① 在美國家長是怎麼教育熊孩子的值得借鑒嗎
據調查，在中國，有百分之九十的父母都曾面臨著管教孩子時到底應不應該打孩子這種困惑。心中的糾結與煩惱怕是多過自己的頭發絲兒。哈哈，有時候碰到孩子變身熊孩子，很多父母對孩子採用說服不得，「武力解決」的方式。那大洋彼岸的美國家長們碰到這樣的事情時，究竟會有怎樣的處理方式呢？
美國家長打孩子真的會被送進監獄嗎？
美國孩子怎麼教育熊孩子？
那美國家長碰到熊孩子時，怎麼去管教熊孩子呢？
說到這兒，我們需要解釋一個概念！就是英文中，punish和abuse的差別！punish代表正常的處罰，指在不給孩子造成身體很大傷害的程度上給孩子懲戒，而abuse則可以理解為虐待; 辱罵;這屬於人身攻擊與身體傷害，這樣做的父母屬於觸犯美國聯邦法律，會受到很重的處罰。
美國父母在孩子犯錯後往往有一些常用的處理方式，避免這些事情發生。
1、冷處理，斷絕孩子的零花錢，沒收孩子的手機、不讓孩子玩電腦，斷絕他從其他渠道獲得快樂的方式，讓他意識到問題的嚴重性，從而約束他的行為。
2、感情上的懲罰，比如說讓孩子不能出去玩，不能見自己親愛的小夥伴。然後和孩子溝通和交流，直到孩子認識到自己的錯誤為止。
保護孩子全社會都有責任
20世紀70年代以後，虐待兒童問題引起美國社會的高度重視。美國開展了鼓勵對虐待和忽視兒童的可疑情況進行舉報的運動，各州必須根據這條法律對虐待和忽略兒童的解釋制定本州的有關法律。
在美國的學校里，老師們會對孩子每日情緒變化十分敏感，並且迅速地從孩子那裡取得反饋。如果孩子心情很低落，很有可能是受到了校園暴力或者家庭暴力，這時候老師將會單獨詢問孩子並檢查孩子身體是否有明顯的受傷痕跡。如果發現是家長對孩子使用武力，那麼老師會上報上級或者直接報警。
② 外國人是如何教育孩子的
美國：把尊重孩子放在第一位 美國家長們認為，除營養和知識外，孩子們更需要的是尊重。因為他們從出生那天起就是一個獨立的個體。 和孩子講話，美國家長從不高高在上，而是平等地與孩子交流。孩子不肯吃飯時，美國家長從不硬逼，而是婉轉地說：「你看蘿卜餡餅在等著你，你不吃它，它就不高興了。」孩子做錯了事，家長很少動輒指責孩子，而是說：「我想你不是有意的，下次就不會這樣做了。」如果孩子要換衣服，他們也是以商量的口氣說，讓孩子擁有選擇的權利。帶孩子外出串門時，如果主人拿出什麼東西給孩子，美國家長不會像大多數中國家長那樣，提前替孩子回答「他不吃」、「他不要」等，而是由孩子做主。當然，這並不意味著對孩子的需要一概滿足，對於主人沒有主動提供的東西而孩子又想要，家長一般會在適當的時候做出解釋和說明。比如，當孩子想要主人家珍貴的玩物時，家長就會告訴孩子每個人都有自己喜愛的東西，我們不能因為自己的需求而不顧別人的感受，從而讓孩子明白為人處事的道理。 不少中國家長喜歡「人前教子」，常在別人面前指責、訓斥自己的孩子不爭氣、笨蛋、沒出息等。而在美國，家長們認為這是一種犯罪，因為對孩子當眾的指責極大地傷害了孩子的自尊心。 英國：給孩子失敗的機會 孩子成長的過程中，難免會有失敗的時候。如果孩子還小，中國家長們就會一笑了之，搶著幫他把問題處理掉，或者乾脆讓孩子放棄。 英國家長卻不這樣認為。麥克的兒子查理今年10歲，這個小男孩不但會自己照顧自己的起居生活、修理家裡的水管、電器，就連修汽車也能說個頭頭是道。在中國，這些知識可能二十幾歲的大小夥子也未必了解。 查理第一次做事，是在2歲的時候，他看到麥克正在洗碗，感到很好奇。於是麥克把查理抱到洗碗池上。查理馬上跳進洗碗池裡幹了起來。這是在洗碗，同時也等於是在洗澡，衣服褲子全都濕了，碗不但沒有洗干凈，而且還摔碎了一個。 麥克沒有制止他，一直站在旁邊，看著查理的一舉一動。開始，查理還在笑，慢慢地，他覺得這一點也不好玩，油污塗了滿身，涼水粘在身上……他求助似的看了看麥克，麥克把頭轉到了窗外……終於，他忍不住地哭了起來。 直到這時，麥克才把他抱出來，換了干凈衣服，把他放到洗碗池邊，然後，在查理的注視下，一個個地把碗洗干凈。接著，把查理的玩具碗筷放到了水池裡。 麥克的想法很簡單：「要給孩子失敗的機會，面對失敗，一次次改正錯誤，直到成功，這不只是教孩子學習並掌握能力、同時也是教他一種人生態度。 澳大利亞：教給孩子生存能力 澳大利亞有錢人家的孩子，一般從小就被家長送去學開船，教練常常把船泊在淺灘上，船底船身難免會沾滿沙子。貓頭的工作就是用抹布、清水把它們清洗干凈。11歲那年，他趴在船身上，在太陽下一天幹上6個小時，整整幹了一個暑假，他媽媽也不會因心疼而阻攔。因為在她的觀念里，貓頭有權也有能力安排自己的時間。 魚生那陣子上課時老打盹，問他原因，他自豪地說：「我每周四上午5點到7點在我家的街區送報紙，一次可以掙14塊錢！」班上其他男孩羨慕不已。 澳大利亞的孩子們都特別能忍耐，他們從小被教育：身上不舒服可以告訴家長去看醫生，但不可以沒完沒了地抱怨、呻吟，抱怨是沒出息的表現。冬天裡女生們都清一色穿裙裝校服，小男生則穿短褲西裝。即使是星期天，家長也不給孩子們穿厚衣服，他們仍是一副短裝打扮在公園的草地上跑來跑去。澳大利亞家長希望他們的孩子長大後敢做敢當，有能力，有創造力，同時還要有從小鍛煉出來的、不怕寒冷飢餓勞累的健壯的身體。 以色列：讓孩子不斷提問 都說猶太人做生意很成功，教育孩子是不是也有一套?我不自覺地觀察利婭和拉米爾。利婭是以色列人，因老公在美國工作，她也帶著兒子拉米爾在美國生活。 原來，每個猶太人在很小的時候，幾乎都會被長輩提問。利婭小時候，她爸爸就讓她每天都問別人十個她不懂的問題。如果沒有人回答她，就自己去找出答案。 我忽然發現了我一直在探尋的秘密所在猶太人崇尚創新，認為學習應該以思考為基礎，要敢於懷疑，並不恥發問，自己所積累的知識自然就越來越多。 讀了上面的文章，心中感慨良多，每個事例都是針對中國父母而寫。 美國人關注孩子的自尊，我們則認為孩子小，應該接受家長的管教，自尊是成年以後的事，所以我們訓斥孩子像吃飯一樣容易和平常，殊不知這樣損害了多少孩子美好的心靈和願望。 英國人允許孩子失敗，而我們看到孩子失敗就大發雷霆，大罵孩子笨，沒出息，窩囊廢，把孩子貶得一無是處，使孩子沮喪不已。而我們看到垂頭喪氣的孩子會自鳴得意，認為自己教育成功，孩子認錯聽話了。可是這恰恰是最大的失敗，而後果則不堪設想。 澳大利亞的教育方式更無法為我們接受，不考大學就等於失去了與別人平等競爭的機會，什麼都能耽誤，就是學習不能耽誤，高考指揮棒使得家長們疲於奔命，孩子心力交瘁。考上大學的孩子有很多缺乏生存能力，照樣找不到工作，成為家庭的負擔，有的不適應社會，自閉，抑鬱，甚至輕生，象牙塔里的天子驕子跳樓身亡的事情何止一件？難道不能引起我們的反思嗎？ 以色列注重發展孩子的思維，讓孩子學會提問，就是學會探究、思考，學會解決問題。我們總是讓孩子記憶、計算，反復訓練，但忘記了最重要的一點：讓孩子學會思考。這是孩子成長的關鍵，也是國家發展的關鍵，一個善於思考的民族，一定是一個強健的民族。
③ 美國家長是如何教育孩子的
1多加贊美
在美國時，常有小孩子被父母帶到我家裡玩兒。「你們的地毯和傢具真漂亮！」「我喜歡你的熱情！」這些出自小孩子嘴裡的贊美話常使我感到很驚奇。
如果你不慎在某一場合穿了一件不合時宜的衣服，熟悉的中國同胞往往會當面提醒或批評一番，要麼就是背後議論一番。而美國人就不會大驚小怪地評說你，畢竟穿衣戴帽是個人的自由。如果非要說出點什麼，那也一定是「多麼的與眾不同呀」等類似贊美的話。一般情況下，美國人決不當面批評人家。
這就潛移默化地傳教給了孩子，不僅僅是對外人的贊賞，孩子還經常將贊美回饋給家中的親屬：「媽媽，你真行！」「外公，我將來要長得像你一樣健康！」聽著天真幼童的表揚，會不會覺得很受用呢？
4鼓勵參與
有一次小男孩的玩具車出了問題，父親不但自己替他修理，還叫來孩子一起動手參與，忙前忙後；孩子一邊忙一邊問，父親認真地回答著問題，儼然平等地對待著一位同齡的朋友。玩具車修好後，父親輕輕拍了拍小傢伙的頭，伸著拇指說了句什麼，小傢伙也友好地揮著手掌。後來我留意到，父親在做除草、修剪等家務勞動中，總會叫上孩子一起干，演繹著一幅幅其樂融融的親情圖畫。
5不許犯規
中國父母教育自己子女的原則不可謂不嚴格，但是在實施中卻又常常帶頭破壞了已經訂立的規矩。比如孩子的睡覺問題，美國家庭一般都訂有孩子就寢的時間，時間一到，大人就會提醒孩子該去睡覺了。孩子逐漸地自覺養成按時入睡的習慣並向家人道晚安，不管大人還在進行什麼活動。