來衡量學生水平，以把少數人從多數人中選拔出來送進高一級學校為目的的教學模式，與素質教育相對應。
應試教育的主要特點是：以應付升學考試為主要目標，以「硬體」學科重點教，要考的內容反復教為主要手段，從擠時間，擴大「運動量」上找出路，以反復灌輸為方法，根據考試分數定質量，以「質量」高低論獎賞。根據這種管理方式和嘉興體系實施，盡管苦了學生，但可能升學率暫時上升。這一教學上的短期行為反饋給社會、家長和學生，又使這套管理方式和教學體系得以強化。於是，不少學校心安理得地沿著這條斜坡走下去，形成一種惡性循環。
這種教育制度於流行於東亞地區，如中國大陸、中國香港、中國台灣、日本、韓國，還有東南亞的新加坡等。
反對人士認為由於應試教育較片面地注重知識以及重點的記憶和灌輸，及在教育的過程中普遍不注重學生綜合能力的培養，在中國應試教育的弊端也日益顯現，因此被一些人視為是學習效率低下的教育模式，被評為填鴨式的教育，死記硬背的學習。
但是應試教育在中國香港、中國大陸、中國台灣、日本、韓國、新加坡等地卻取得很好的成效，事實上這些地區和國家的發達也得益於應試教育對學生能力的培養。而事實上， 這種的應試教育是走向極端的，即要求學生全方位的發展，用考試分數衡量學生的全部。這樣形式利弊皆有，利的是能讓學生接受所有的教育，弊的是忽視了特長，佔用學生大量精力。