⑴ 七歲孩子怎麼教育
有句古語：孩子，尤其是男孩子，到了七八歲的時候，連狗都嫌。這時的孩子很調皮，他們對事情有怎樣的態度和看法會直接用語言表達出來，這就給周圍的人造成一定程度的不好影響。面對這樣的事情，家長應該怎樣教育孩子呢?想了解更多七歲孩子的教育方法的信息嗎，和我一起看看吧!
七歲孩子的教育方法
1、父母可以通過正面的表揚教育
有些家長想給孩子找個好老師來幫助他，可是如何與人相處不是一個好老師花長一點的時間就能讓孩子了解的。這其實也是給家長的一個反思，在你有了孩子以後，孩子就是一面鏡子，孩子的成長過程也是家長自我提升的過程。家長要通過孩子的成長，按照神的指導、教導去自我更正、自我提高、自我完善。同時，父母最重要的是謙卑，包括在孩子面前，不是孩子錯了家長打一通、罵一頓就行的，父母要用謙卑的心來教養孩子。
2、家長要學會站在孩子的立場思考問題
12歲以前，孩子的心是很單純的，他碰到什麼樣的事情，他的行為就會表現出來。比如他去賣香料的店，當他聞到很刺鼻的味道時，他很自然地就有情緒出來。家長可以用經驗教育的方法來教育孩子，告訴孩子爸爸媽媽在他小時候碰到這種事情的時候，姥姥姥爺是怎樣對待他們的。讓孩子在內心裡也感受到那樣做是不好的。只是，父母所敘述的事情最好是真實的，如果有一天孩子發現你告訴他的故事都是假的，孩子就不會再信任家長了，而真實的人生經驗，在父母跟孩子分享以後，很容易觸動孩子的心。
3、家長要去理解孩子
比如當孩子聞到那些刺鼻的味道時，如果是在公共場合，家長可以把孩子拉到一旁，告訴孩子如果下次再聞到刺鼻的味道或者看到什麼東西，在禮貌上要先尊重別人。家長一定要給孩子自尊心，不要當著眾人的面責備孩子，如果不適合在公共場合說，家長可以回家之後再跟孩子講。家長也要讓孩子學會站在別人的立場去想，去了解別人。那麼家長怎樣幫助孩子有同理心呢?比如他對爸爸媽媽說我很討厭那個人，家長要指出用“討厭”這個詞太重了，如果別人把這個詞用在你的身上，你會有怎樣的反應呢?當孩子設身處地的思考之後，也能比較容易地維持一個和諧的人際關系。
適合七歲女孩的教育方法
方法一：這一年齡階段的女孩需要父母為她做決定
在這一年齡階段，女孩喜歡的東西會有很多，如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃等。但父母不能為她們提供過多的選擇，因為選擇太多，她們反而會感到無所適從。
如果父母在做決定時態度和藹而又堅決，是很容易贏得女兒的合作的，這樣會使她有安全感，因為她知道父母再為她負責。當然，當7歲之後，當女孩有了理性思維的能力，她就不再需要父母再為她做決定了。
方法二：不要讓小女孩過早地進入成人世界
首先，我們不能把小女孩看作一個小大人一樣來對她開玩笑，如：“你長大後打算找一個什麼樣的男朋友呀?”或者，稱她為小淑女，並希望她的行為像大人一樣，這些通常都會使這一年齡段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，當女孩做出一些符合她們年齡段的事情時，父母應該及時表揚她，這樣她才不會對成人世界感興趣，或者被成人世界所吸引。
方法三：尊重這一年齡段女孩的情緒
其實，並不是我們的女孩越來越不聽話，而是她們長大了，她們有了自我意識。當她們的感覺、情緒被父母否定後，她們就會不高興，於是便有了不與父母合作的行為。所以，要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”，父母就要學會尊重她們的自我意識、尊重她們的情緒。
與男孩相比，女孩要敏感得多，當她的感覺和情緒被父母否定之後，她的反應要比男孩強烈得多。因此，有時，認同她的感覺和情緒，往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。
七歲前孩子需學習的規矩
舉止文明
文明的舉止是對每個人的最基本要求，包括不隨地吐痰和便溺，公共場所不大聲喧嘩、遵守交通規則、自覺排隊、不為個人方便妨礙公共利益等。為孩子設立這一系列的規則，父母首先要時時檢視自己的行為。
分內的事必須做
大人要工作，小孩要上學，這既是大家的義務，也是分內之事。所以，不能不想上學就不去，不高興就不參加集體活動，報了自己喜歡的興趣班也不可以隨意打退堂鼓。當孩子出現情緒波動和退卻心理，父母應耐心找出原因，幫他們克服。
遵守時間
合理的生活安排、規律的作息可以增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。但讓孩子學會守時，並不是件容易的事。父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權交到孩子手裡：“請你10分鍾後關掉電視”、“再睡20分鍾就得起床了”。
自己的事自己做
如果從小讓孩子學著做事，7歲前孩子的自理能力已經不錯了，比如自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、制定簡單的行動計劃並執行。在孩子學會自理之前，父母要做的是放手，付出更多的時間指導並處理孩子暫時做不好造成的麻煩。
尊重別人，不能任性
祖父母、父母、老師、同學，都是和孩子同樣重要的個體，應該教育孩子在家尊敬長輩，不因長輩不滿足自己的要求發火;在學校尊重老師、小朋友，不因利益沖突罵人、打人，做錯事要向他人道歉。
別人的東西不能拿
幫孩子建立物權意識，區分自我和他人的界限：別人的東西不能拿，自己的東西可以自己支配;對於公共物品，從哪裡拿的要放回哪裡，誰先拿到誰先使用，後來者必須等待;要徵求所有者同意，才可以動別人的東西，想要玩別人的玩具，自己先要學會分享。
學會等待。
從幼兒階段，就應該讓孩子學習等待，逐步培養孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。
比如吃完飯才可以看電視、周末才可以去游樂園。剛開始時可先等1分鍾，然後再增加到3分鍾、5分鍾……父母用數數、語言描述(太陽再升起3次，就可以去游樂園了)等方式將等待時間形象化，孩子就比較容易接受。
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⑷ 7歲的孩子該怎麼教育
6、7歲是孩子生長的第二個叛逆期，這是孩子從幼兒階段進入少年階段的一個過程。這時候很多孩子已經進入了學校開始正式的學習，每天必須要完成老師指定的任務，有很多規則約束著孩子，在這個過程中，必須培養好孩子獨立思考的能力。
一、信任孩子
這個階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學會了獨立思考，家長可以試著把主動權逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對她的信任。
二、不要過分限制孩子的自由
這個階段的孩子剛從幼兒園升入小學，很多方面還不太習慣，如果家長過分限制孩子的自由，孩子會和父母對抗。或者頂嘴，或者吵鬧，更或者用冷暴力來對抗父母的「壓迫」，這樣家長和孩子溝通更加困難。
三、給孩子留面子
這個階段的孩子，特別愛面子，特別在意身邊的人對他的評價。如果父母因為孩子的一些小毛病，就批評孩子，調皮鬼不懂事等，孩子的表現行為也會越來越差。
所以家長批評孩子的時候需要講方式方法，事情過了以後就不要再提，鼓勵孩子做得更好。
四、以身作則，培養孩子學習的興趣。
當孩子不愛學習，不愛讀書的時候，家長應該和孩子溫柔的探討，鼓勵孩子學習。家長也可以樹立一個好的榜樣，帶孩子去博物館、圖書館，孩子寫作業的時候，家長可以在一旁看書。當孩子有小的進步時，家長要及時的表揚。只有這樣孩子才會越來越棒。
3-6歲教育的意義
3～6歲之間，這個年齡段雖然處在先天狀態，但是後天稟性已開始釋放。所謂「稟性」，就是與生俱來的不良東西。後天的「習性」，就是家長、教師、環境以及孩子們之間構成的習氣，這一點也同步開始形成。
這一階段是最關鍵的時期，所以民間有「三歲看大，七歲看老」的說法。這個年齡階段的教育，是教育中的重中之重。