⑴ 愛的教育作品內容簡介
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學作品，被認為是義大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富有愛心和教育性的讀物。接下來我為你推薦愛的教育作品內容簡介，一起看看吧!
《愛的教育》主要內容
《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起;一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，並且曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫，讀者遍布全世界。而且在義大利學校兒童的讀物中間，這一部也要算是最普遍的了。這書的目的，是打算寫出兒童中間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。他在這書里把小學生的世界活潑潑地映演在我們眼前了。成人了解兒童的友情本是不可能的事。但讀了這幾篇日記，誰都要把兒童時代的情感重新喚起。這是亞米契斯的最大成功處。當亞米契斯寫這部書時，他的心中便充滿了青年之火。所以書內的辭藻與結構雖不講究，但單是一種情緒就能使讀者十分感動了。與《愛的教育》同性質的，更有一部描寫友誼的書，叫GliAmicio，是兩大冊的巨著，也非常動人。ollsonmorley的《義大利文學現象∕odernItalianLiterature》341一342頁里說：“亞米契斯或者可以算得是近半世紀來義大利最有名的作家了。他只有些小的創造力，他的作品的結構也很平常，而且他有一個弱點——就是為我們盎格魯一撒克遜人所不大喜歡的傷感的悲觀主義。他寫得最出色的是書中的幾個小人物。他的描寫，差不多和照相一般准確，可是又都有生色。他出了許多游記：La Spagna，L’Marocco，Ricordi Di Lonara(1880)等。這不過是些印象主義的旅行紀事，因此有人給他一個徽號，叫‘文學的商業旅行家’(譏其旅行之目的專在作游記以賺錢也)。話雖如此，這些游記卻又都是滑稽的，有時也略帶感動的，而且滑稽和感動也都適乎其度。
《愛的教育》，原名《心》，在義大利語中是“心”的意思。原書在一九零四年已三百版，各國大概都有譯本，書名卻不一致。早在英譯本雖仍作《心》，下又標《一個義大利小學生的日記》，日譯本改稱《愛的學校》。譯者認為：如用《心》原名，在我國不能表出內容，《一個義大利小學生的日記》，似不及《愛的學校》來的簡單。但因書中所敘述的不但是學校，連社會及家庭的情形都有，所以又以己意改名《愛的教育》。
《愛的教育》是在一九二三年被介紹到我國來的，在《東方雜志》上連載。一出版就受到教育界的歡迎，20世紀80年代初和21世紀初都曾在國內暢銷一時，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。100年來，始終暢銷不衰，截止到2010年前後，已有一百多種文字的譯本，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，並且是一部人生成長中的“必讀書”。
《愛的教育》由夏丏尊先生於1924年對照日、英譯本將這本書譯為中文，漫畫家豐子愷先生作插圖和封面，由上海開明書店出版。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之間沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”
《愛的教育》主要人物
安利柯是小說里的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮地努力，在生活中誠摯而友善，觀察生活細致又敏銳。他秉性純朴、仁厚、天真、善良、極富同情心和進取心。
安利柯的父親一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
洛貝諦捨己救人，從馬車底下救出了一位小孩，但終身只得扶著拐杖行走,但同學們並沒有因此嘲笑他。
代洛西品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。
潑萊可西鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初經常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅持和努力感化了父親。
奈利身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。
卡隆是艾里克班裡個子最大的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養的人。
可萊諦一個心性愉快，樂觀豁達的人。他很小便為家務不停忙碌，但從來沒有怨言。他從不忘記學習，總是樂呵呵的，也很尊重朋友間的友情。
克洛西賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。
安東尼奧綽號“小石匠”，擅長模仿，喜歡扮鬼臉。
斯代地長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，熱愛讀書。
瓦梯尼愛慕虛榮，出生在富裕的家庭，他驕奢橫溢，目中無人，後來有所轉變。
弗蘭諦一個品行極其惡劣的壞孩子，沒有任何同情心，喜歡欺負比他弱小的人，還喜歡偷人東西和打架，討厭功課，家長和學校都拿他沒辦法。
卡羅.諾卑斯父親是個紳士，但自己卻很沒禮貌，十分傲慢。
《愛的教育》作者簡介
艾德蒙多·德·亞米契斯
1846年12月21日出生於義大利里格拉州的一個小鎮歐乃利亞。他在義大利北部皮埃蒙特地區的庫涅奧城度過童年和少年時代。那時的義大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。他曾加入過軍隊，並在1865年從摩德納軍事學校畢業後就當了軍官，參加過統一義大利的復興運動的戰役，退役後擔任過隨軍記者和軍報編輯，發表特寫、報道、短篇小說。他退伍後定居都靈，致力於專業文學創作。他游歷過歐、亞許多國家，有豐富的生活經驗，他繼承馬志尼“文學描寫人民”的民主傳統，贊美普通老百姓的真誠、善良和高尚的道德情操，暴露統治者的無情和兇殘。亞米契斯的作品側重描寫軍隊和學校生活。1908年3月12日因心臟病於Bordighera(勃丁格爾)去世。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《義大利軍旅生活》。1886年，四十歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。
艾德蒙多·德·亞米契斯自幼酷愛學習和寫作，是一位多產作家，也是義大利民族復興運動時期的愛國志士。青年時代，他曾參加一八六六年解放義大利的戰斗。由美國旅行回國後，他變成了社會主義者。後來，他擔任軍事刊物《戰斗的義大利》的特派記者。他寫了不少通迅、報道和短篇小說，把民族復興運動時期的義大利軍隊，作為祖國解放和復興的重要力量予以熱情的頌揚。二十二歲那年，他發表處女作《軍營生活》，曾周遊世界各國，撰寫了許多游記，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時貫串了作者愛國主義教育的宗旨。他是博愛主義者。他的許多作品以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、 博愛的精神，以實現各階級感情的融合，地位的平等。他接近社會主義運動後，把社會主義思想同博愛精神融為一體，提倡平民教育，企圖以此協調不同社會階級之間的關系。他的另一部長篇小說：《五月一日》作於1889年，生前一直不願公開發表，直到1980年始出版。它通過一個教授的坎坷際遇，反映19世紀末知識分子對社會前途的探索和義大利社會主義運動的誕生。就是這段難忘的生活的結晶，並由此出了名。而膾炙人口的小說《卡爾美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《愛的教育》出版，為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。
⑵ 《愛的教育》主要講述的是什麼故事為什麼這本書能贏得眾多讀者的喜歡
謝邀：
開篇明義，《愛的教育》是義大利作家亞米契斯寫的一本日記體的小說。該書描寫了小學生恩里科從10月份開學第一天寫起，一直到第二年7月份學期結束期間，寫的100篇日記。
這些日記包括父母和姐姐寫給恩里科的許多具有啟發意義的書信，以及老師每月給學生講述的故事。該書充滿親子之愛、師生之情、同窗之誼以及人間大愛。
《愛的教育》是亞米契斯從兒童的敘述視角，以人性善為基點，詮釋的是全人類共同的情感與愛的真諦。這種愛彼此勾連，融貫渾成，蘊含著亞米契斯的理性思考，他率切而濃重地揭示了愛這一社會情感的理想品質，表達了他的理想和對真善美的追求。
《愛的教育》飽含了亞米契斯對普羅大眾深沉的關愛，體現了作者博大的人道主義精神，也體現了樂觀、積極向上的人文精神。愛的言外之意是真善美，是人的理想追求。亞米契斯正是用許多小故事生動地向我們表達了他的愛的觀點。
而最為可貴的是，亞米契斯將他所有的腑肺之言貫注入了一個童稚的世界。《愛的教育》以簡易的故事、 曉暢的情感為兒童讀者提供了大量可作人生參照的直觀形象。當一切都從孩子的觀點出發，當孩子充任了情節的主角，整本書也就具有了另一種清新蘊意。
《愛的教育》一部不朽的作品，表達的是個體生命的體驗，觸動的是帶有普遍意義的人類情感，這正是其作品魅力所在。從這種意義來說，《愛的教育》早已走出了一般兒童讀物的限囿，獲取了更為普遍的意義。
⑶ 讀愛的教育有什麼好處
問題一：小學生讀愛的教育有什麼好處 會讓孩子懂得感恩，懂得愛自己，和幫助別人，更能讓孩子深刻地體會愛！體會這個充滿大愛的世界！
問題二：讀愛的教育這本書有什麼好處用三十字來寫 讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《愛的教育》，不僅描述了安利柯所受的「愛的教育」，現實生活中的我更是受益匪淺。
問題三：愛的教育有什麼作用 愛，是一個很熟悉的字眼。
在每個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書後，才真領悟了愛的境界。
這部小說所蘊涵散發出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀後，猶如在愛的懷抱中成長！
你也會發現：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！
《愛的教育》的讀後感_600字
在這美麗的世間「愛」究竟是什麼？在這本書里愛又是怎樣去體現的呢？它又帶給了我們什麼教育的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字―擾清脊―愛。
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什麼感覺，書里的每一個字每一個句子都是那麼的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因為它是名著我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，也許這就是「愛」的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的「愛」，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。
在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫「棲身＂的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什麼都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負擔。讀到這，我心裡便很不是滋味，同樣是小學生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家裡沒錢了時怎麼辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊！這只是父母與孩子間美好的愛而緩滲已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！
讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻一點也不後悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！
問題四：讀了《愛的教育》使我明白了什麼道理 《愛的教育》整部作品語言朴實、曉暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品於細微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。
問題五：讀《愛的教育》有感 《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在「教育」之前的定語――「愛」。是啊，用飽含著愛的教育來給予孩子，那麼孩子們得到的這種教育必將轉化為對愛的理解，自然而然地，他們也一定會明白如何去付出愛。這是多麼美好的一種循環啊！
也可以這么說，這本書的書名也可以改為：一個義大利市立小學三年級學生的一學年只紀事。就是說，此書是以一個三年級小學生的語氣、日記的形式來寫的，其中也有他父親的修改以及佳人的附言，還有孩子入中學後重讀此冊的感受深入其中。這是這本書的另一個特別指出。小男孩安利柯的日記每一天都會有一個小標題，讓人感覺又似乎像一個個小故事，平凡、幼稚、不乏有趣，而且耐人尋味，可以引正判發一大串故事之外的感覺。
整本書圍繞這小男孩安利柯而展開。安利柯就好像是一個鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍，很親、很近，他也會對去學校產生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會傷心落淚，兩天的休假之後他會覺得似乎好久沒見好朋友卡隆，他會和姐姐吵架，會……總之，當我們在哪個年齡時，與安利柯有著許多的相似之處。
與其說主人公是三年級生安利柯，不如講釘在他周圍的用全身心的愛傾注於他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛、純潔起來。
安利柯的母親是個富於同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發現這戶窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：「不要作聲！」以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告訴安利柯「萬聖節」的意義時，她不會告訴他，他要用感恩的心去紀念許多英雄。
安利柯的父親似乎是從來都不對孩子「火」的，他總是會用很溫和的語氣來「訓人」。當安利柯抱怨「先生的態度不好、」時，他給兒子分析先生是事出有因，並非有意，病房告訴他，要諒解別人的一時無禮，還應敬愛辛苦的先生。學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。他也很關心其他所認識的人的情況，生活里充滿歡笑。
安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那麼關心,一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之後又認錯的孩子從不多家指責，只是說一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人，並告訴孩子們，這個辦事他們的又一個家。他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大的事，他也不會忘記道歉說：「對不起。」
還有許多可愛善良的孩子們，他們正學著相互關愛，是整個世界充斥了一種叫作「愛」的空氣，輕輕飄盪著，縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中，孩子們以及每一個人學會――愛。
讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《愛的教育》，不僅描述了安利柯所受的「愛的教育」，現實生活中的我更是受益匪淺。
這幾天，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》。
《愛的教育》是一本日記，記錄的是安利柯在學校、家庭以及社會上的故事。
在愛的海洋中，我感受著濃濃的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡倫，好朋友》、古路非》等幾篇日記中友情是多麼美好呀！看見柯雷蒂在劈柴，安利柯趕緊過去幫忙，多好呀！如果沒有愛心，是不會這么做的，多感人的友情啊！
在愛的海洋中，我感受到了愛國心！從《年輕的愛國心》、《愛國心》等幾篇日記中，我感受到祖國不可辱，愛國心不可少。明知道自己需要錢，可聽到別人罵自己......>>
⑷ 《愛的教育》是一本什麼類型的說如何評價這本書
《愛的教育》是一本什麼類型的說？如何評價這本書？愛的教育》是一部日記體小說。不是每個孩子都能取得比他們父母更多的成就。財富不會延續三代，成功也不會。只要孩子道德健全，充滿生機，就有價值。每個孩子的成長都有自己的 "花期"，只要不斷灌溉和愛，就能開花結果，不一定越早越好。
"愛的教育》這本書是義大利作家阿米奇斯的代表作。這本書在1886年一經出版，立即在義大利文壇引起了轟動。它是一個家喻戶曉的名字。這本書不僅被用作中小學學生的教科書，而且還被作為兒童教育的典範。它被公認為是世界上最有愛心的兒童讀物，這足以說明 "愛的教育 "在當時和現在的文壇上是多麼重要。"讀萬卷書，行萬里路"，讓世界充滿愛的氣息。這就是我推薦《愛的教育》這本書的原因。讓我們以書為友，讓書陪伴我們的生活。
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⑹ 愛的教育是什麼類別，如童話，寓言等
首先問一下您：
您說的愛的教育是一本書嗎？與此同時，還有同名電影的。
1、《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，類型可以是童話、小說都可以；
2、愛的教育是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，被認為是義大利人必讀的十本小說之一；
3、這本書也是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。
希望解決了您的問題，還有其他，可追問哦